考试作为衡量学生学习成绩和检查教师教学效果的重要手段，是大学教学活动中不可缺少的一个重要环节。大学的考试一般安排在期末，考试形式多样，有撰写论文、开卷考试、闭卷考试或开卷考试与闭卷考试相结合等。考试成绩的好坏，对学生下一阶段的学习乃至毕业有重要影响。因此，能否顺利通过考试并在考试中取得好成绩，与每一个学生有切身的利害关系。

能否顺利通过考试并取得好成绩，主要取决于大学生平时对课程内容的熟悉、掌握和应用程度，当然，考试前准备和考试时临场发挥也很重要。

（一）重视平时的学习，尽量避免“临时抱佛脚”

有的同学平时不用功，到考试时才“临时抱佛脚”。这种复习方式是死记硬背，对于应付一些客观选择题可起到一定作用，但对于要发挥想象力、创造力的考题就没有丝毫效果。因此，要充分重视平时的学习，课堂上认真听好老师的讲课，坚持做笔记；课后注意及时消化、吸收、巩固课堂上的知识，并反复多次；按时完成老师布置的各种作业；每学完一章，除了做好必要的练习外，还要进行自我总结，写读书心得，进行自我测试。学完一章要这样做，学完一门课也要这样做，这样学到的知识就比较牢固了。

（二）订好复习计划，科学合理地安排好复习时间

在大学里，每个学期的期末都要考几门课程，而且一般集中在期末的一两个星期内进行。因此，要根据学校考试安排和自己的情况制订好复习计划，把每天的复习划分为几个阶段，分别复习不同的课程。各门课程的复习要交叉进行，若是考完一门课后再复习下一门则往往时间不够用。(www.daowen.com)

（三）系统复习与突出重点、难点相结合

在复习过程中，首先是进行系统复习，将一本书各章节的内容进行归纳总结，全面系统地掌握这门课的基本框架、基本概念和基本原理。其次是掌握重点、难点。如果复习时不分难易，不分重点，每次都面面俱到，结果就会越学越多，越学越忙，脑子成为一锅粥。因此，在进行系统复习后，要能区分哪些内容自己比较熟悉，已经掌握，哪些内容不熟悉，哪些是本书的重点、难点，对重点、难点、不熟悉的内容，要进行多次反复的复习，多做练习，多思考。遇到弄不懂的东西及时请教老师和同学。最后，在重点复习阶段，可将学到的知识条理化、系统化，用简明的语言和图表进行概括，并且对学习过程中做过的练习进行多次消化，这样效果会更好些。

（四）养精蓄锐，保持良好的心理状态

首先要相信考试只不过是自己真实水平的展现，有压力但不感到恐惧。其次要劳逸结合，考前如果过分紧张地复习，大量做题、熬夜，就会造成脑力和体力的极度消耗，精神高度紧张，加剧对考试的紧张恐惧，削弱对考试的信心。因此，考试前一定要养精蓄锐，临考前两天不要过度疲劳，每天保证有一定的时间参加体育活动，保证睡眠，同时要加强营养，使自己精力充沛、精神振奋地投入考试。此外，认真学习考试规则，考试应带的东西务必带齐，以免影响考试。要做好扎实的复习工作，不要有任何作弊的侥幸心理，因为考试不及格还有补考或重修的机会，一旦考试作弊受到留校察看处分，那么学位证就拿不到了。