标题：白杨的精神：扎根与奉献
教学目标：
1. 掌握课文中的生字新词，理解句子的深刻含义。
2. 用感情朗读课文，学习相关段落的背诵。
3. 理解课文内容，感受作者所表达的情感，学习边疆建设者扎根奉献的精神，并启发学生分享自己的观点。
教学重点：
了解白杨树的生长特点及其象征意义，体会父亲借白杨表达自己的理想和信念。
教学难点：
理解通过白杨这一意象，来洞察作者的深层表达及其情感。
教学准备：
展示白杨树及戈壁环境的录像资料。
教学时间：
2课时
教学过程：
第一课时
一、引入新课，展示课题
白杨树，这种常见的树木，在我国西北的戈壁滩上却显得尤为不同。它没有松树四季常青的特点，也没有柳树轻盈妩媚的姿态，而是在这片荒漠中，展现出了顽强的生命力。我们或许日常生活中常常忽略它们，但想象一下，在无尽的戈壁沙漠中，看到一排排直立的白杨树，你心里会有什么样的感受？作家袁鹰在散文《白杨》中，将这一情感生动地表现出来。
二、播放课件并引导阅读
学生自主阅读并讨论提出问题：“文中描述了白杨树的哪些特征？白杨生长的环境如何？爸爸的心愿是什么？”
三、深入认识白杨树的外在特点
1. 引导学生从课文中找出白杨树的描写特点，例如“高大挺秀”、“卫士”，并分析这些词语所传达的情感。
2. 探讨白杨树生长的环境条件及作者用意，强调白杨在恶劣环境中的生长体现了其强大的生命毅力。
四、探讨白杨的内在品质
1. 从外观特点引导学生思考白杨树为什么会如此挺拔。
2. 展示父亲与孩子的对话，分析对白杨树的理解。
3. 分组讨论，分析白杨树与父亲心愿的联系。
五、整体理解白杨的象征意义
1. 提问：父亲为何借助白杨树表达自己的情感？
2. 学生默读课文，思考父亲的心愿，并进行小组讨论。
六、进行引导总结
1. 讨论父亲工作环境与白杨的共鸣之处。
2. 强调白杨与父亲在扎根边疆、奉献精神上的相通。
七、教师总结与延伸探讨
对于孩子的未来、边疆的建设，父亲希望能培养他们像白杨一样，在艰苦环境中茁壮成长，成为有用的人。
第二课时
一、复习与提问
1. 白杨究竟象征了什么？
2. 父亲的心愿是什么？他如何看待自己的孩子与边疆的未来？
二、深度分析课文
1. 找出描写父亲神态的各种词汇，分析其内涵。
2. 讨论父亲神态变化背后的情感和心理活动。
三、学习新词汇与写法总结
1. 识记生字、新词。
2. 总结借物喻人的写作手法，以及其在本课文中的运用。
四、延伸探讨
1. 想象孩子到新疆后的生活情景。
2. 全部完成后，播放录音，进行跟读练习。
学生练习环节：
一、根据课文填空。
二、写出文中提到的近义词。
三、归纳白杨树的三个特点，以简洁的句子表达。
四、用“没有没有也没有”造句。
课堂总结：通过本课的学习，我们不仅了解了白杨树的特性，更重要的是领悟到了扎根奉献的精神。在我们的生活中，也应如白杨一样，无论身处何地，都要为社会做出积极的贡献。
新标题：重燃梦想的树：白杨之歌
新内容：
教学目标：
1. 在理解比喻的基础上，引导学生探索象征手法，感悟排比和反问的修辞魅力，体会散文所特有的“虽然形散但神不散”的艺术特点。
2. 深入了解白杨树所代表的高尚品质，如坚定、淳朴、团结拼搏、奋发向上的精神，这不仅激励我们捍卫理想信念，也传递了为社会进步而不懈努力的决心。
教学重点：
掌握文中的字与词，尤其是一些具有特殊意义的字，如“毅、峦、隽、萦、攀、徘”等的读音与书写。
教学难点：
理解以下词语含义以及用法：坚韧不拔、恬静、巍峨、气宇轩昂、稳重、顽强、生命力、平凡的伟大、朴实无华、胸怀壮志、鲜活如初。
教学过程：
一、导入新课，明确主题。
本单元围绕散文的阅读与欣赏展开，目的是培养学生对散文特征的深刻理解。今天，我们将共同领略《白杨之歌》的魅力。
接下来，我将向大家介绍这篇作品的作者和背景。在讨论之前，大家准备一下关于茅盾的相关知识。请同学们分享一下他之前的作品以及在文学中的地位。
通过这些讨论，我们不难发现，茅盾在抗战时期以白杨树为赞美对象，是他对那个时代人们艰苦奋斗精神的一种深情礼赞。
二、整体阅读课文。
1. 逐段阅读并听录音，以便初步了解全文大意。
2. 请同学们把不懂的字词标注出来，并查找相关的释义与用法。
3. 轻声自读，将文本分段并总结主题。
三、逐段深入讨论与分析。
1. 讨论第一部分的情感表达，明确作者对白杨树的崇敬和赞美。
2. 深入探讨第二部分中，白杨树与周围环境的关系，感受它的生长背景与抗争精神。
3. 着重分析第三部分，将白杨树的不平凡与人民的坚持联系起来。
4. 通过反问等修辞手法分析作者的意图，感受白杨树象征的不仅仅是树木本身，更是那代人所展现的坚韧意志和不屈精神。
四、总结和升华。
在课文的最后部分，作者对白杨树象征意义的总结不仅让我们看到白杨树的形象之美，更使我们理解到，正是这些看似平凡的生命，成就了伟大的抗争历史。我们要学习这种坚韧精神，不断激励自己为了理想和信念而努力拼搏。
通过这一课的学习，希望大家能够树立起坚强的信念，像白杨树一样迎风而立，勇敢面对人生的挑战与困难，成为为社会进步而不断奋斗的人。
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