标题：幼儿园动物主题活动：快乐画老虎
内容：
活动目标：
1. 通过引入故事情节，激发幼儿对绘画的热情，尝试在创造过程中学习如何从整体到局部表现动物的特点。
2. 理解故事情节，感受小老虎面对挑战时的勇气与坚持，激励小朋友们在生活中也要勇敢。
准备材料：
勾线笔、宣纸、墨水、调色盘、小毛笔、擦布、柔和的背景音乐等。
活动步骤：
一、引入话题
（老师表现出老虎吼叫的动作）小朋友们，看！是谁来了？谁能说说关于老虎的故事呢？老虎博士都长什么样子呢？
小结：老虎可是个威猛的食肉之王，身上有着美丽的条纹，额头上还有一个让人敬畏的王字，走路时总是大摇大摆，真有气势呢！
二、绘画体验
1. 老师一边讲述小老虎的故事，一边为大家现场演示如何画出老虎的身形，幼儿们也跟着老师的步骤画出老虎的全身形象。
2. 小朋友们，你们喜不喜欢老虎呢？今天我们边听故事边来画出自己心中的老虎吧！
小结：故事和绘画结合起来，真是太有趣了！看，咱们的小老虎已经跃然纸上，似乎在向大家问好呢！
三、环境创作
1. 在故事中，小老虎实现了它的愿望，回到了家乡，很多动物朋友也来为它庆祝。你觉得会有哪些动物出来欢迎小老虎呢？
2. 幼儿在轻松的音乐声中继续添画，老师在旁提供指导和建议。
小结：哇，看到这么多小动物来为老虎庆祝，老虎一定非常开心呀！你们的画面变得热闹多了！
四、分享交流
1. 来，告诉大家，你们画了谁？最喜欢哪个角色呢？
2. 先完成的小朋友可以把自己的画作展示给其他小朋友和老师欣赏。
小结：你们的作品真是太棒了，大老虎也很帅气！不过还没有穿上精美的花衣裳呢，下一次我们可以继续给它添上更多的色彩，怎么样？
标题：欢乐儿童画展：画出心中的老虎
内容：
【活动目标】
1. 通过趣味活动，提升幼儿对艺术的热爱与表达能力。
2. 学习绘制可爱老虎，增强动手能力与创造力。
【活动准备】
一顶兔子头饰，一个小老虎头饰，白纸和水彩笔各准备好；欢快的背景音乐；一位老师将扮演大灰狼，增加活动的趣味性。
【活动过程】
一、情境引导，激发幼儿绘画的热情。
以生动的角色扮演方式导入活动：老师化身“兔妈妈”，幼儿则是活泼的小“兔宝宝”。音乐响起，兔妈妈带着兔宝宝们一起在家里欢快地玩耍。突然，门外传来重重敲门声。
兔妈妈：“亲爱的宝宝们，谁在敲门呢？我去看看！”她小心翼翼地通过门缝朝外望。
兔妈妈惊呼：“天哪，外面有一只可怕的大灰狼，嘴巴好大呀，舌头也长！”
大灰狼则恶声喊道：“我肚子好饿，快让我进来，亲爱的小兔宝宝们！”兔妈妈焦急地问：“我们该怎么办呢？宝宝们，帮妈妈想想办法吧！”
二、主要内容
1. 一起讨论，找到应对之策。兔妈妈听取了每位兔宝宝的想法，最后她想到一个好主意：“我们来画一只大老虎，吓跑这个大灰狼吧！”她笑着问：“有没有兔宝宝会画老虎呢？”在所有兔宝宝的期待中，兔妈妈说道：“没关系，我来教大家！”
2. 教师展示老虎的画法。
兔妈妈用简单的语言缓缓演示，首先画一个大圆圈，里面写上“王”字；再画一个空杯子。接着在杯子上画两只圆圆的眼睛，和长长的胡须与大耳朵，接着是粗壮的前后腿，最后加上可爱的尾巴，这样一只老虎就完成了！
3. 幼儿们开始动手跟着老师画出他们心中的老虎，老师在每个孩子身边指导，适时给予鼓励。等到孩子们快完成作品时，大灰狼在外面着急地喊：“快点，快点，我要饿坏了！”
兔妈妈提醒：“孩子们，等会儿开门的时候，大家要把画好的老虎挡在脸前，并大声学叫老虎哦！”
4. 所有兔宝宝画完后，兴奋地把画展示在脸前。兔妈妈小心地打开门，大灰狼看到“虎大王”时惊慌地大叫：“哎呀，吓死我了，怎么会有老虎呢！”说完他急忙逃跑。
三、总结与欢庆
活动结束时，兔妈妈带着小兔子们欢快地跳舞，庆祝他们的胜利。“宝贝们，大灰狼被吓跑了，你们开心吗？真是太棒了！现在让我们一起快乐地跳舞吧！”
【活动效果】
本次活动将生动的情节与艺术创作有机结合，孩子们在轻松愉快的氛围中学习绘画，通过游戏激发了他们的创造力与想象力。活动不仅让孩子们享受了绘画的乐趣，还增强了他们的团队协作意识，真正实现了寓教于乐。
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