如何制作幼儿园小班的主题课件(3篇)

标题：秋天的色彩：桔子主题探索活动

活动目标：

1. 加深幼儿对秋季水果桔子的了解，观察其多样性和特征。

2. 激发幼儿对绘画的热情，鼓励他们运用不同的颜色表达自己的观察。

活动准备：

准备实物桔子若干，图画纸和油画棒为每位幼儿提供。

活动引入：

“哇，今天的点心是桔子！”随着孩子们的欢声笑语，我们展开了一场关于秋季水果的探索活动。桔子作为秋天的第一种水果，自然引起了孩子们的浓厚兴趣和好奇心，促使他们对这些橙色果实展开了讨论和了解。

活动形式：

我们通过实物观察，引导幼儿细致发现桔子的外观特征，如形状、颜色和表面纹理。在这一过程中，孩子们自由交流彼此的发现，并根据自己的观察进行写生。老师不提供示范，鼓励孩子们用心去表达眼中的桔子，展现他们独特的视角和创造力。

与幼儿的互动：

1. 请幼儿回忆午餐时品尝的桔子的味道，并分享他们对桔子外观的印象。许多孩子都一致认为桔子是圆形的，且呈橙色。

2. 出示实物桔子，鼓励幼儿仔细观察桔子的不同特征。

3. 通过触摸和观察，鼓励孩子们重新表达对桔子的看法。有的孩子注意到桔子的形状不是完全圆，有些桔子是扁圆的，皮肤的颜色也有变化，有的地方是鲜橙色，有的地方呈现黄色或绿色。

4. 将孩子们分成小组，每组发几颗桔子，鼓励他们观察实际颜色并进行绘画。教师支持他们在作品中大胆表达所见的色彩和形状，激发他们的想象力和创造力。

5. 完成后，组织幼儿展示自己的作品并分享创作过程。孩子们兴奋地举手，有的说自己的桔子又美丽又香甜，也有的描绘出带有奇特色彩的桔子，展现出丰富的想象力。

活动反思：

通过本次活动，孩子们对桔子的特征有了更为深刻的理解。大部分孩子能够较好地描绘出桔子的形状，展示了大胆的构图，而在色彩的运用上也展示了出意想不到的灵活性和创造力。很多作品中运用了多样的色彩，孩子们甚至在桔子表面反射的光线中加入了蓝色和紫色，表现出他们对色彩的敏感性和理解力。

此次活动不仅激发了幼儿的兴趣，也为后续的相关活动（如数字游戏、泥工制作等）打下了良好的基础。

标题：探索大自然的花朵课堂

在幼儿园小班的学习中，花朵作为一个富有吸引力的主题，能够激发孩子们的好奇心与探索欲望。花以其多姿多彩的形态和独特的芳香，成为自然界中一道靓丽的风景，深深吸引着每一个孩子的目光。

某一天，孩子们在园中玩耍时，突然有个小朋友兴奋地跑来告诉我：“老师，我们家的花开了！”我不禁被他的热情感染，于是决定围绕“花”的主题，开展一系列寓教于乐的活动。

要有效促进孩子们的学习，首先需要激发他们的兴趣。经过简单的调查，我发现孩子们对花朵的反应十分热烈，这为我们接下来的活动提供了充分的动力。

活动主题：五彩缤纷的花卉世界

活动目标：

1. 帮助幼儿识别不同种类的花卉，了解花的基本特征和生态价值。

2. 促进孩子们的观察力与想象力，引导他们发现自然的美。

3. 拓展孩子们的词汇量，如“花瓣”、“花蕊”、“香气”等。

活动准备：

- 多种花卉（如玫瑰、向日葵、菊花等）

- 与花卉相关的图画书和视频资料

活动步骤：

一、花卉展示

1. 将不同种类的花卉带到教室，让孩子们近距离观察。

2. 强调让他们用五官去感受：闻香、看色彩、触摸花瓣，鼓励他们分享各自的发现。

二、观察与讨论

1. 通过提问，引导幼儿思考花朵的形态特征。例如，花瓣是什么样的？花的颜色有哪些变化？

2. 重组小组让孩子们相互讨论自己最喜欢的花，并分享原因。

三、认识花的生长

1. 播放有关花卉生长过程的短片，展示种子的发芽到开花的经历。

2. 引导孩子们讨论：为什么有些花能够在阳光下茁壮成长，有些则喜欢阴凉的环境？

四、花卉的用途及保护

1. 带领幼儿一起讨论花朵的用途，如装饰、药用等。

2. 强调保护花草的重要性，培养孩子们的环保意识。

反思总结：

在此次活动中，孩子们对花卉展现了浓厚的兴趣。他们激动地讨论自己家中的花，并相互分享种植的经验。观看视频时，孩子们兴致盎然，甚至自发地跟着视频中的花儿欢唱。经过这次课堂活动，孩子们不仅收获了关于花朵的知识，也在探索自然的过程中增强了对环境的关心与爱护。

这样的活动不仅是对幼儿园课程内容的丰富，也是培养孩子们审美意识和探索精神的重要途径。希望在以后的课程中，能设计更多类似的主题研究，让孩子们在探索中成长。

标题：探索家庭的温馨世界

内容：

活动一：温暖的家

教学目标：

1. 帮助幼儿深入了解家庭的构成与家庭生活，培养他们对家庭环境的关注与热爱。

2. 引导幼儿学习基础的数概念，掌握简单的比较与分类技能。

3. 激发幼儿的创造力与动手能力，鼓励他们参与绘画和手工活动，感受表达艺术的乐趣。

教学准备：

各种生活物品的图片（如家具、玩具等），每位幼儿一张白纸和彩色笔，录音带及音乐播放器，适合年龄的数数游戏卡片。

教学过程：

1. 自由讨论：通过展示不同家庭环境的图片，引导幼儿分享自己家庭的情况。询问他们在家中都有哪些房间，哪些是用来做什么的，讨论家庭成员之间的互动。

2. 数字探索：使用生活物品的图片，教导幼儿数数与比较。请幼儿找出图片中的大物品和小物品，例如大沙发和小凳子，继续进行高矮对比，比如树和小花。可以通过互动让幼儿自己站起来与老师比高矮，同时引导他们思考爸爸和妈妈的身高差异。

3. 音乐创作：播放轻松愉悦的音乐，鼓励幼儿闭上眼睛感受音乐的旋律，随后进行创意绘画。让他们用颜色表达自己心目中的家，可以是自己家中的一角，也可以是他们向往的家。

4. 家庭探险：作业环节，鼓励幼儿回家后与父母合作，寻找并记录生活中有趣的物品，可以是厨房的炊具，书房的书籍或客厅的玩具，促进亲子互动。

5. 总结分享：最后，邀请幼儿分享他们在家庭中找到的有趣物品和画作，通过小组讨论增强幼儿之间的交流，让他们感受到家庭生活的丰富多彩。

通过这样的活动，让孩子们在玩乐中认识到家庭的重要性，理解生活中简单事物背后的意义，同时也能够激发他们对周围世界的好奇心与探索欲望。