中共肃北县委党校　莎尔娜

注重学习是全面提高党员干部素质的重要途径，也是我党的优良传统。2013年3月1日习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上指出，一个政党要提高执政能力，必须以提高学习能力为基础，只有这样，才能获得持久的发展动力。是否重视学习，反映一个国家、一个民族的精神状态，甚至关系到一个国家、一个民族的兴衰。因为学习问题不仅是关系到每个党员领导干部自身成长进步，而且关系到党和国家的兴衰成败。

学习力是学习动力、学习毅力、学习能力的综合体现。如果在学习过程中忽略了学习力三要素当中的任何一个，就会出现本领恐慌，无论革命时期还是改革开放时期以至当今，历届中央领导均非常重视党员干部的学习力。习近平总书记指出，今天我们党和国家事业发展的要求相比，我们的本领有适应的一面，也有不适应的一面。特别是随着形势和任务不断发展，我们适应的一面正在下降，不适应的一面正在上升。因此，全党同志特别是各级领导干部，都要有本领不够的危机感，都要努力加强学习，提高本领。只有全党本领不断增强了，“两个一百年”的奋斗目标才能实现，中华民族伟大复兴的“中国梦”才能梦想成真”。就如何提高党员干部的学习力的问题，笔者认为要从以下几个方面做起。

一、转变学习观念，树立新的理念

学习在于改变，列宁说：“我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。”美国麻省理工学院教授彼得·圣吉说：“学习不应该仅仅停留在获取知识或获取信息等一般的意义上，还应该包括观念和行为的转变。”所以我们的学习不能仅仅停留在读读书、看看报纸、抄抄笔记获取一点信息就说学习了。我们通过学习的最终目的必须转变陈旧的观点，从“要我学”转变为“我要学”；从“一般学”转变到“深入学”；从“一阵子学”转变到“一辈子学”，通过学习必须正确树立世界观、人生观、价值观。通过学习必须要有个质的变化。

古今中外一切有大建树者，无不惜时如金。晚清四大名臣之一曾国藩说：“天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。”达尔文进化论最杰出的代表赫胥黎说：“时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。”科学社会主义创始人马克思说：“任何节约归根到底是时间的节约。”因此我们党员领导干部要与时俱进必须更要加强学习，跟紧时代步伐，改进边远地区的经济发展模式，改进人民的生活水平质量，为全面建成小康社会做出一定的贡献。

二、端正学习态度，弘扬良好学风

端正学习态度，作为先进分子的共产党员来说，意义则更为深远，因此，要把握和注意克服学习上三种不良的思想倾向。

一是要克服“无所谓”思想。有些党员领导干部认为，业务工作是硬指标，而学习是务虚的，认为只要把工作业务搞好了，出成绩，学与不学无所谓。这种想法是极其错误的。一个人有所作为，必然要有较高的精神境界，而精神境界的高低又往往是与学识水平的高低联系在一起的。作为党员领导干部，尤其要比别的同志更重视学习，更勤于学习，更善于学习。

二是要克服“差不多”思想。毛泽东同志曾经指出，学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。知不足而后学，学然后知不足。越认真学习，越钻得深，也就越感到自己知识的贫乏；越是接触多方面的具体工作，就越感到“书到用时方恨少”；学习和探索是没有止境的，任何学习上的自我满足和松懈，都只能导致思想、行动上的落伍。

三是要克服“怕吃苦”的思想。在学习中怕困难、坐不住，缺乏毅力、韧劲的现象比较普遍。一些同志觉得学习很枯燥很乏味，在学习一段时间后感到进展不大，成效不明显，就干脆放弃。这说明，要搞好学习，必须发扬锲而不舍的精神，保持战胜一切困难的锐气。应当看到，我们都是受过多年党的教育的，具备接受新知识的能力，只要我们发挥自身优势，舍得吃苦，就一定会有所收获。

信息时代的学习“只有起点、没有终点”。不学习，不终身学习，就将失去在社会中生存的能力。唯有活到老，学到老，终生学习，学习终生，才是现代人之要策。

三、明确学习内容，突出学习重点

提升党员干部学习，根本目的是要提高我们党执政兴国的本领，提高为人民服务的本领，提高不断开创中国特色社会主义事业新局面的本领，因此党员干部的学习方向必须要明确。

首先要认真学习马克思主义理论，这是我们做好一切工作的看家本领，也是领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家本领。毛泽东同志曾经提出，“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大提高我们党的战斗力量。”这个任务，今天依然很现实地摆在我们党面前。只有学懂了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，特别是领会了贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，才能心明眼亮，才能深刻认识和准确把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，才能始终坚定理想信念，才能在纷繁复杂的形势下坚持科学指导思想和正确前进方向，才能带领人民走对路，才能把中国特色社会主义不断推向前进。

学习党的路线方针政策和国家法律法规，这是领导干部开展工作要做的基本准备，也是很重要的政治素养。不掌握这些，你根据什么制定决策、解决问题呀？就很可能会在工作中出这样那样的毛病。各级领导干部还要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国。要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。这对正确认识党情、国情十分必要，对开创未来也十分必要，因为历史是最好的教科书。我们还要紧密结合协调推进“四个全面”战略布局的实际，结合正在开展的“三严三实”专题教育，认真学习领会，切实贯彻落实。(www.daowen.com)

经济、政治、历史、文化、社会、科技、军事、外交等方面的知识，领导干部要结合工作需要来学习，不断提高自己的知识化、专业化水平。要坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责所必备的各种知识，努力使自己真正成为行家里手、内行领导。中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。中华民族的优秀传统文化和民族精神，我们都应该继承和发扬。领导干部还应该了解一些文学知识，通过提高文学鉴赏能力和审美能力，陶冶情操，培养高尚的生活情趣。许多老一辈革命家都有很深厚的文学素养，在诗词歌赋方面有很高的造诣。总之，学史可以看成败、鉴得失、知兴替，学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀，学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。我们不仅要了解中国的历史文化，还要睁眼看世界，了解世界上不同民族的历史文化，去其糟粕，取其精华，从中获得启发，为我所用。

四、创新学习方法，健全学习制度

全党必须牢记：过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。我们正身处改革攻坚期、发展关键期、矛盾凸显期，面对执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。历史与现实反复告诫我们：只有重视学习、坚持学习、善于学习、善于重新学习，每一位党员才能担当起历史赋予的使命与责任，不负人民的期待与重托。

首先，学习方法因人而异，但正确的学习方法应该遵循以下几个原则：

一是“循序渐进”——就是人们按照学科的知识体系和自身的智能条件，系统而有步骤地进行学习。

二是“熟读精思”——就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不可偏废。

三是“自求自得”——就是要充分发挥学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培养和提高自学能力。

四是“知行统一”——就是要根据认识与实践的辩证关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用。

其次，党员干部需参考以下几种学习方法：

一是领导带头学。领导干部要树立起带头学习的榜样，要以自身的实际行动来告诉其他同志学习的重要性，带动其他同志学习的积极性。

二是专家辅导学。邀请专家辅导是我们学习广泛深入的必要途径。

三是实践提高学。实践是最生动的课堂。

四是制度推动学。要建立健全学习制度，通过制度把个人和集体学习纳入组织化、规范化、制度化轨道。

五是远程网络学。随着信息技术的飞速发展，通过远程网络开展学习活动已经成为一种重要手段。

总之，真学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。