专家们在对“中国发展的奇迹”表示钦佩的同时，也指出了经济转型升级中需要重点关注的问题。

一位英国专家认为，从传统行业迈向先进行业，必然打破原有经济结构和体系，造成短期失衡。20世纪70年代，英国经历了去工业化、再工业化的过程，制造业占GDP的比重在下降，服务业占GDP的比重越来越大，一些采矿、钢铁、造船等行业出现高失业率，而先进制造业由于科技含量增加，人力需求也在下降，对社会发展产生深远影响。中国应从英国工业发展进程的成败得失中吸取经验教训。如何促进经济走向新的平衡？一要采取措施减少市场准入的障碍，放松管制，优化营商环境，让新企业有效进入市场。二要保障公平竞争，确保私营部门能够与国有企业享有同等的获取资源机会。三要开放自由贸易，使本国企业在与国际企业竞争中成长。四要提供政府性支持，以减轻企业负担，帮助传统企业更好实现转型发展，推动新产业新业态新产品不断涌现。尤其要加强对研发、培训技能及基础设施等方面的支持，帮助更多企业实现创新发展。但这种支持应当是普惠性的，而不仅仅针对某些特定公司。五要在政府干预的时候确立明确的规则框架，避免对市场的指导过于混乱。一位德国的企业家认为，高质量的产品需要广泛的核准、做各种各样的测试，这就需要事先明确监管重点和标准，企业才能制定战略和规划。临时的监管变化不仅会大幅增加研发成本，而且会延迟创新。稳定可预期的监管措施可以缩短创新周期，使政府、企业、社会获得更多经济回报。(www.daowen.com)

一位诺贝尔经济学奖得主认为，要使供给体系更具适应性和创新性，就不要采取措施保护现有企业不受竞争威胁，而要鼓励具有更优理念的新企业进入并获得市场份额，他们将带来整个行业的创新发展。从2016年开始，中国政府通过市场出清调整了供需关系，全要素生产率增速出现了由降转升的拐点。今后要更多发挥人和各类市场主体的能动性和创造力，鼓励大众创业创新，使之成为经济增长的主要动力。有位德国工程院院士强调，人既是消费者也是创造者，中国已经出现了个性化多样化需求快速增长的局面。推动经济高质量发展，既要适应市场变化，加快创新创意，又要提升人力资本素质，大力发展高质量教育。一位图灵奖获得者指出，高质量发展需要大批高素质人才，中国大学尤其是本科生教育质量亟须提高。一些大学过于看重项目申请、发表论文等，忽视了“教育培养下一代”的使命，老师们没有足够时间开发课程。建议对大学教学水平和专业质量进行第三方评估和国际评估，并以此作为对学校和校长测评的重要指标。