第6节　领导者要多“下”问

作为领导者，位置高高在上，了解情况大体有两个渠道：一是亲自深入基层，全面、细致地了解实情；二是通过广问博闻，然后分析、研究，得出切合实际的结论。

由于一个人的精力有限，直接获取的情况是有限的，对实际情况的了解恐怕大部分是通过问、闻等间接形式。所以，要善于问及各方面的情况，要有一种主动的意识。对天时、地利、人和等各方面不明白的问题要善于听取下属的意见，集众人之识，才能得出比较全面、准确的认识。(www.daowen.com)

孔子说：“三人行必有我师。”韩愈在《师说》中也讲：“师者，所以传道授业解惑也。人……孰能无惑，惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”学习要善问，只有善于发现问题，才能想办法解决问题，才能进步。

刘开在《孟涂文集·问说》中说：“君子之学必好问。问与学，相辅而行者也；非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细；舍问，其奚决焉？贤于己者，问焉以破其疑，所谓‘就有道而正焉’。不如己者，问焉以求一得。所谓‘以能问于不能，以多问于寡也’。等于己者，问焉以资切，所谓交相问难，审问而明辨之也。”其中强调学与问的辅成关系；好学尤当勤问，学是问的先导，问是学的继续。