活动名称：我的爸爸是超人
活动目标：
1. 加深对父爱的理解，培养感恩的情感。
2. 通过绘画与父亲的形象进行创意表达，提升动手能力。
活动准备：
1. 爸爸的照片一张，作为“我的超级英雄”。
2. 创作材料：彩色颜料、水彩笔、画纸。
3. 关于父爱的故事书和音乐设备。
活动过程：
一、讲述故事，营造气氛。
通过展示课件，老师将生动有趣的父爱故事娓娓道来，让孩子们在故事中感受父爱的伟大。
二、分享我的爸爸
1. 我们都喜爱自己的爸爸，大家来说说自己的爸爸喜欢做些什么？他有怎样的特别之处？
2. 爸爸在生活中对我们有很多关心和帮助，想想当你感冒时，爸爸是怎么照顾你的？或者当你想吃零食的时候，他是如何满足你的？
3. 让我们一起为爸爸写一封感谢信，表达我们的感激之情！
4. 你们觉得爸爸在家是怎样亲近你们的？有没有一些有趣的事情可以分享？
三、寻找爸爸的超能力
在故事结束后，老师邀请孩子们谈论他们眼中爸爸的“超能力”。比如：爸爸做饭多好吃、爸爸力气大、爸爸能修理坏掉的玩具等等。
师：每个爸爸都是孩子心中的英雄，我们来一起创作一幅画，画出心目中的“超级爸爸”！
四、动手创作，亲密亲子活动
1. 各位小朋友可以用画笔将自己的“超级爸爸”描绘出来，可以是爸爸在做你最喜欢的事情，或者是他帮助你的画面。
2. 老师可以给孩子们播放轻松的音乐，营造愉快的创作氛围，孩子们也可以在画纸上写下对爸爸的赞美和感谢！
3. 最后，大家可以分享自己的作品，讲述画中的爸爸，增进彼此之间的了解，也让孩子感受到被赞赏的快乐。
总之，本次活动不仅让孩子们感受到父爱的温暖，还通过动手创作的方式，培养了他们的想象力和表达能力，帮助他们在心中确立对父爱的感恩和理解。
活动主题：我最爱的爸爸
活动准备：
大图书、PPT课件、绘画材料。
活动过程：
一、引入课题
老师：你们觉得自己的爸爸怎么样呢？说说你们心中爸爸的样子吧！
（幼儿纷纷发言，表达对爸爸的看法）
老师总结：你们的爸爸都很了不起，是不是觉得有这样一位爸爸特别幸福呢？今天我们要一起探索一个爸爸的故事。
二、分享图画书《我最爱的爸爸》
1. 书籍展示
老师：看，这是一本关于爸爸的书，叫做《我最爱的爸爸》。
（展示书的封面，让孩子们猜测内容）
老师：这本书里的爸爸有多特别呢？我们来一起阅读，看看故事中的爸爸是怎样的！
2. 阅读讨论
老师：书中这位爸爸在做些什么呢？他旁边的景象是什么样的？（引导幼儿思考）
老师：为什么这幅图将爸爸和大自然的元素联系在一起？爸爸有什么特点让他显得如此特别？
老师：想一想，这位爸爸就像什么？温暖的阳光、浩瀚的大海，抑或是高大的山岳呢？
3. 爸爸的能力
老师：我们来看看这位爸爸还有哪些特别的能力。请每个小朋友分享一些你知道的关于爸爸的能力！
（幼儿依次发言，表现爸爸的特长）
三、体验与感受
1. 爸爸的多面性
老师：通过故事，我们发现爸爸不仅有很多本领，还有一颗温暖的心。他们如何在生活中展现出自己的爱与关怀呢？
老师：翻到下一页，看看爸爸像什么？这让你感觉到爸爸是怎样的一个人？
2. 图画感受
老师：这幅图里你们看到了什么？这些元素传达了什么样的情感？
（引导孩子进行更深入的感知与思考）
老师：对于我的爸爸，我认为他就像勇猛的狮子、敏捷的猎豹，也像温柔的绵羊，展现出不同的魅力。
四、创意活动
老师：现在，我们来一起动手绘画，画出你心中最喜欢的爸爸，想一想他在做些什么，展现他的独特之处。
（幼儿绘画，老师巡回指导）
五、分享与总结
老师：绘画完成后，我们来分享一下自己的作品，描述一下你画的爸爸是怎样的一个角色。
（幼儿分享自己的画作，老师鼓励孩子们表达感受）
老师：每位爸爸都有各自的故事和特点，无论怎样，爸爸都是我们生活中最重要的人之一。让我们用爱去回馈他们吧！
活动结束。
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