理论教育 前言改为《财经学校教材编写任务分工及致谢》

前言改为《财经学校教材编写任务分工及致谢》

时间:2023-05-20 理论教育 版权反馈
【摘要】:本书由邯郸市第一财经学校刘万军主编。参加编写的人员与分工如下:刘万军编写任务1、任务6、任务8;河南财经学校赵俊芳编写任务2、任务3;刘万军、邯郸市粮食学校冀振河编写任务4;河南财经学校王贝贝编写任务5;邯郸市第一财经学校石新立编写任务7。全书由刘万军统稿、定稿。课时分配建议本书在编写过程中参考了大量的教材、文章等资料,得到同行和领导的大力支持,在此一并表示感谢。

前言改为《财经学校教材编写任务分工及致谢》

商业基础知识是财经商贸类专业的专业基础课程。目前,我国的商业正处在一个快速发展的时期,新的知识、新的思想不断涌现,对财经商贸类人才的需求量与日俱增,不仅商业企业是财经商贸类中职学生第一职业主要就业岗位之一,而且其他岗位也对商业基础知识充满着需求。

本书通过对商业及商品流通有关知识的介绍,使学生了解商业的产生和发展现状,较系统地掌握商业的基本理论知识,懂得商业和商品流通的相关理论及其在市场上的运用,并能够结合市场,运用商业规律来进行商业活动,重视商业经济效益,选择商业机会,规避商业风险。通过学习,不仅可以提高学生的商业理论水平,培养学生的商业素养,也为各相关专业课程如市场营销的学习奠定基础。

本书根据当前中等职业教育特点,采用任务模块方式编写,注重实训,避免抽象空洞的理论阐述,而以尽可能具体丰富的案例说明理论问题。

全书按认识商业的产生和发展,商业活动与商业运行,商业业态和常用的交易方式,市场、市场竞争、商品价格,电子商务,认识商业风险把握商业机会,商业物流与配送,商业经济效益8个方面的任务展开,力求通过各项基本任务的描写,让教师在任务驱动下,方便组织项目教学。让学生通过案例阅读加深对商业理论知识的理解,并在教师指导下独立完成各项实训任务,以达到提高学生综合素质的目的。

本书由邯郸市第一财经学校刘万军主编。参加编写的人员与分工如下:刘万军编写任务1、任务6、任务8;河南财经学校赵俊芳编写任务2、任务3;刘万军、邯郸市粮食学校冀振河编写任务4;河南财经学校王贝贝编写任务5;邯郸市第一财经学校石新立编写任务7。全书由刘万军统稿、定稿。

本书适合3年制中职市场营销、电子商务、物流、会展、会计、金融、保险、商务文秘、物业管理等专业,以及5年制高职市场营销、物流、电子商务等专业的学生使用。

建议本书教学授课课时数为72课时。课时分配见下表。实际教学时可视教学具体情况适当安排课时。(www.daowen.com)

课时分配建议

本书在编写过程中参考了大量的教材、文章等资料,得到同行和领导的大力支持,在此一并表示感谢。

由于编者能力有限,书中不妥之处,恳请读者不吝指正。

编 者

2010年2月

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