理论教育 科技、教育、体育的具体改革和发展

科技、教育、体育的具体改革和发展

时间:2023-05-15 理论教育 版权反馈
【摘要】:六、科技、教育、体育的改革和发展在进行经济建设的同时,精神文明建设也受到了党和国家的高度重视。1981年2月25日,全国总工会、共青团中央、全国妇联、全国文联等9个单位联合发出《关于开展文明礼貌活动的倡议》。科技体制改革的尝试与初步推开,对旧的体制形成了强烈冲击,促进了科技生产力的发展。5月27日,《中共中央关于教育体制改革的决定》正式公布。

科技、教育、体育的具体改革和发展

六、科技教育体育的改革和发展

在进行经济建设的同时,精神文明建设也受到了党和国家的高度重视。1979年9月,叶剑英在国庆讲话中首次提出了“建设社会主义精神文明”这一概念。次年12月25日,在中共中央工作会议上,邓小平也强调了精神文明建设的重要性,并指出,所谓精神文明,不但是指教育、科学、文化,而且是指共产主义的思想、理想、信念、纪律、革命的立场和原则,人与人的同志式关系等。1981年2月25日,全国总工会、共青团中央、全国妇联、全国文联等9个单位联合发出《关于开展文明礼貌活动的倡议》。《倡议》号召在全国开展“五讲”(讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德)“四美”(心灵美、语言美、行为美、环境美)群众性文明礼貌活动。1982年3月,中共中央和国务院规定每年3月为“全民文明礼貌月”。这一时期,除号召学雷锋、做好事外,报刊又介绍了蒋筑英、罗健夫、朱伯儒、张海迪等人的事迹,号召全国人民向他们学习。1983年,中共中央成立“五讲四美三热爱”活动委员会,以促进这一活动的开展。

1985年2月,共青团中央又号召全国青少年开展学习和运用日常文明礼貌用语10个字(指“请,您好,对不起,谢谢,再见”)的活动。之后,又开展了“四有”(有理想、有道德、有文化、有纪律)教育活动。1986年9月28日,中共中央在北京召开了十二届六中全会,通过了《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,对精神文明建设的战略地位、根本任务及指导方针,作了明确的阐述。

精神文明建设活动的开展,就总体言,在理论方面取得了很大成就,有些甚至是突破性的进展。但是,从几年的实践效果来看,除了浅层次(如卫生、清洁、秩序等)起了一些积极作用外,大部分深层次方面却依然如故,总体效果不尽如人意。因此,精神文明建设实际上出现了理论与实践脱节的严峻局面,虽然有关部门做了很大的努力,但社会风气并无明显的好转,腐败和堕落现象仍在滋长蔓延,从根本上涣散着人民群众的信心和劳动积极性。如何在新时期走出一条有效的建设社会主义精神文明的路子,探索的道路应该说还很漫长。

科技工作方面,在改革的征程中,党和国家的领导人逐步形成了科技是第一生产力和教育是根本的观念。1982年,中共中央和国务院提出了“经济建设必须依靠科学技术,科学技术工作必须面向经济建设”的方针。1985年3月,中共中央公布了《关于科学技术体制改革的决定》,决定改革研究机构的拨款制度,促进科技成果的商品化,调整科研系统的组织机构,鼓励它们与生产单位相结合;扩大科研机构的自主权,改善政府机构对科技工作的宏观管理,研究所实行所长负责制并改革科技人员管理制度,培育发展技术市场;发展科研生产联合体,促进技术开发与应用;实施“星火计划”等。(www.daowen.com)

科技体制改革的尝试与初步推开,对旧的体制形成了强烈冲击,促进了科技生产力的发展。从1983年到1987年,各省、市、自治区和国务院各部委向国家推荐的重要科技成果达51247项;有912项科技成果获得国家发明奖,2568项获得国家科技进步奖,通过推广应用,共为国家增收节支达1388亿元。这几年的科研不仅成果多,效益好,而且水平也较高。我国低温超导的研究,有举世瞩目的突破。激光12号实验装置和安装成功的正负电子对撞机,都具有世界水平。微型中子源反应堆,中国环流器一号,国家激光波长标准系列,超精密轴系与精密车床的研制成功,也都进入了世界先进行列。

教育工作方面,1985年5月,中共中央和国务院在北京召开了全国教育工作会议。5月27日,《中共中央关于教育体制改革的决定》正式公布。次年4月,六届人大四次会议通过了《义务教育法》。教育体制改革的进展主要是:扩大了发展基础教育的权利与责任,有步骤地实行9年制义务教育;调整教育机构,大力发展职业技术教育;扩大高校办学自主权,加强高校与生产、科研和社会各方面的联系;成立国家教育委员会,学校逐步实行校长负责制。其他的重大改革措施还有:从1985年开始,改革高校毕业生分配制度,进行“供需见面”的改革试点。在高校内部教学体制方面,从1985年开始,首批试办102个博士后科研流动站,首次招收博士后研究人员250人。1986年后,部分高校试行奖学金和学生贷款制度,并逐步推广。另外,在提高教师地位,提倡尊重知识、尊重人才方面,也采取了一些措施。

体育体制改革也作了初步尝试,体育事业有了突出的成绩。1982~1987年间,我国运动员共获得世界冠军217个,相当于1949~1981年间所获世界冠军总数的2.6倍。5年间,我国运动员还120次打破和超过61项世界纪录,我国进入世界水平的体育项目达到1/3。在1984年的第二十三届奥运会上,我国体育健儿奋力拼搏,实现了奥运史上中国金牌“零”的突破。在1986年的第十届亚运会上,中国队以94枚金牌的成绩蝉联金牌总数第一名,保持了在亚洲的领先地位。1981~1986年,中国女排连续5次获得世界杯、世锦赛和奥运会冠军,成为世界女子排坛史上第一支“五连冠”队伍。中国乒乓球队在3届世锦赛中,每届都夺7项比赛6项冠军。羽毛球队在这5年间,共获得27个世界冠军,1987年更包揽了第五届世锦赛的全部5枚金牌,谱写了世界羽坛史上的新篇章。我国一批优势项目继续走在世界前列,而一批新兴项目特别是女子项目,如女子竞走、举重柔道、帆板、蹼泳等迅速崛起,中国体育正在走向世界。

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