标题：幼儿园托班活动：《我会成長了》
活动目标：
1. 让孩子们在游戏中学习基本的礼貌用语，如“你好吗”、“谢谢您”、“再见”等，让他们懂得与人交流的基本礼仪。
2. 培养孩子与家人之间的感情，帮助他们意识到自己在不断成长的过程中。
活动准备：
- 孩子们自己制作的艺术作品
- 玩具屋中的常用玩具
- 家庭合影的情景图，以及祖父、祖母的服装道具
活动要点：
- 激发孩子对玩具屋游戏的兴趣和参与感。
活动难点：
- 让孩子们理解并能够清晰地表达基本的礼貌用语，如“请”和“谢谢”。
活动指导：
此次活动通过创设一个温暖的家庭情境，让孩子们在模仿和互动中学习。通过与祖父、祖母等家人的角色扮演，孩子们能够在游戏中感受到尊重和关爱。
1. 在一个装饰精美的家中，母亲和孩子们共同进行角色扮演。
2. 当母亲外出购物时，祖父和祖母分别来到家中探望孩子，并给他们带来了“儿童节”的小礼物。孩子们通过礼貌的交流，热情地接待了他们的来访。
3. 母亲回来后，看到孩子们的表现，不禁对他们夸奖有加，增强了孩子们的自信心。
4. 邻居家的孩子们正在搬家，母亲提议带着自己的孩子们一起去帮助他们整理新家，进行玩具归类。这个活动帮助孩子们意识到团结与友爱的价值。
5. 活动结束后，教师总结互动过程，鼓励孩子们分享自己的感受。
备注：教师将同时扮演母亲、祖父和祖母等不同角色，引导孩子们在游戏中学习与人沟通及礼貌相处的重要性。
标题：幼儿园托班课件：《我的变化与成长》
活动目标：
1. 通过丰富多彩的活动，帮助幼儿认识到自我成长的过程，激发他们对未来的期待。
2. 引导幼儿在活动中表达自我，学会清楚而流畅地讲述自己的成长经历。
重点与难点：
重点在于帮助幼儿感受到自己一年以来的变化与成长，难点则是如何用准确的语言描述这些变化。
活动过程：
1. 听音乐《我长大了》，让孩子们在欢快的旋律中感受成长的乐趣。引导提问：“你们觉得一年过去了，在这短短的一年中自己有哪些变化呢？”
2. 开展讨论：
- 新年已过，小朋友们，你们现在几岁了？
- 今年你们学会了哪些新本领？
- 你们还记得去年的自己吗？和现在的你有什么不同吗？
3. 总结孩子们的变化及成就，引导他们思考：今年你们能高高兴兴地上幼儿园，能自己找玩具，会唱歌，也会分享玩具和一起游戏，这些都是你们成长的证明。
4. 欣赏儿歌《我长大了》，提问：
- 当布娃娃长大一岁时，它有什么变化？
- 小朋友们长大一岁后，你们应该学会做哪些力所能及的小事情呢？
5. 学习朗诵儿歌，通过生动的音乐和节奏，鼓励孩子们大胆表达。
6. 游戏活动《小小才艺秀》：
- 让孩子们展示自己在过去一年中学到的才艺，比如说：自己穿衣服、唱歌、讲故事等，通过表演增强自信心。
生活延伸活动：
- 提供各种材料，让孩子们为“娃娃家”里的娃娃们准备新年祝福卡片，用他们的创造力与想象力给娃娃们送去祝福。
环境创设：
- 与孩子们一起装饰教室，营造一个温馨的节日氛围，使他们身心愉悦。
家长互动：
- 鼓励家长引导孩子在春节期间用不同的方式向自己的亲人和朋友送上美好的祝福，增强亲子情感。
活动反思：
1. 孩子们在活动中勇于分享自己的成长，让他们明白展示自己的进步是值得骄傲的。
2. 在鼓励与支持中，老师需关注每一个孩子的成长小细节，使他们在开心中不断进步。
3. 通过参与活动，孩子们对自我意识有了更深的理解，他们开始期待未来的成长之路。
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