教学设计：《雪地里的小画家》
教学内容：
《义务教育课程标准实验教科书》语文一年级上册第15课。
教学目标：
1. 正确书写田字格中的六个生字，并掌握笔顺。
2. 认读并理解此课文中的十二个生字。
3. 借助拼音正确朗读课文，并能流利背诵。
重点难点：
- 认读十二个生字并能在课文中使用。
- 使用汉语拼音进行朗读和背诵的能力提升。
教学准备：
1. 学生在课前观察身边的小动物，例如小鸡、小狗、小鸭和小马，记录它们的爪印或蹄印。
2. 准备与课文内容相关的课件。
3. 准备一些识字星和写字星的奖励。
教学过程：
第一课时
一、引入主题，激发兴趣
1. 教师介绍：今天我们将迎接一位特别的朋友——小熊乐乐。它今天过生日，想收到来自小伙伴们的礼物。由于昨夜大雪封路，这些礼物能否如期送达呢？
2. 利用课件展示雪花飘落的场景，营造神秘氛围，引导学生猜测乐乐收到了什么礼物。
二、探索礼物，认识小动物
1. 课件展示小鸡的形象，询问学生它要送什么礼物，并鼓励他们发言猜测。
2. 继续展示小狗、小鸭和小马，帮助学生通过观察动物的足迹了解每个动物的独特性。
3. 最后引出标题《雪地里的小画家》，解释每个小动物在雪地上留下的画作。
三、自主学习，识字练习
1. 学生将进行自由阅读课文，要求遇到生字时主动寻求拼音帮助，同时鼓励他们与同组同学分享识字的方法。
2. 鼓励小组内部进行交流，一起检查识字的成果，通过小组长组织的方式强化识字体验。
四、指导朗读，感受文本
1. 学生以小组为单位选择喜欢的方式来读课文，教师巡视并给予指导。
2. 提供多种形式的练读机会，增加朗读的趣味性与互动性。
3. 教师示范朗读，帮助学生理解内容并提升朗读技巧。
五、归纳总结，拓展思维
1. 在课堂结束时，让学生回顾乐乐生日的故事，分享他们的想法与建议，培养他们善于表达的能力。
2. 鼓励学生利用自己的创造力，想象画出不同的礼物，与小熊乐乐分享情感。
第二课时
一、复习课文，巩固记忆
1. 复习上节课内容，通过提问引导学生回忆故事情节及生字词。
2. 让学生自愿背诵课文，并进行班级评价。
二、增强字形记忆
1. 通过展示生字的词语来帮助学生加深理解，建立字形与词义的联系。
2. 开展小组讨论，分享记忆方法，营造积极的学习氛围。
三、书写规范，提升技巧
1. 引导学生观察生字的结构和笔顺，进行书写练习，体验汉字的美感。
2. 通过小组互评和展示强化书写能力，鼓励学生互相学习改进。
四、总结反思
1. 回顾学习内容，鼓励学生说出收获和未尽之处，给出实际的建议与反思。
2. 强调书写的规范性和美观性，鼓励学生在未来的学习中继续努力。
板书设计：
- 雪地里的小画家
- 小鸡 ------- 竹叶
- 小狗 ------- 梅花
- 小鸭 ------- 枫叶
- 小马 ------- 月牙
通过这些活动，学生不仅学习了生字的书写与识读能力，还在互动中培养了观察、表达与合作的能力，使他们在轻松愉快的氛围中感受到语言学习的乐趣。
标题：探索冬日童趣：小动物们的雪地画卷
在这美丽的冬天，雪花如同从蓝天洒下的颗颗珍珠，将整个世界装点得洁白无瑕。孩子们，想象一下，我们正在一个如梦似幻的雪境中，你们会做些什么呢？让我们一起走入今天的故事，体验这份冬日的快乐吧！
首先，大家一起来读这个故事的名称：“雪地里的小画家”，欢快的氛围让我们更加期待故事的发展。
接下来，故事里藏有许多生字，就像雪花中埋藏的小宝藏。让我们一起找出这些字，数字越高，挑战越大，你们准备好了吗？
1号题：雪花飘落的“下雪啦”。
2号题：小小的“几”、“用”。
3号题：可以用心将这些生字读出来，看看他们是怎么在句子中闪耀的。
在我们更深入地阅读故事时，不妨带着问题去思考：雪地里的小画家是谁呢？让我们来为他们打个勾，不要忘记在他们的名字下划一横线哦！
当小动物们在冬日的寒风中瑟瑟发抖，雪花轻轻落地，第二天晨曦微露时，它们会如何欢呼呢？小鸡说：“下雪啦下雪啦！”小鸭呢？如果你也有话想说，那就大声表达出来吧，分享这份喜悦！
当然，雪给了我们不仅是寒冷的天气，还有那惊艳的美景。渴望表达的心情让我们写下一首小诗：“下雪啦下雪啦，雪地里来了好多小动物！”这些小动物，如同冬日的小画家，渴望用它们的方式描绘美丽的雪景。
小画家为何是小动物，而非我们人类呢？因为小动物们用天然的方式通过雪花来创造属于它们的艺术。看，这里有几幅可爱的画作，大家可以尝试想象这是谁的杰作，它们又画出了什么样的图案？
说到小动物，青蛙兄弟的身影却不见了，原来它们正在冬眠。让我们一起探讨一下冬眠的奥秘：冬眠是什么？为何小动物们要冬眠？哪些动物在这个季节里会找个温暖的地方沉沉入睡？
拥有这些小知识，我们也可以成为聪明的小诗人。问问周围的小朋友们，谁在冬天卧室里静静地睡觉呢？小蛇虽然不出门，也在洞里酣睡呢。
最后，我们再来看看今天学到的新词：“鱼”。看到这形状，它多像小鱼的脑袋呢！让我们一起学习写它，并感受这个冬天的宁静和美好。
雪花在空中舞动，像是在向我们告别。今天的探索到此结束，期待我们下次再见！
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