培训考核评估工作既是对领导干部参加培训学习情况进行考察和评价的重要手段，也是领导干部培训院校及时发现培训过程中存在的问题、不断改进培训工作的重要途径，同时也是领导干部教育主管部门检查、指导国家干部培训工作的重要方式。不断加强和改进干部培训考核工作，对于提高干部培训的质量和水平具有重要意义。

1.改进对学员学习过程和学习效果的考核

对干部教育培训的考核应该结合干部的年龄、职业特点，着重对学习能力和应用能力方面进行考核。形式上可以采用案例剖析、论辩和调查研究等方法，有针对性地对学员的分析判断问题的立场和观点、归纳问题的逻辑性、条理性、快速反应能力、语言表达能力等方面进行考核，综合考察学员的知识学习和应用能力。

2.改进学员对教师授课和其他形式教学的评价

可以采用《课堂教学评估表》《教学综合评估问卷》等形式，让学员对培训机构的培训效果进行评估。在对教师的评估中，可以使科研与教学挂钩，重点扶持可以转化为教学内容的科研成果，防止教学和科研脱节。

3.加大考核评估和干部提拔使用的关联度(www.daowen.com)

提高干部教育培训考核评定结果与提拔使用的相关度，利于干部重视培训，投入更多的精力参与培训，保证培训资源的有效利用。

4.把考核评估作为下一轮培训的需求调研

通过发放调查问卷、召开座谈会、个别交流和访谈以及对学员回访等形式，获取培训效果的反馈，作为下一步改进的依据。将考核评估的过程作为下一轮培训需求调研的过程，使培训完成一个循环，即“培训需求调研——培训方案制定——培训方案实施以及实施过程中的修正——培训效果的评估（下一轮培训需求的调研）。

【注释】

[1]原载《天水行政学院学报》，2018年第5期。