理论教育 建立科学的晋升制度,调动员工积极性

建立科学的晋升制度,调动员工积极性

时间:2023-05-20 理论教育 版权反馈
【摘要】:晋升是指员工工作一定年限后,因成绩优异而提高其工作职位。所以晋升应以考核为依据,建立科学的晋升制度,才能调动广大员工的积极性。根据晋升线路和晋升要求逐级晋升。对员工的学历、经验、业务水平、工作成绩、政策水平、思想品德等进行综合分析、评价,全面考查后,决定是否晋升。这种方法适用于管理人员的晋升。

建立科学的晋升制度,调动员工积极性

晋升是指员工工作一定年限后,因成绩优异而提高其工作职位。晋升也是一种奖励手段,运用得当往往会收到很好的效果。因为随着晋升,晋升者的待遇、权力、声誉都随之提高,对员工有较大的激励作用。但随着晋升,晋升者的责任也随之加重,要求具备更高的工作能力,若运用不当,不仅晋升者对所承担的工作不能胜任,影响工作,而且还会影响其他员工的工作热情。所以晋升应以考核为依据,建立科学的晋升制度,才能调动广大员工的积极性。

建立正常的晋升制度,有利于发掘人才,能激发员工的工作热情和上进心,更能保证企业机构的正常运转,因当职位出现空缺时,能按制度及时晋升,从而保证企业的正常工作秩序。

员工的晋升有两种含义,一种是职务晋升,如助理工程师晋升工程师,工人晋升工长等;一种是职级晋升,如中级工升高级工,职务、职级的晋升有以下几种方式。

按晋升的幅度可分为:

(1)常规晋升。根据晋升线路和晋升要求逐级晋升。例如副科长升科长等。

(2)破格晋升。即越级晋升。例如副科长升经理,破格晋升。主要是当员工作出了十分突出的贡献,经考核有突出才能时,为尽快发掘人才,鼓励先进而采取的一种晋升手段。(www.daowen.com)

按晋升的方法可分为:

(1)考试晋升。对于工作满一定年限,成绩优秀,具有晋升资格的员工,通过考试决定是否晋升。如工人的考工定级。

(2)综合考查法。对员工的学历、经验、业务水平、工作成绩、政策水平、思想品德等进行综合分析、评价,全面考查后,决定是否晋升。这种方法适用于管理人员的晋升。

晋升线路就是员工职位晋升的发展线路,即员工在企业中有可能晋升的职位线路。例如,工人——班长——工长——队长……在施工企业,每个员工往往有多条晋升线路,即多个发展方向,例如,一位技术人员可以从技术职务方面,也可以从行政方面发展。将职位的发展方向联系起来,就构成员工的发展线路(晋升线路)。

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