幼儿午休时，当班教师、配班教师以及功能型教师应互相配合，分工合作。

1.行为描述

（1）播放轻音乐。

（2）脱鞋子（中大班幼儿自理）。教师请幼儿坐在床尾处，教师单膝蹲地，惯用手握住幼儿脚踝，另一只手虎口张开握住鞋后跟，轻轻脱下鞋子，以同样的方式脱另一只鞋，最后以鞋尖朝外，鞋跟紧靠床尾的方式摆放鞋子，并置于床尾中间。

（3）脱裤子、叠裤子（中大班幼儿自理）。

①脱裤子。教师单膝跪地成蹲姿状态，蹲于幼儿正前方，引导幼儿面向教师双膝跪立在床上，教师伸出双手，虎口张开四指并拢，将大拇指插入幼儿左右两边的裤腰内，双手轻轻捏住裤腰，同时用力将裤腰向下推至膝盖上方5cm处，再引导幼儿坐于床面，一手轻抬幼儿小腿，小腿离床10cm左右，另一只手捏住幼儿裤脚，轻轻将裤子向外拉扯，直至裤子脱下。再用同样的方法为幼儿脱另一边的裤子，待裤子脱下后，教师迅速用被子盖住幼儿双腿（见图8-10）。

②叠裤子。教师伸出双手，虎口张开，捏住裤腰两侧轻抖三下，将裤子正面朝上，平铺于床上，用五指捏的方法，捏住同侧的裤腰、裤脚进行对折，教师伸出一只手，掌心向下，按在裤子的1/2处，一只手四指并拢，虎口张开，四指伸入裤脚下方，捏住裤脚，沿1/2处将裤脚与裤腰对折，最后整理折叠好的裤子，并放于床尾处（见图8-11）。

图8-10　脱裤子

图8-11　叠裤子

（4）脱衣服、叠衣服（中大班幼儿自理），如图8-12、图8-13所示。(www.daowen.com)

①脱开衫衣服。有拉链的服饰——教师一手捏住拉链拉头上方，一手用三指捏的方式，捏住拉链拉片向下拉动；系扣子的服饰——教师双手分别捏住衣服两边，用三指将扣子按从上到下的顺序依次解开。教师伸出双手握住幼儿衣服开口的两边将衣服脱至背部，教师左手握住幼儿右侧腋下，右手虎口张开四指伸进袖口内，大拇指在外，捏住袖口，轻轻拉下衣袖。再以同样的方式脱下另一只衣袖，待衣服脱下后，帮助幼儿躺下盖好被子。

②叠开衫衣服。教师伸出双手，虎口张开，捏住衣服领口两端轻抖三下，将衣服正面朝上，平铺于床上，双手分别握住衣服下摆，使其靠拢对齐，左手手掌按住衣服右肩，右手虎口张开，握住衣袖口，沿肩部向左肩对折。再以同样的方式对折左侧衣袖，教师捏住衣服双肩两侧，沿1/2处从上至下进行对折并整理，最后将叠好的衣服放于床尾处。

③脱套头衫。教师单膝跪地成蹲姿状态，蹲于幼儿身侧，教师左手从幼儿衣服下摆伸进幼儿衣袖，五指撑开袖口，教师右手虎口张开握住幼儿左边小臂，轻轻抬起向上弯曲至45°角，右手松开小臂，握住幼儿衣袖向上拉，幼儿配合老师将肘关节从衣服袖子的袖口收回衣服内，再以同样的方法脱另一边的衣袖，教师伸出双手，虎口张开，将四指伸入衣摆内，大拇指在外，捏住衣摆向上卷，卷至脖子处，轻轻将衣服从幼儿的头部脱下，协助幼儿躺下，并盖好被子，最后折叠好衣服。

④叠套头衫。教师伸出双手，虎口张开，身体自然前倾，捏住衣服肩部两端轻抖三下；将衣服反面朝上，平铺于床上，衣摆朝向自己；左手手掌按住衣服右肩，右手虎口张开，握住衣袖口，沿肩部向左肩对折；再以同样的方式对折左侧衣袖；教师捏住衣服双肩两侧，沿1/2处对折，衣服正面朝上，并整理，最后，将叠好的衣服放于床尾处。

2.语言描述

（1）小朋友，请把鞋子脱了，将鞋尖朝外放于床尾的右下角。

（2）请小朋友跪在床上脱裤子，脱好后盖上被子，再将裤子叠放好。

（3）请小朋友脱下衣服并叠放好，需要老师帮助的请举手，整理好的小朋友请躺下盖好被子。

图8-12　为幼儿脱带拉链的衣服

图8-13　为幼儿整理衣服