一、课程背景

在我系工程机械运用与维护专业群的示范建设过程中，通过到企业的广泛调研和多次召开的企业实践专家访谈会，我们了解到，在机械制造行业中，无论是从事机械零件加工、机床操作、机械设备维护，还是机电设备销售、产品研发设计，都需要透彻了解机械设备工作原理、机械结构，掌握常用机构、典型零部件的分析方法和设计方法。

掌握机械设计基本技能，是现代机械行业对机械类专业高技能型人才提出的知识与职业能力要求，也是高职院校机械类或近机类专业学生职业生涯中可持续发展的“后劲”之一。为此，我们在机械类各专业中均开设了“机械设计”课程。该课程是我系机械类或近机类各专业课程设置中保留的唯一一门设计技能训练课，在教学中具有不可替代和承上启下的作用。

我系工程机械运用与维护、机械制造与自动化、数控技术、模具设计与制造、汽车制造与装配、电气自动化等专业，对“机械设计”课程有不同的教学要求：工程机械运用与维护、汽车制造与装配、电气自动化专业，要求学生掌握机构特性、机械设备工作原理，能读懂机械设备传动系统图和装配图，从而完成机械设备的维护、装配和运用。机械制造与自动化、数控技术、模具设计与制造等专业，不仅要掌握上述知识，还必须具备常用机构、机械零件的设计能力，满足生产一线工艺装备设计、技术改造、机械产品创新的需求。(www.daowen.com)

“机械设计”课程涉及常用机构和典型机械零件的设计和综合。不同的机构和典型零件，由于功能、失效形式、设计准则的不同，导致设计思路、设计方法和设计步骤的迥然不同。

鉴于上述课程背景和多年来该课程教学得失的分析，在本轮国家示范学院课程建设中，我们将模块式教学法应用于“机械设计”课程教学，满足了不同专业的需求，取得了较好的教学效果。