理论教育 幼儿园消毒处理方法是什么呢

幼儿园消毒处理方法是什么呢

时间:2023-05-14 理论教育 版权反馈
【摘要】:留园幼儿不超过5个时,开始对教室进行清洁、消毒。教师到指定位置拿取扫帚,惯用手虎口张开,四指并拢,手指自然弯曲握住扫帚把杆2/3处,另一只手握住扫帚把杆顶端,避免误伤幼儿。教师身体自然前倾,使把杆与地面成40°~60°的角,教师脚步自然移动,双臂自然伸屈,先清理桌面和地面残渣。图10-17扫地错误范例4.离园拖地动作要领握住把杆2/3处,把杆与地面成40°C~60°C的角,按从上到下的顺序清理,并用干拖布进行二次清理。

幼儿园消毒处理方法是什么呢

1.行为描述

(1)整理消毒物品。留园幼儿不超过5个时,开始对教室(桌面、地面、水杯等)进行清洁、消毒。将提前准备好的湿度合适的拖布拿至教室,根据地板的条形纹路喷洒适量消毒液消毒、拖地,拖地时若有未接走的幼儿,要提醒幼儿在安全区域内活动,不要随意在教室跑动。水杯清洗、消毒后按照序号整齐摆放于指定位置,用纱布将水杯完全覆盖。

(2)扫地。教师到指定位置拿取扫帚,惯用手虎口张开,四指并拢,手指自然弯曲握住扫帚把杆2/3处,另一只手握住扫帚把杆顶端,避免误伤幼儿。教师身体自然前倾,使把杆与地面成40°~60°的角,教师脚步自然移动,双臂自然伸屈,先清理桌面和地面残渣。清扫后,教师一手握住扫帚,一手握着撮箕把杆顶端,身体自然前倾,将残渣轻轻扫进撮箕内。将扫帚和撮箕抬离地面10cm,步伐平缓地走到垃圾桶旁,将撮箕口对准垃圾桶口,撮箕倾斜,将残渣倒进垃圾桶内。清扫完毕后,教师将扫帚和撮箕放回指定位置并清洁(见图10-15)。

(3)拖地。教师到指定位置拿取湿润拖布,惯用手虎口张开,四指并拢,手指自然弯曲握住拖布把杆2/3处,另一只手握住拖布把杆顶端,避免误伤幼儿。教师身体自然前倾,使把杆与地面成40°~60°的角,教师脚步自然移动,双臂自然伸屈,按从上到下的顺序清理地面。待地面清洁干净后,教师将拖布放回指定位置,再用吸水拖布再次清理地面,清理完毕,教师将拖布放回指定位置并清洗(见图10-16)。

图10-15 正确扫地

图10-16 正确拖地

2.离园扫地动作要领

手握扫把杆2/3处和顶端,把杆与地面成40°~60°的角,撮箕抬离地面10cm,按从里到外的顺序清扫。

3.离园扫地时应避免的情况

拿放扫帚动作粗鲁,随意丢弃;清扫无规律;清扫不彻底,残留物较多(见图10-17)。

(www.daowen.com)

图10-17 扫地错误范例

4.离园拖地动作要领

握住把杆2/3处,把杆与地面成40°C~60°C的角,按从上到下的顺序清理,并用干拖布进行二次清理。

5.离园拖地时应避免的情况

清扫无规律,地面积水较多。

6.清洗摆放毛巾、水杯动作要领

一洗、二消毒(浸泡消毒15分钟)、三清洗,摆放有序整齐。

7.清洗、摆放毛巾、水杯时应避免的情况

消毒时间不够;清洗不干净;摆放混乱,不美观(见图10-18、图10-19)。

图10-18 摆放毛巾错误范例

图10-19 摆放水杯错误范例

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