理论教育 画虎成狗成语故事给我们的启示

画虎成狗成语故事给我们的启示

时间:2023-05-22 理论教育 版权反馈
【摘要】:画虎成狗,也可写成画虎类犬。据说,画虎成狗出自《后汉书·马援传》。而向杜季良学习,如果学不成,就会成为一个轻浮浪荡的人,这就好比画老虎没画成,却画成一只狗。很显然,这位马援将军对于画天鹅而画成鸭子是能够接受的,而对于画老虎而画成狗是不可接受的。有心画虎其实是不应该受到指责的,把虎画成了狗也不应成为讥讽的对象。防止画虎成狗,还须不断提高执行力,改善执行力,关注执行力。

画虎成狗成语故事给我们的启示

画虎成狗,也可写成画虎类犬。字面上看,讲的是画画,画虎没画成,画成了狗;实际上讲的是学习,选谁为师,向谁求学,学些什么,学成啥样,这里面蕴含着深厚的人生哲理。

据说,画虎成狗出自《后汉书·马援传》。东汉名将“伏波将军”马援有两个侄子马严和马敦,是他一手管教养大的。马援关心他们健康成长,曾写了一封有关劝学的信。信中写道:我希望你们向龙伯高学习,他是一个厚道、谨慎、节俭、恭谦的人,虽然职位不高,但我很尊重他,也希望你们仿效他。而杜季良是个侠肝义胆的人,既能与人同甘共苦,也能不分好坏都交朋友,虽然我也很尊重他,但不希望你们仿效他。如果你们向龙伯高学习,即使学不成,做不了天鹅,至少也是一个鸭子。而向杜季良学习,如果学不成,就会成为一个轻浮浪荡的人,这就好比画老虎没画成,却画成一只狗。

很显然,这位马援将军对于画天鹅而画成鸭子是能够接受的,而对于画老虎而画成狗是不可接受的。这算不算有点偏见呢?这已经不是画画这么简单,而是引出了向谁学习、如何学习,以及如何做人、如何衡量等一系列重大问题。

家长的担心是有理由的。孩子们喜欢向一些名人志士学习,殊不知,名人志士也是有两重性的,既有优点,也有缺点。如果只学皮毛而没学实质,就有可能优点没学成,却把缺点学了回来,“画虎不成反类犬”。与其如此,还不如向平凡谦恭看齐,而不必那么张扬喧哗。这真是别有一番良苦在心头。

老虎与狗,确有差别。虎乃“百兽之王”,有霸气,也有豪气,这是绝大多数狗所不具备的。可是,狗也有自己的特点,很有灵性,被称做“人类的忠诚朋友”。民间也有“虎落平阳被犬欺”的说法,老虎一旦落难,狗也会欺侮到头上。虎与狗的关系,还真有点“扯不断,理还乱”。

画虎成了狗,是故意,还是无意?是好事,还是坏事?恐怕大多数是无意的,并且也不一定全是坏事。画得不像,很可能与经验不够、鉴别无力有关,没有掌握到学虎画虎的要领。或是观察不细,或是把持不稳,或是心力不达,或是能力不够。这就需要有人帮助和指点,而不是直接去否定了画虎的行为。

有心画虎其实是不应该受到指责的,把虎画成了狗也不应成为讥讽的对象。求画老虎,求师问道,本是一种求取上进的表现,理应得到肯定。画虎不成而画成了狗,是因为学习需要一个过程,一个不断提高不断揣摩的过程。只要动机端正,力求上进,并且能不断纠错改偏,总有一天会画虎成虎,取得成功。(www.daowen.com)

画虎成狗这个成语对于当今的品牌建设,也会有启示,至少有三个方面:

敢于画虎的精神。敢于画虎,其实就是敢于以行业标杆作为学习样板,作为追赶对象。学,就要学一流;赶,就要赶顶尖,这才是品牌应有的雄心壮志。如果安于平庸、安于小富即安、安于得过且过、安于“比上不足,比下有余”,怎么会有擎天大树,怎么会有民族脊梁。伟人说过,人是需要一点精神的。敢于画虎值得提倡,也值得鼓励。不必因为害怕画虎不成而拒绝向先进学习。

善于画虎的精髓。画虎既要形似,更要神似。以虎为师,决不可停留在形式和外表,而应追求精神和内涵,精气神十足。现在,向先进学习取经的够多,可是形式主义不少。规定动作弄得有板有眼、像模像样,联系实际却荒腔走板、不得要领。先进经验照搬照抄,反省检讨马虎闲扯。不与本身实际相结合,不求消化吸收变成适合自己的东西。虽有虎的外形,却少有虎的霸气、虎的豪情、虎的成就。甚至还有人借了一张虎皮去显摆,去吓人骗人哄人。这样的画虎,即使画得惟妙惟肖,也是空有躯壳而缺了灵魂。

勤于画虎的精到。防止画虎成狗,还须不断提高执行力,改善执行力,关注执行力。很多时候,往往决策是正确的,执行却变了形。执行过程中的问题和缺陷,都得查找原因。或是上下沟通不畅,或是学习理解不够,或是懈怠散漫成习。不怕幼稚,就怕油条。自以为是,走样变形,还无自知之明。得随时警惕自己,不要变成歪嘴和尚,老是念歪经;也不要变成小和尚念经,有口无心。若要画虎成功,就必须将决策力、沟通力与执行力协调一致。

画虎成狗,很有点意思:既是告诫,又是鼓励,还是启示。真心希望画虎学虎的人们,学到的是实实在在的先进,并且真正把自己变成先进行列中的一员。

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