课件 如何制作人教版小学四年级母鸡语文课件

如何制作人教版小学四年级母鸡语文课件(3篇)

更新时间:2025-01-24 课件 版权反馈
【摘要】:这篇课件主要围绕人教版小学四年级上册语文教材中的《母鸡》一课展开,通过生动的插图和详细的讲解,帮助学生理解文本内容,激发他们的学习兴趣。
第1篇:如何制作人教版小学四年级母鸡语文课件
拓展

标题:从厌恶到敬佩:细腻描绘母爱

在这堂课中,我们将共同探讨一篇极具情感和教育意义的文章。文章的主角是母鸡,围绕作者对母鸡态度的变化,我们来感受那份深藏的母性之爱。

教学目标:

1. 自主积累与理解与“鸡”相关的词语。

2. 能够流畅朗读课文,并通过阅读理解作者对母鸡感情的变化。

3. 从课文的细节描写中,体验母鸡对小鸡的关爱,感受母爱的伟大。

重点难点:

引导学生通过自主阅读理解,体会作者从最初的厌恶到后来的尊敬,深入探讨母爱的意义。

教学过程:

一、导入新课,激发兴趣:

1. 讨论与“鸡”相关的成语,鼓励学生举例,并在黑板上进行记录。

2. 提到著名作家老舍对母鸡的特殊情感,激发学生的好奇心并引出本课主题:“今天我们一起走进老舍的世界,了解他对母鸡的看法。”

二、检查预习:

1. 复习与“鸡”相关的重点词汇,尤其是儿化词的用法,以增强语言感知能力。

三、初读课文,感受情感:

1. 学生快速阅读课文,找出作者态度变化的句子,进行分享。

2. 把“讨厌”和“不敢再讨厌”这两种感情进行对比,探讨其背后的原因。

四、深入阅读,品味母鸡的形象:

1. 分段讨论母鸡让人讨厌和让人尊敬的地方:

- 讨厌之处:作者最初对母鸡的厌恶源于它的叫声和行为,可以鼓励学生用类似的句式表达自己的感受。

- 尊敬之处:反思母鸡为何会改变。通过阅读后半部分,理解母鸡的保护行为和教导能力。比如,细读母鸡怎样在日常生活中严密保护小鸡,警惕外来威胁,让学生们亲身构想那一幕,增强感受。

2. 讨论母鸡无微不至的照料,提出问题来引导学生思考:

- “母鸡是如何为小鸡提供温暖和安全感的?”

- “她是如何教会小鸡生存技能的?”

五、升华情感,理解母爱:

1. 引导学生讨论自己的母亲以及身边的母爱,感受这份情感在生活中的重要性。

2. 展示相关的图片,让学生分享自己的感受,从而引导他们记录日常生活中那些感人的细节。

总结:

通过对这篇文章的深入分析,学生们不仅能理解老舍对母鸡的情感变化,也能体会到母爱如山的深情。正如作者所言,“我不敢再讨厌母鸡了”,这种感情的转变让我们明白,生活中的爱与关怀无处不在,只需我们用心去观察和感悟。

板书:

- 从讨厌到敬佩

- 母鸡的伟大母爱

希望通过这堂课,学生们能够更加深入地理解母爱的重要性,激励他们在生活中珍视和感恩身边的一切付出与关爱。

第2篇:如何制作人教版小学四年级母鸡语文课件
拓展

标题:理解与赞美:从《母鸡》看母爱的伟大

内容:

一、引言

本课文《母鸡》是著名作家老舍的经典之作,通过作者从最初的厌恶到最后的尊敬,深刻展现了母爱这一主题。我们将带着这样一个情感的梯度,去探讨文中的母鸡形象以及母爱的真正意义。

二、教材分析

1. 文章概述

老舍通过描写母鸡的生活细节,记录了自己情感的转变。开篇时,母鸡被塑造成一个自私、爱炫耀的小动物,令人厌恶。然而,随着情节的发展,舞台上出现了其为母亲所展现出的无私与勇敢,让人不禁为之动容。文章以生动的语言和鲜明的情感变化,引导读者体会到母爱的伟大。

2. 语言和意象分析

例如,作者提到母鸡为下蛋而发狂的场景,这不仅表现了它的自恋,也暗含了责任感的觉醒。而在面对危险时,母鸡及时警觉、果敢出击,更是对"母爱"定义上的升华。每一次的叫声,都是对小鸡的守护与关心。

三、学习目标

1. 理解母鸡形象的多维特征,以及它所蕴含的深厚母爱,通过具体事例感受母亲角色的重要性。

2. 通过朗读和讨论,增强对文章情感的共鸣,从而培养情感体验能力和语文素养。

3. 比较与其他动物(如《猫》)文章中的情感表现,分析作者的写作风格与情感历程。

四、教学重点

通过具体案例,引导学生理解母鸡的爱与负责。讨论为何作者的看法会从厌恶转变为敬佩,深化对母爱的反思。

五、教学过程

1. 初读课文时,鼓励学生自主标记生字词,理解母鸡的形象。思考:在你眼中,母鸡是怎样的?它的行为传达了怎样的信息?

2. 在分段讨论中,首先提炼出文本中写到的母鸡令人反感的部分,随后讨论文章所描绘的母爱的伟大面。在这段过程中,让学生体会到负责、慈爱、勇敢和辛苦这些母爱所展现出的品质。

3. 鼓励学生在小组内分享个人故事,讲述自己家庭中母亲的保护和关怀,形成情感共鸣,进一步深化对母爱的理解。

4. 最后,教师引导学生拓展思维,思考在生活中诸如母鸟、妇女或其他角色如何体现母爱。让孩子们用笔记录下自己的感悟,分享给班级。

六、总结

通过旧文观新意,我们看到了母爱如同一束光,温暖着每一个生命。正如老舍所言,一个母亲无论是何种形式,都是英雄。我们希望孩子们能够在课文中真正领悟到:不论是文字还是生活,母爱的伟大都值得我们去细细品味与感恩。在今后的日子里,珍视和表达对母亲的爱,才是对这一份伟大母爱的最好回应。

第3篇:如何制作人教版小学四年级母鸡语文课件
拓展

标题:母爱如山——解读母鸡的勇敢与坚守

在这篇关于母鸡的文章中,我们能够深刻感受到母爱的伟大与责任。母鸡为了保护她的鸡雏,展现出了非凡的勇气和智慧。让我们一起探讨母鸡所面临的种种挑战,以及她所传递出的情感。

首先,我们需要关注母鸡和鸡雏在生活中遭遇的一系列危险。母鸡的警戒行为并非多余,而是出于对小生命的保护,这种关心来自母性本能。我们可以想象,在农场中,母鸡四处张望,时刻准备应对可能出现的威胁。这种警惕性让我们更加理解母鸡的深情厚谊。

接下来,朗读那些描写母鸡警戒的段落时,可以更深入地感受到她心中那份对鸡雏的浓厚爱意。母鸡通过自己的“叫声”来警告小鸡们潜在的危险,这些声音不仅仅是简单的叫喊,更是一种与孩子之间的无声交流。如此强烈的母爱,让我们不禁想要体会母鸡内心的挣扎与勇敢。

在探讨母鸡的勇气时,或许我们会有疑问:即使她表现出无畏的态度,难道真的没有感到恐惧吗?母鸡的警戒并不代表她不害怕,而是她愿意肩负责任,为保护小鸡而战斗。她的坚韧与无畏,生动地诠释了母爱的力量。

随后我们要关注的是母鸡的“教与叫”之间的细微差别。“叫”是母鸡传递信息的方式,而“教”则代表了她引导和守护的小鸡们的责任,这一过程充满了艰辛与奉献。通过这一点,我们可以更好地理解母鸡所承受的重担,以及在她身上体现的无私和奉献精神。

在分析文章中的其他段落时,我们还要着眼于母鸡的语言之美。例如,母鸡的“啼叫”表面上看似凄惨,但实际上却是母爱绽放的一种表现。通过她的声音,我们能够感受到那种对生活的渴望与对孩子的保护,这无不体现出母爱的伟大。

最后,让我们在总结时,更深化对母爱的理解。一位母亲正如同一位英雄,她无时无刻不在为家庭与孩子付出自己的全部。正因如此,我们更加不应低估母鸡的价值。通过这篇文章,我们不仅看到了母鸡的辛勤付出,也体味到了母爱在平凡中流露的动人之处。母鸡虽小,但其勇敢与奉献的精神,使她成为不可或缺的家庭守护者。这样的爱,让我们感动,也让我们学会珍惜身边的每一种母性情感。

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