小学一年级语文：三个小伙伴的故事与启示(2篇)

标题：团结的力量——《三个好朋友》的故事

教学目标：

1. 认知目标：准确朗读字音，理解课文中的新词汇，掌握整体内容。

2. 能力目标：能够流畅、有情感地朗读课文，并享受合作表演的乐趣。

3. 情感目标：让学生体会到团队合作的快乐与重要性，明白“团结才能共创佳绩”的道理。

教学重点：

指导学生在朗读时融入感情，并引导他们思考文本的内涵。

教学难点：

帮助学生深刻理解小伙伴们团结一致完成任务后所感受到的喜悦。

教学准备：

根据一年级学生的特点，准备相关的课件和动物造型道具，以增强课堂的趣味性。

一、引入新课

老师询问同学们对小动物的喜爱程度，随后通过课件展示出几只可爱的动物。学生们认出这些动物后，讨论它们的外貌特征，并猜测它们要做的事情。通过观察，学生们会发现这几只动物的任务是栽树。老师引导学生思考：“只靠它们，树能栽好吗？”并引发对后续故事的期待，进而引入课文《三个好朋友》。

二、课文初读

请同学们翻开书本，自主阅读课文，注意字音的准确与句子的顺畅。

三、检查自读情况

1. 通过课件展示生字词，带领学生认读。

2. 指名学生分段朗读，其他同学进行倾听并分享不同的读音和语感。

四、理解课文内容

1. 讨论课文的主要情节和三个小伙伴的共同任务，引导学生理解“共同”的含义。

2. 引导学生讨论小伙伴在栽树过程中碰到的困难及解决方案，鼓励他们积极表达。

3. 检查学习结果，让学生分享各自的理解，并进行适当的语言和表演指导。

4. 在栽好树后，讨论小伙伴们的心情，让学生运用感情进行朗读，再次体会文本的情感。

5. 通过讨论小伙伴们团结合作的重要性，引导学生从中获得的道理，让他们思考如何将这些道理应用于生活中。

五、质疑环节

鼓励学生提出对于课文的疑问，不论是词语还是情节，教师根据实际情况调动学生的兴趣，引导思考并拓展课外知识。

六、教师总结

课文学习后，讨论如果其中一个小伙伴缺席，任务会有所不同。引导学生进行讨论，鼓励他们与家长分享与交流，深化对团结合作的理解。

板书设计：

- 小野猪的帮助：用硬嘴巴拱出坑

- 小袋鼠的出色表现：用皮袋运来肥料

- 小象的贡献：用长鼻子吸水浇灌

通过这一系列活动，不仅让学生们理解了《三个好朋友》的故事，还能在其中学习到团结的力量，培养他们在合作中不断进步的精神。

标题：团结的力量：三个小动物的故事

内容：

[教学目的]：

1. 较为流畅地朗读课文，培养学生的表达能力与合作意识。

2. 理解课文中的意思，感受小动物们共同努力的精神，增强集体合作的意识。

3. 学会课文中的生字，并初步了解字的结构与意义。

[教学重难点]：

1. 理解“团结”的含义及其重要性。

2. 学习生字的读音及书写。

[教具准备]：生字卡片、小动物的头饰、课件等

[教学过程]：

一、导入新课

1. 同学们，今天我们要讲一个关于动物朋友的故事，大家有没有和朋友一起完成过有趣的事情呢？

2. 教师出示“伙伴”二字，带领学生朗读，并解释“伙伴”是指能够一起分享快乐和困难的朋友。

3. 讨论什么是“团结”，为什么团结起来会更强大，教师引导学生观察“伙伴”两个字的构造，从中引出人物之间的联系。

二、认识故事中的小动物

1. 今天的主角是小野猪、小象和小袋鼠，它们是绝佳的朋友！教师展示这三位小动物的图片。

2. 询问学生：你们觉得它们为什么会成为好朋友呢？引导学生思考友情的重要性。

三、分析故事情节

（一）课文的开头

1. 展示插图，请学生描述他们看到的情景，并引导他们理解“盛情邀请”的含义。

2. 学生们脑海中的画面如何，与小伙伴们一起承担任务时的快乐与期待感应该怎么表达？教师引导他们通过朗读表达情感。

（二）克服困难

1. 讨论小动物们在栽树时遇到的难题：没有锄头、没有箩筐和没有水桶。

2. 学习与认知“锄头”的构造，了解其在栽树中的重要性，并演示使用锄头的动作。

3. 通过小袋鼠特有的皮口袋，学生们理解创造性地使用身边的资源。讨论这是否展现出聪明才智。

4. 小象用其长鼻子吸水的过程，让学生们感受不同力量在团体中的独特作用。

四、感悟成功的喜悦

1. 在小动物的共同努力下，小树终于栽好了，讨论此时它们的感受。

2. 提引导学生思考：如果其中一个小动物缺席，会发生什么？强调团结合作的重要性。

五、总结与升华

1. 通过这则故事，鼓励学生理解团结的力量，教师展示团结合作的名言，带领学生共同朗读。

2. 学生分享他们在合作中的开心事情，增强他们的合作意识。

六、巩固字词学习

1. 通过游戏的形式复习生字，鼓励学生进行拼读与造句。

2. 指导书写重要生字，特别强调“团”和“小伙伴”两个字。

七、课后作业

1. 要求学生与家长共同表演这个故事，加深对团结精神的理解和感受。

八、板书设计

“团结的力量”

小野猪 小象 小袋鼠

锄头 箩筐 水桶

克服困难，共同努力，成功栽树。