课件 探讨旅行家树的写作技巧与思路

探讨旅行家树的写作技巧与思路(2篇)

更新时间:2025-01-24 课件 版权反馈
【摘要】:本文介绍了沪教版三年级语文上册课件《旅行家树》,重点分析了课件内容和教学特色,旨在帮助学生通过有趣的故事激发他们的想象力和探索精神。
第1篇:探讨旅行家树的写作技巧与思路
拓展

标题:探索树木的智慧:《旅行家树》的启示

学习《旅行家树》这篇课文中,我们不仅要了解这棵树的外形特征,还要体会它所展现的人类精神和自然智慧。以下是我们在课程中的重点学习内容和活动安排。

一、教学目标

1. 理解课文的内容,感受到旅行家树为人类所做的贡献,学习这种无私奉献的精神。

2. 认识旅行家树的独特外形及其生长环境、功能与生态价值。

3. 理解文中相关词汇的含义,例如“挺拔”、“干旱”、“荒凉”、“敬仰”等。

4. 进行段落分读,概括各段的主要意思和主题。

5. 进行课文朗读练习,提升朗读能力及感悟能力。

二、教学重点

深入探讨旅行家树的外形特征及其在不同生长环境中的重要作用,如何与人类的生活紧密相连。

三、教学时间安排

整堂课安排一个小时,共同探索这棵树所承载的故事与价值。

四、教学流程

1. 引入主题

看到《旅行家树》这个标题,大家有什么好奇的地方呢?比如:这棵树长什么样?它有什么特别之处?为什么会与旅行相关?

2. 初步阅读,掌握大意

听同学们说说,这篇课文讲述了哪些关于旅行家树的信息(比如:它的外观、生活环境、名字的由来等)。

3. 分段讨论

按自然段进行朗读,默读并讨论每段的重点内容,归纳出文章结构。

4. 细读第一段

默读第一段,结合背景思考:旅行家树是在哪种环境下被发现的?这棵树有什么显著特点?树干的形状如何影响了它的外观?

5. 细读第二段

轻声阅读第二段,探索旅行家树生长的环境,与人类旅行的关系,以及树木为人类带来的哪些好处。讨论文中提到的词汇,理解它们在语境中的深刻含义。

6. 细读第三段

思考离开非洲时,作者为何想带回一棵旅行家树,最终又决定将它的精神内化。用这句话表达了怎样的情感和思想?

7. 朗读与讨论

课后进行全班朗读,互相学习发音与语调,帮助大家更好地理解文章内容。

8. 总结

从旅行家树中,我们能得到怎样的启示?思考其精神内涵如何影响我们的生活。

9. 写作练习引导

观察身边一种植物,可以是花草树木,按照观察的顺序,抓住植物的特点,写一篇简短的描述,要求思路清晰、条理分明。

通过本次课程的学习,学生不仅能够了解旅行家树的特征与意义,更重要的是培养了对大自然的敬畏和对无私奉献精神的认同。希望通过这些学习,鼓励大家在生活中做一个对他人有帮助的人。

第2篇:探讨旅行家树的写作技巧与思路
拓展

树的旅者:传承坚韧与奉献的精神

教学目标

1. 理解课文的深层含义,启发学生学习旅行家树的无私奉献精神,无论身处何地都能为他人带来温暖。

2. 提高朗读能力,感受文字的魅力。

教学重点和难点

- 了解旅行家树的特点及生长环境,深化对其象征意义的理解,尤其是它所传递的无私与奉献精神。

教学时间

一课时

教学设计

一、教学目标

(一)剖析课文内容,汲取旅行家树为人类服务的精神力量。

(二)掌握朗读技巧,感受文章的节奏和情感。

二、教学重点和难点

- 识记旅行家树的特征,深入探讨其能够为人类提供帮助的意义。

三、教学过程

(一)学生进行初步阅读,思考旅行家树的生长环境以及其名称的意义。找出文中关于旅行家树外观的描述,与同伴分享感受。

(二)深入阅读课文,提出疑问。通过理解文本内容、查阅字典解决生字、新词,标记不懂的地方,为后续讨论做准备。

(三)再读课文,按照段落内容进行结构划分并小组讨论:

1. 旅行家树的外观特征。

2. 旅行家树名字的由来及其生长环境。

3. 旅行家树所蕴含的赞美之情。

4. 作者对旅行家树优秀品质的向往与追求。

(四)在讨论中,逐一解答“思考•练习”中的问题。通过阅读与讨论,记录重要观点,相互补充完善,并总结提升。

- 旅行家树的形态特征:它没有分叉的枝桠,树干顽强且修长,顶部生长着密集且坚韧的叶子,犹如一张绽开的扇子,或孔雀优雅的尾羽。它在贫瘠的土地上屹立,当沙漠中的旅行者口渴欲绝时,旅行家树提供的汁液宛如甘泉,激励他们继续前行。当它被引入繁华的城市时,不仅增添了雅致,更给予游客一份亲近自然的感受。

- 把旅行家树的精神植根于心灵,远比将它的幼苗栽种在自家庭院更具意义。将这一品质深植于心中,意味着在任何环境下都要以奉献的心态生活,让这种无私奉献的精神在内心生根发芽,助力未来的成长与发展。

通过对旅行家树的探讨,我们不仅学习到自然的美,更重要的是要理解与传承这份坚韧与奉献的精神,让自己在日常生活中也成为他人的支持者与守护者。

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