理论教育 群众如何自觉提升学习意识?

群众如何自觉提升学习意识?

时间:2023-05-23 理论教育 版权反馈
【摘要】:在刘伟光的引导下,桥沟村内逐渐形成了比学赶超的学习氛围,群众变被动学习为主动学习,知识水平显著提升。在全村共同努力下,桥沟村村民收入增加明显,集体经济净收入达到28万元,并展现出良好的发展态势。

群众如何自觉提升学习意识?

在刘伟光的引导下,桥沟村内逐渐形成了比学赶超的学习氛围,群众变被动学习为主动学习,知识水平显著提升。刘伟光邀请专家到村讲座,村民们积极参加,“专家来讲座,村内无人听”的现象得到根本性扭转。在全村共同努力下,桥沟村村民收入增加明显,集体经济净收入达到28万元,并展现出良好的发展态势。

精神状态的改变,直接助推动了扶贫工作。在刘伟光的带领下,桥沟村贫困户全部实现脱贫,村容村貌焕然一新,整体向着产业兴旺、村民富裕、环境优美、风清气正的目标稳步前行。

点 评(www.daowen.com)

解决“精神贫困”是中央一直在强调的扶志扶智问题。脱贫攻坚要攻下的堡垒有很多,最难攻下的就是贫困户心中的“堡垒”。刘伟光同志在任桥沟村书记期间,发挥其来自高校的优势,经过深入调研,敏锐地发现了阻碍贫困户脱贫致富的难点,他以用优秀传统文化为思想注入正能量,用科学知识打牢脱贫致富的精神地基,用警示教育树立带头脱贫的责任意识,加强基础教育彻底根除“精神贫困”这一系列措施,取得贫困户信任,攻下精神贫困的堡垒,对村内的“精神贫困”进行了全方位的攻克。在同步推进的产业扶贫中就取得了较为积极的成效,通过西红柿良种种植让村民们意识到科学知识在致富路上的重要性,与此同时邀请专家学者来村内进行知识科普讲座,邀请母校大学生来村内支教,改善孩子们的精神面貌。这个案例告诉我们,脱贫攻坚一定要“物质贫困”和“精神贫困”两手都要抓,两手都要硬。

[1]刘伟光,北京理工大学物理学院团委书记、学生办公室主任。2017年2月至2019年6月任山西省方山县桥沟村第一书记

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