1978年恢复高考的时候，我考进了中专，在浙江水利水电学校水利工程施工机电专业学习。1981年8月，我被分配到亭下水库管理局工作。那个时候管理局刚成立，在这里工作的大都是乡镇调过来的行政干部，技术人员很少。刚到时，因为水库大坝没有造好，真正的水库管理工作还未开始，于是我被借调到亭下水库渠道工程指挥部帮了9个月的忙。

1982年，随着亭下水库建设工程的不断推进，离水库计划封孔蓄水的时间越来越近，管理局领导考虑到水库电厂运行及管理工作专业性强，对职工业务技术素质要求高，为了水库建成后顺利接手电厂并投入正常发电运行，决定提早准备组建这支运行管理队伍，于是成立了电厂筹备小组。可在“文化大革命”刚结束的环境下，各类专业技术人员和技术工人都出现了严重的断档，单位无法分配到熟悉水电厂相关专业的技术人员，连一个实际干过电厂发电运行工作的人都没有。筹备小组除了几个水利水电技工学校毕业生，大部分是招工进来的初中、高中生，没有专业技术知识。于是我这个专业并不是完全对口的中专生，被调回担任筹备小组技术副组长。就这样，负责亭下水库电厂技术的重担压在了我身上。

对水库电厂来说，主要需要电气、机械两个专业的技术人员和运行值班工，水工专业由水库管理局工程管理科负责。我意识到自己业务知识的缺口太大，特别是对水电厂电气专业知识一窍不通，根本无法满足工作需要。而两年后，就要接收电厂，投入正常发电生产。要完成任务，首先就是要补充自己的业务知识，在当时条件下，可行的办法也就是自学了。

我想办法找来这两个专业的主要书籍，如饥似渴地学习。遇到学习难题找不到可请教的老师，只能自己多花时间钻研。为了尽快满足自己的工作需要，结合本电厂的设计图纸和实际设备资料有针对性地学，有些用不到的内容暂时不学，这样就加快了学习进程。单位也有意识地组织我们去同类型的新昌长诏水库电厂，跟班学习运行值班3个月。我紧紧地抓住这次机会，向他们电厂的技术工人和师傅请教了许多问题，这对我的业务技术入门帮助很大。跟班学习回来后，我们发电厂的设备要开始安装，我再次抓住难得的学习机会，跟着施工单位技术员参与了设备安装的整个过程，不仅了解了安装施工工艺，熟悉了我们自己的实际设备，而且还有一位专职老师，方便我请教。这段时间，我学到了许多东西。经过近一年的学习，我已经基本把自己电厂设备的工作原理、设计图纸都搞清楚了。

1983年5月亭下水库封孔蓄水，10月电厂设备安装、调试完毕，电厂输电线路工程计划于1984年4月完成。电厂并网发电就在眼前，为确保电厂安全运行，必须建立一整套管理制度及安全规程、运行规程、检修规程等现场规程。我在学习兄弟单位制度、规程的基础上，根据部颁规程的要求，结合本厂实际情况，加班加点编写各种管理制度与规程，并通过认真讨论，仔细修改，最后经局批准印发实施。通过对制度与规程的编写及后期组织职工培训、考试等一系列工作，我的业务技术知识水平无形中得到了提升。(www.daowen.com)

施工中的亭下水库

1984年5月，机组起动验收合格后，亭下水库电厂投入发电运行，我们筹备小组全体成员与水库施工单位派来的3名电工，一起负责发电运行及管理。刚开始发电时，小故障特别多，施工单位派来的人员虽然是老电工，但他们是用电电工，以前也没接触过水力发电设备，许多故障都不会排除。特别是电气二次设备的故障，修理容易，但要找出故障点就比较难，必须了解设施及电路的工作原理，而我是当时这些人中对我们电厂设备最熟识、掌握理论知识最全面的人，自然就发挥作用了。当然，维修排故越多，积累的经验越丰富，维修排故的效率也越高。那个时候，我住在单位的宿舍里，都不能出去太久，就怕发电设备故障影响运行，半夜三更也经常会被叫起来维修排故。年轻人在熟睡中被叫起的那种感觉实在太难受了，即使是过去30多年的今天，我还是记忆犹新，可以说是对工作高度的责任感支撑着我。

1984年底，我和筹备小组的同事们经过半年实际发电运行及管理工作的考验，建立起了正常发电生产工作秩序，业务技术素质也都有较大的提高。施工单位认为我们这支队伍已经能够满足电厂发电生产及管理需要，跟水库管理局协商后，将电厂提前移交给我们运行管理。

1985年3月，亭下水库管理局电厂成立，单位对我的工作能力及筹备阶段的工作高度认可，故而任命我为首任厂长。