一、课程性质

通过本课程的学习，一方面使学生掌握现代经济学的基本理论、基本概念和基本方法，为进一步学习财经类的专业课程及将来从事经济工作奠定基础；另一方面使学生能够掌握和运用现代经济学知识，即根据实际情况灵活地把这些知识运用于实际工作中。为达到上述目的，适应教学需要，《微观经济学》教材应反映当代世界经济学的最新进展，力争做到视野开阔、资料丰富、论述精辟、语言简洁、通俗易懂、生动活泼，使学员通过本课程的学习能够掌握基础的经济学知识。

二、教学目的

《微观经济学》是经济学专业的基础课。通过本课程教学，使学员掌握本学科的基本知识和分析方法，使学员对当代经济学的基本内容有全面、系统的了解，并能结合实际分析与应用，为以后其他课程的学习和工作奠定一个坚实的基础。微观经济学是国家教委高教司规定的高校财经类专业的一门基础理论必修课。

三、教学内容

本课程内容主要有：导言，主要讲授经济学的研究对象和研究方法，以及发展历史沿革需求、供给、价格；供求均衡理论主要讲授需求理论、供给理论和均衡价格的决定；弹性理论，主要讲授需求价格弹性、需求收入弹性、需求交叉弹性、供给弹性及其弹性理论的运用；消费者行为理论，主要讲授边际效用分析与消费者均衡和无差异曲线分析与消费者均衡；生产者行为理论，主要讲授边际收益递减规律与一种生产要素的合理投入和规模经济与两种生产要素的合理投入；成本与收益，主要讲授短期成本和长期成本分析、收益与利润最大化；完全竞争市场上的厂商均衡，主要讲授完全竞争市场的含义和特征、完全竞争市场上的短期和长期均衡；完全垄断市场上的厂商均衡，主要讲授完全垄断市场的含义和特征、完全垄断市场上的短期和长期均衡；垄断竞争市场上的厂商均衡，主要讲授垄断竞争市场的含义和特征、垄断竞争市场上的短期和长期均衡；寡头垄断市场上的厂商均衡，主要讲授寡头垄断市场上产量和价格的决定、博弈论；分配理论，主要讲授工资、利息、利润和地租；微观经济政策，主要讲授市场失灵、非对称信息、外部性和公共产品等问题。(www.daowen.com)

四、教学方法

微观经济学的教学特点主要是综合运用理论讲授、案例分析和课后练习等方法组织教学。

理论讲授是微观经济学最基本的教学手段。通过课堂讲授，让学生理解基本的经济概念，了解市场主体的行为规律、微观经济的运行状况。通过理论讲授，让学生能够化解微观经济学教学中的难点，能够抓住微观经济学教学中的重点。理论讲授的手段是微观经济学教学的最主要手段。

案例分析是微观经济学教学过程中必不可少的教学手段。微观经济学是以个体经济单位为研究对象，厂商的生产经营决策与居民的消费决策都是微观经济生活的必不可少的组成部分，将这些微观经济学的案例引入课堂，就是通过对典型案例进行剖析，一方面加深对基本理论的理解和把握，另一方面培养学生运用所学理论知识来分析问题和解决问题的能力。或者说，培养学生的分析问题和解决问题的能力，也正是本门课程的主要目的。