熊波（2007）通过北京市农机社会化服务组织的现状调查，剖析了目前北京市京郊农机管理服务体系存在的主要问题，在服务体系的建设网络化、产业化、组织化、从业人员几个方面水平均较低，没有形成一定的规模，提出了通过政策资金扶持和多元化社会投资，发展信息网络体系、五级服务体系、培训体系、市场体系的建设，以推进农机社会化服务体系建设。陈亚东、刘涛（2010）针对吉林省农机化发展过程中存在着农业综合机械化水平低、农机服务体系薄弱、农机化法律法规不健全等诸多问题，提出了加快我省农机化发展的对策和建议，认为应因地制宜，大力发展特色农机化，加强政策和法律建设、加大依法行政力度，大力促进农机技术进步、技术创新、建立和完善农业机械化相适应的农村经济体制。秦和平（2010）认为农业机械化是提高农业生产的护航者，只有建立良好的机械化推广体系才能保证农业生产的高效率。但是目前我国的农机推广体系还存在一些问题，并就我国农机推广体系中的问题提出建议，从另一个层面反映我国农机推广的现状。张志星、袁晓霞（2011）比较国内外的农机推广体系，指出了我国农机推广体系中的一些问题，提出了完善农机推广体系的一些措施。姚新胜、张彩霞等（2011）指出我国农机后市场的结构组成、运行体系、经营模式、服务质量、监管手段等还存在一系列问题，和逐步壮大的农机市场不相匹配，如何有效地构建规范合理的农机市场服务体系，提高其服务质量和服务水平是迫在眉睫的课题。并探讨了农机后市场服务体系的结构和建设重点，建议对这个市场的构建模式和运行机制进行专项研究。曹鲁南（2011）认为农机推广体系是农业社会服务体系和国家对农业支持保护体系的重要组成部分，是实施科教兴农战略的重要载体，也是提高农民科学文化素质的依靠力量。以颍泉区为例指出农机推广工作中存在着资金短缺、基础设施不全等诸多问题。提出农业发展的根本出路在于积极推进农业科技改革，而科技成果转化为农村现实生产力，关键在于科技推广。郑小钢（2011）认为农机化教育培训是农机化服务推广体系的重要内容。以江苏省为例，结合农机从业人员队伍情况和培训需求调研分析、农机化教育机构培训情况调研分析、农机行业职业技能鉴定情况调研分析，阐述现阶段农机化教育培训存在问题，进一步探讨农机化教育培训新途径和新模式，提出进一步提高农机化教育培训认识，提高农民参加培训积极性，加强培训机构基础设施建设、改善办学条件，更新理念，提高培训质量，加强培训机构师资队伍建设，围绕农机化重点项目开展培训，拓宽思路、开展政（校）企合作等农机化教育培训发展原则和可持续发展建议。王明武（2013）认为，农机社会化服务是推动农机高效利用、促进农村土地流转、实现规模化种植、提高劳动效率的有效模式，对北京市大兴区这一典型的平原型京郊农业进行实证研究，参考法国、澳大利亚等发达国家的农机社会化服务模式和运作程序，在分析北京大兴区农机社会化服务现状的基础上建立评价指标体系，并对几个典型农机服务组织的发展状况和服务模式的分析和研究，提出适合其农业生产特点和现有土地经营形式的几种农机社会化服务类型和模式。宋海英、姜长云（2015）通过对国内八个省份的问卷调查，就小麦种植户的农机社会化服务选择进行了分析，认为社会化服务已成为大多数小麦种植户农机作业的首选，且东部地区小麦种植户的农机社会化服务水平高于中西部，平原地带高于丘陵和山区，高收入农户高于中低收入农户。进一步运用Logit模型考察小麦种植户农机社会化服务选择的影响因素结果，得出结论认为服务价格、种植面积、地块面积、地貌特征、户主的年龄与健康、家庭劳动力数量、离乡镇政府的距离和从事农业的目的等因素都对小麦种植户的农机社会化服务选择产生显著影响。金晓鑫（2016）以辽阳市为例，从推广主体与推广体系两方面阐述了新型农机推广服务体系建设的发展现状，指出了目前新型农机推广服务体系建设在资金投入、队伍素质、示范基地等方面存在的问题，针对问题提出了通过创新协作机制、创新运行机制、创新推广服务方式来进一步完善新型农机推广服务体系建设的对策及建议。(www.daowen.com)