课件 描绘中国一天:如何表达

描绘中国一天:如何表达(2篇)

更新时间:2025-02-01 课件 版权反馈
【摘要】:本文介绍了北师大版小学五年级上册语文课件《学生一日》的教学内容,旨在帮助学生更好地理解中国的日常生活和文化特色。
第1篇:描绘中国一天:如何表达
拓展

标题:探索中国的每一天:成长与挑战并存

内容:

随着中国改革开放的步伐加快,这个国家在短短数十年中经历了翻天覆地的变化。经济的腾飞,不仅提升了人们的生活水平,更让中国在全球的影响力日益增强。通过具体的数据与生动的对比,本文展示了中国在各个方面取得的成就,以及这背后所隐藏的复杂现实。

教学目标

1. 理解中国在日常生活中所体现的变化,体会其背后的深刻意义。

2. 学习并掌握说明文中特有的表达方式,包括数据对比与实例引证。

教学重点与难点

- 明确中国在快速发展的同时,面临的挑战和困扰,理解“发展与挑战相伴,成就与困难共存”的内涵。

教学思路

在课堂上,老师将引导学生先进行课文的熟读,随后通过具体的数据和实例帮助学生更全面地理解中国的日常生活变迁,并讨论“发展与挑战相伴,成就与困难共存”的主题。

教学准备

要求学生提前阅读课文,并思考其中的关键信息。

教学时间

一课时

学生学习过程

一、导入新课

1. “你们了解中国的一天是怎样的吗?”全班齐声念出课题。

2. 学生思考并分享自己对这一主题的初步了解和想法。

二、讲读课文

1. 学生自由阅读课文,并注意以下方面:

- 熟悉生字词,尝试用不同方式理解。

- 针对同学们提出的问题进行深入思考。

2. 进行小组讨论:

- 结合课文,找出中国发展的显著特点。

- 探索课文中使用的说明方法,并讨论它们的有效性。

- 从数据中洞察“发展与挑战相伴,成就与困难共存”的现实。

三、朗读课文

1. 每个小组进行朗读练习,互相鼓励。

2. 选出代表进行分享,其他同学给予反馈和建议。

作业设计

创作一篇短文,主题为“我眼中的一天”,可以是关于家庭、学校或社区的一天生活,鼓励学生从不同角度入手,反映日常的变迁与感悟。

板书设计

中国的每一天

发展与挑战相伴,成就与困难共存

通过这样的教学设计,学生不仅能理解中国的日常生活变迁,更能从中体会到发展的同时也存在着挑战,以更全面的视角看待这个伟大的国家。

第2篇:描绘中国一天:如何表达
拓展

标题:探索中国日常:变革与机遇

内容:

教学目标:

1. 理解和识别新闻报道的独特构造,掌握文章的主题和内容。

2. 深刻体会改革开放带给中国社会的深远影响,分析“兴起与困境并存,希望与挑战并肩”的深意。

3. 学习通过数据和对比的方法来阐释事物的变化和趋势。

教学准备:搜集相关数据和资料,以供课堂讨论和分析。

教学过程:

一、悬念引导

1. 在学习《这里,曾是一片乡村》后,你有什么新收获和见解?

2. 引入主题:在中国这片充满活力的土地上,时时刻刻都在上演着新的故事。今天,我们一起读《探索中国日常》,去体验那些令人振奋的变化。

二、深入阅读

1. 介绍新闻文体的结构特点,让学生明白其独特的叙述方式。

2. 默读文本,提供阅读提示:A、细致阅读,注意每一个细节;B、思考,作者从哪些角度描绘了“中国日常”?C、在不明白的地方做笔记;D、读后与小组成员进行讨论。

3. 针对提示B进行交流,分析“中国日常”涵盖的各个方面,例如:消费模式、市场动态、房地产、交通状况、人口数据、国内生产总值等。

4. 小组选择其中一个方面,运用图表展示相关数据,列举一些国际数据供参考,比如:某些国家的人口统计资料。

5. 各小组展示并讲解所绘制的图表,分享他们所理解的内容。

6. 讨论:是什么原因促使中国发生如此大的变化?引导学生思考并总结(写在黑板上:改革开放的影响)。

7. 拓展讨论:在日新月异的今天,我们是否可以抱着安逸的心态?展示一些在线调查数据,例如2025年世界人均GDP的对比,激发学生对中国现状的思考。

8. 观察这些数据对你产生了怎样的感触?(强调崛起与挑战并存,希望与困境同行的概念)

9. 延伸思考:这项调查的数据是2025年的,到了如今的2025年,这些数据是否变化?鼓励学生课后寻找新的资料进行比较分析。

通过这一系列的学习与讨论,学生们不仅能够更好地理解中国在改革开放下的发展历程,还能培养出对数据分析与小组合作的兴趣和能力。同时,激发他们探寻更广阔的世界及其变化的意识。

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