理论教育 西部非重点院校女大学生职业发展的认知与态度

西部非重点院校女大学生职业发展的认知与态度

时间:2023-05-16 理论教育 版权反馈
【摘要】:一、研究内容为了对新时期、新形势下西部非重点院校女大学生职业发展的认知与态度进行探索和总结,笔者于2015年10月对西南交通大学、四川传媒学院、川南幼儿师范高等专科学校、西华师范大学、阿坝师范学院等22所院校的在校女大学生进行问卷调查和个案访谈。

西部非重点院校女大学生职业发展的认知与态度

一、研究内容

为了对新时期、新形势下西部非重点院校女大学生职业发展的认知与态度进行探索和总结,笔者于2015年10月对西南交通大学、四川传媒学院、川南幼儿师范高等专科学校、西华师范大学、阿坝师范学院等22所院校的在校女大学生进行问卷调查和个案访谈。

二、研究对象

采用随机抽样方法,对四川省在校女大学生进行问卷调查和个案访谈。共发放3000份问卷,回收有效问卷2993份,有效率为99.8%。

三、研究方法

(一)抽样过程

首先,在四川省内选择20~25所院校,要求涵盖全省各市(州)高等院校的不同分布和类别情况,包括不要都集中在成都市、要覆盖至少一所民族地区院校以及不同院校类型,如国家统招高校、民办大学、职业技术学院、高职学院以及不同等级高校,如重点本科、一本、二本、三本等。

其次,各院校需按比例抽样,共抽取3000个女生样本。每所院校抽取的样本数量计算方式为:3000×该院校女生总数/20所院校女生总数。例如,20所院校女生总数为100000人,院校A女生数为5000人,则院校A需要抽取的女生样本数为3000×(5000/100000)=150人。(www.daowen.com)

再次,在每所选中院校中,按年级、专业分布抽取:在年级分布上,按照各年级女生数量比例计算每个年级样本数量;在专业分布上,需要搭配文、理、农、工、医的大类专业;对于有硕士、博士研究生的院校,需将硕士研究生和博士研究生纳入抽样范围。

最后,所有样本对象以全日制在读女生为限。在职学生、网络/远程教育学生、自考学生均不在抽样范围内。

(二)问卷调查

以年级为单位,由经过专门培训的调查员统一发放问卷。为保证调查数据的真实性和可靠性,调查过程中使用统一指导语,匿名“自愿填写问卷”,并当场回收。一般情况调查问卷内容包括,基本人口学特征“年龄”“学历”“父母学历、工作”“独生子女情况”等。关于女大学生职业发展与认知的问卷为自编,包括社会分工、求职意向、求职渠道、职场政策等方面。

(三)统计分析

采用SPSS23对回收数据进行统计分析。接受问卷调查的四川省女大学生中,按不同专业划分,文科生占总人数的54.26%;按学历层次划分,专科生与本科生共占95.19%;硕士、博士研究生占4.81%;按政治面貌划分,中共党员占7%。人口学信息基本调查结果分析如表4-1所示。

表4-1 四川女大学生人口学基本信息

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