有人说，人的灵魂不能浅薄、庸俗、无聊，它永远在追求最高尚的东西。使之高尚的重要渠道就是读书。培根说：“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。”书是使人类进步的阶梯，是智慧的殿堂，是集聚金玉良言的宝库，珍藏着人类思想的精粹。

对于正在求知的孩子来说，阅读可以帮助他们增长见识学问，拓展思路，改变思维习惯，促进个人进步。父母总是希望孩子能爱上阅读，养成阅读的习惯。然而，我们发现，有些孩子却不喜欢阅读，认为读书是一种折磨，或者是爸妈强加给自己的处罚。他们并没有享受阅读的过程，也没发现书中的乐趣。因此，父母的引导就很重要。我们可以学学犹太父母的做法。

在孩子刚懂事的时候，犹太家庭的母亲会在《圣经》上涂抹一层蜂蜜，让孩子去亲吻书本，以此让孩子认识到书本是甜的。以色列民族被认为是最爱读书的民族之一。年满14周岁的人平均每月要读一本书。书籍对犹太人的价值远远超出了黄金和宝石。

正因为有了热爱读书的习惯，犹太民族中才有了层出不穷的哲学家和科学家，如黑格尔、费尔巴哈、马克思、爱因斯坦、奥本海默、巴菲特等。

求知上进的精神永远是值得我们学习的，在教育上，我们不仅要培养孩子学习的兴趣，而且更要启迪孩子的智慧，培养孩子独立思考的能力。

犹太人在长期的流离生涯中，也不忘读书。古时候，犹太人的墓园里常常放有书本，他们认为，在夜深人静时，死者会出来看书。

犹太人爱书的传统由来已久。众人皆知的股神巴菲特就是犹太人爱学习、爱阅读的代表，他每天都会阅读至少五份财经类报纸，了解财经新闻，以此增加自己的财经知识。

在犹太人看来，如果孩子发现读书是一种有趣而且顺利的体验，家长就更应当在他心中植入读书的欲望。具体的做法是，每天读书给孩子听，帮助孩子养成定时阅读的习惯。

但实际上，孩子在很小的时候对书籍的好奇以及兴趣经常就是被父母扼杀的。有些家长认为：“孩子应该把精力放在学习上，阅读太多会影响学习”，他们忽略了对于孩子情商的培养也同样重要。读书使人明智，孩子的气质很大一部分是从书中获得的。当孩子与人交谈，能娓娓道来、引经据典时，他们便能获得别人的赞赏。那么我们应该如何培养孩子的阅读兴趣呢？或许我们可以从下面这个自述故事中得到启发：

我在一家私营企业担任会计，每天有干不完的事情，但即便这样，我还是不忘对女儿的教育。最近我在电视上看了一个“书香润童年”的活动，主要是倡议我们鼓励孩子多看书。因此，我就打算周末带6岁的女儿去图书馆。听说要去图书馆，女儿一脸的兴奋。不错，小家伙对读书不排斥。来到图书馆，我先办了读书卡，然后对女儿说：“小白，进到图书馆里面一定不能大声说话，因为叔叔阿姨们都在安静地读书学习，声音太大会影响别人。你要像楼下的小妹妹睡着了那样，轻轻地走，小声地说。”女儿用力地点点头“嘘”了一下。

我们走到三楼阅览室，我再次对女儿“嘘”了一下。女儿非常配合，静静地随着我穿过一排又一排的书架。小家伙找到自己喜欢的读物后，就乖乖看起来。(www.daowen.com)

到下午五点的时候，我提醒女儿该回家了，她才依依不舍地离开图书馆。我问女儿有什么感受，她说：“妈妈，以后我们可以不可以自己盖一个图书馆，里面放好多好看的书。”我知道，我们这一次图书馆之行起作用了，女儿爱上读书了。

从这个故事中，我看到了一对母女的图书馆之旅。可以说，从小出入图书馆的孩子都有着特有的气质，因为读书是一项精神功课，对人有潜移默化的感染。这种特殊的气质，是由连绵不断的阅读潜移默化而成的。因此，即便你的孩子没有特殊的天赋，只要你经常带他出入图书馆，教他学会阅读，让他进入浩瀚的书海，他就能获得新生，变得越来越自信，越来越富有知识和涵养。

作为父母，我们需要做到：

（1）如果你的孩子不爱读书，你需要了解孩子不爱读书的原因，是因为识字量不够，还是对内容不感兴趣。如果是识字量问题，可以先引导孩子听书，让他感觉书里的很多事有意思，再来看书。当孩子对书籍感兴趣了，就会愿意去图书馆。如果是内容问题，你可以从孩子感兴趣的内容入手，逐渐扩展。

（2）去伪存精，为孩子挑选健康、积极、有益于身心发展的书刊。我们不得不承认，现在市场上充斥着各种书刊。并不是任何书目都是适合孩子阅读的，要找那些真正有品位、适合鉴赏的书籍来读。

（3）注意培养孩子的阅读方法。当孩子年纪还小、无法识别很多文字的时候，要教育孩子带着感情阅读，这样有利于培养孩子的表达能力以及想象力。父母可以选择大号字体印刷的书籍，或者指着文字大声朗读，来帮助孩子阅读。在读书的时候孩子会跟着进入书中的情节，很快就会认识很多生字，并能够进行独自阅读。

（4）阅读时，不要忽视身体语言的作用。模仿是孩子学习的主要方式之一，父母可以将书中的内容用丰富的肢体语言表演给孩子看，孩子在模仿的过程中就会更好地理解书中的内容。睡前是最佳阅读时机，幼儿的浅睡眠时期最容易进行无意识记忆，因此睡前的阅读时间一定要把握。

（5）为了增强和激发孩子阅读的兴趣，建议家长将书本上的知识与生活认知结合起来。在和孩子一起读过海洋动物书后，可以带他去海洋馆看看海豹到底是什么样子；看过植物书后，可以和孩子一起去野外认识各种可爱的植物。这样就可以使阅读变得更有趣，孩子的读书兴趣就会逐渐建立起来。

塔木德启示

让孩子爱上阅读并不是什么难事，关键是家长要知道让孩子读哪类书，还要进行有目的的引导，只有这样，孩子才能够不负家长的期待爱上读书。