理论教育 探究数据来源和初步分析方法

探究数据来源和初步分析方法

时间:2023-05-23 理论教育 版权反馈
【摘要】:本研究以1999—2011 年的数据为基础,研究江苏高等教育经费投入与经济增长的关系。其中,普通高等教育和成人高等教育经费投入之和作为江苏高等教育经费投入的代表指标,江苏地区生产总值作为经济的代表指标。江苏高等教育经费投入包括国家财政性教育经费、社会团体和公民个人办学经费、社会捐赠、集资办学经费、事业收入和其他收入五个方面。

探究数据来源和初步分析方法

本研究以1999—2011 年的数据为基础,研究江苏高等教育经费投入与经济增长的关系。其中,普通高等教育和成人高等教育经费投入之和作为江苏高等教育经费投入(FEDU)的代表指标,江苏地区生产总值(GDP)作为经济的代表指标。江苏高等教育经费投入包括国家财政性教育经费、社会团体和公民个人办学经费、社会捐赠、集资办学经费、事业收入和其他收入五个方面。

江苏高等教育投入和江苏经济的数据来自 《中国教育经费统计年鉴》(2000—2012)、《江苏统计年鉴》(2000—2012),数据跨期为1999 年到2011 年。为了减少时间序列的波动,把指数趋势变成线性趋势,通常的做法是在分析前先对数据取自然对数变换。因此,对这两个变量做了自然对数处理,得到它们历年的趋势图(图9-1)。

(www.daowen.com)

图9-1 江苏高等教育投入和经济发展趋势图

由图9-1 可知,从1999 年到2011 年,江苏高等教育经费投入(LNFEDU)与GDP(LNGDP)一直呈增长趋势,两者的年均增长分别为3.50%和1.58%,教育投入的增长率是GDP 的2 倍多。从高等教育经费投入占GDP 的比重来看,13 年间的占比波动幅度一直在0.84%~1.22%。两者的相关系数为0.996 2,具有较强的相关性。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈