调训和班次设置是解决谁是受训主体的问题，是一切干部教育培训工作的前提。班次的定位，决定了目标的定位和教学的定位。优化调训和班次设置要把握准本级党委和政府的中心工作，并结合培训机构的特色设置相应班次，明确班次定位，分类别分层次调训参训学员。

1.找准班次设置的定位

成人学习是问题导向、经验导向和社会角色导向的学习，所以，干部教育培训必须是以工作角色和工作定位为根本的。在培训中按工作岗位的相近性和相关性进行分班设置，采取分类别、同层次划分和设置班次的办法，利于学员对培训内容引起共鸣，进行有针对性的学习，达到较好的培训效果。(www.daowen.com)

2.改进教学目标的设计

和一些培训机构重技能的培训不同，重视理论培训、党性锻炼和公仆意识教育是我党教育培训的优势和优良传统。在改进干部培训的班次设置中应从以下几个方面着手：一是稳定调训规模，提高培训质量；各级干部教育培训机构，要着力打造在社会有一定影响的品牌班次。品牌班次的形成需要品牌课程，品牌课程是围绕品牌班次服务的，品牌课程使得品牌班次之间形成差异化。二是优化班次设置。目前主要有综合性班次和专题性班次之分。综合性班次要着重通用能力的培训和培养，而专题性班次则着重专门知识和专门业务能力的培养。三是切实贯彻分类别、分层次的培训。各级党校、行政学院等培训机构，应参考当地党委、政府领导的分工，进行班次的设置和调训，从党委、政府工作分工中寻找和突出自己的特色。