学习能力，是一个人的核心竞争力，在这个变化快速的时代更是如此。学习能力包括这几个方面：（1）有学习兴趣，能够享受学习。兴趣是最好的老师。能够把学习变成一种习惯，能够享受学习，才能持之以恒，才能久久为功。（2）善学善思。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学思并举，是学习的最好方法。（3）多途径学习。通过读书学习，通过做事学习，向别人学习，在观察中学习，通过总结别人的经验教训来学习，时时处处都在学习，才能不断进步。（4）对学习新知识有热情，不抵触，及时更新自己的知识结构，与时俱进。（5）要善用。把学习所得适当地运用到企业管理中，并通过实践去检验所学所思是否正确，是学习的另一个好方法。正如毛泽东说的：“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以致无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进入了高一级的程度。”

除了自己的学习能力，管理者还有一个责任，就是要领导、培养组织及组织成员的学习能力。(www.daowen.com)

2000年2月美国出版了《百万富翁的智慧》一书，内容是：对美国1300位百万富翁进行了调查，在谈到为什么能成功时，受调查者竟然没有一位归结于“才华”，而最普遍的一个回答是：成功的秘诀在于诚实、有自我的约束能力、善于与人相处、勤奋和有贤内助。以至于有人据此得出结论：成功与才华无关，还说在中国乃至世界企业圈中，能够独立门户、开疆拓土的一代宗师们，几乎都没有太高的学历背景。似乎成功都依赖于品质，而不是能力，学历更是不值一提。我完全不同意这种观点。应该说，学历越高、读书越多便越具有理性精神，在机遇稍纵即逝的商海中，瞻前顾后，举棋不定，缺乏在大风浪中豪情一搏的创业激情，而那些学历不高者，则顾忌较少，敢想敢为，埋头一冲，或许真的一跃而出，开出一片新天地来。然而，这丝毫都不能证明学历和能力是创业的绊脚石，更不能证明能力于管理、事业没有半毛钱的关系。放眼全球，当今商界的杰出人物，几乎没有一个不是具有极强的学习能力者，长者，如李嘉诚、张瑞敏等，虽然学历不高，但他们一直在学习，一直在带领他们的团队学习；少年得志者，如比尔·盖茨、扎克伯格、马化腾、马云等，无不受到过良好的高等教育，并一直保持学习和思考的良好习惯。