新标题：乐于分享的快乐
教学目标：
1. 学习8个生字，掌握9个常用字。
2. 能够流畅、有感情地朗读课文。
3. 通过讨论明白“分享快乐能让人获得更多快乐”的思想，让学生体会到互助和分享的重要性。
教学重难点：
1. 学习书写田字格中的8个生字及认读双横线中的9个生字。
2. 引导学生通过阅读理解，体会“只顾自己快乐的人，永远得不到快乐”的背后含义。
教学课时：2课时
教学准备：关键词卡片
第一课时
教学内容：从课题引入，认识生字，初读课文的前两段。
教学过程：
一、导入新课
1. 上节课我们学习了《江上渔者》，了解了捕鱼者的艰辛。这节课，我们来探讨第12课《快乐的泉水》。
2. 板书课题，全班共同朗读。
3. 讨论：你希望从这课题中了解些什么？
二、初读课文，整体感知
1. 自由朗读课文，并根据信息理解生字词。
2. 进行同桌互读，检查发音。
3. 全班共同朗读生字。
4. 指名朗读课文，并分享初步的认识。
三、学习前两自然段
1. 指名读前两段，讨论“顾自家”为什么寻找快乐的泉水。
2. 指名回答问题。
3. 朗读前两段，尝试表达情感。
四、学习生字
1. 出示生字“件、独、价、孙”，进行认读。
2. 讨论哪个字比较难写。
3. 教师示范书写“独”字。
4. 学生进行描红练习。
第二课时
教学内容：学习课文的第3至第8自然段，理解分享带来的快乐，学习后面的生字。
教学过程：
一、激趣导入，复习字词
1. 出示字卡，齐读生字。
2. 指名读词卡，进行全班跟读。
3. 过渡：大家的生字读得真不错。现在，让我们跟随“顾自家”一起寻找快乐的泉水吧！
二、学习3到5自然段
1. 教师范读3-5自然段，思考“顾自家”遇到了谁，以及他的表述。
2. 引导学生齐读，思考“必须”一词的意思，并重读相关句子。
3. 讨论顾自家的态度和心态变化，联系前文继续思考他的自私行为。
三、自读6至8自然段
1. 默读6-8自然段，思考“顾自家”是否快乐，并与同学分享。
2. 指名回答，抓住他所追求的快乐背后的想法。
3. 讨论顾自家的自私如何影响了他的快乐。
四、联系实际，拓展思考
1. 提出“只顾自己快乐的人，永远得不到真正的快乐”的思考，讨论顾自家最终的转变。
2. 鼓励学生分享自己乐于助人的故事以及从中获得的快乐。
五、书写生字指导
1. 出示生字卡片，介绍识记方法。
2. 教师示范书写。
3. 学生进行练习，描红。
板书设计：
《快乐的泉水》
“分享快乐，让生活更加精彩”
标题：分享快乐的真谛：一堂别样的语文课
在这堂语文课上，我们将共同探讨一个重要的主题——真正的快乐源自分享。通过故事《快乐的泉水》，我们不仅会学习到一些生词，还将理解到如何在生活中找到并传播快乐。
教学目标：
1. 辨认并理解相关生词的含义。
2. 流利朗读课文，深入理解故事情节。
3. 通过学习体会到“分享才能得到快乐”的深刻道理。
教学重点：
1. 理解文中人物的自私行为及其后果。
2. 明白分享快乐的真谛，以及如何在生活中践行这一理念。
教学步骤：
一、激发兴趣，复习词汇
首先，让我们一起复习一些关键的生词，包括“快乐”、“泉水”、“自私”等。请看这些词语，并大胆地尝试读出来。你们还记得上节课我们讨论的主题吗？就是关于快乐的追寻。
现在，我们来思考一下：如果一个人只为自己寻找快乐，那么他真的能找到快乐吗？接下来，让我们跟随故事中的主角——顾自家，去寻找那传说中的“快乐泉水”。
二、情景再现，深入学习
故事的开头，顾自家为寻找快乐泉水而踏上了旅程。在途中，他遇到了一位白发苍苍的老人。老人愿意帮助他，但需要顾自家答应一定的请求。请小组讨论，想一想，这里的“许诺”有什么特别的含义？
当顾自家高兴地答应时，他内心是否是真正开心呢？不妨聊聊那时他的心情和想法。随着故事的发展，顾自家最终找到了泉水，但接下来发生的事情却让我们感到意外。请仔细思考顾自家回到家后做了什么，他的选择是否明智。
三、理解自私，反思分享
当顾自家尝到快乐泉水的滋味，他却选择独自享用，拒绝与他人分享。这种行为让他感到更加孤独和无助。试着读出他内心的忐忑，这时的他还快乐吗？请大家思考，分享快乐和独占快乐的结果有什么不同？
正如故事结尾所说：“只顾自己快乐的人，永远得不到快乐。”这是对顾自家行为的深刻总结，同时也是我们每个人可以借鉴的道理。快乐并不只是拥有美好的东西，而是与亲朋好友一起分享这些美好。
四、联系现实，寓教于乐
在这堂课的最后，让我们把课堂中学到的理念运用到生活中。你们有没有和朋友或家人分享过自己的快乐呢？同样，我们也可以通过生字学习，来增强我们的语言表达能力。今天的生字是“快乐”、“分享”等，试着用这些词造句或者进行小组讨论。
最后，随着欢快的音乐，让我们一起拍手，分享这份快乐吧。快乐是无穷的，只要我们愿意把它传递出去，每个人都能感受到快乐的温暖。
结语：通过今天的课堂学习，希望大家都能明白，真正的快乐不仅在于自己拥有，更在于与他人分享。让我们在日常生活中，努力成为一个乐于助人、分享快乐的人。
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