活动主题：庆祝父亲节，让我们走近爸爸的世界
活动目标：
1. 通过亲子互动，让幼儿体会爸爸在生活中的多重角色，培养对爸爸的敬爱之情。
2. 鼓励幼儿用完整句子表达他们对爸爸的看法与感受，提升语言表达能力。
3. 了解父亲节的来源和特别意义，乐于参与与父亲节相关的活动。
4. 增强幼儿的分析与思考能力，拓宽他们的视野。
活动准备：
经验准备：让幼儿准备一些问题，向爸爸进行采访。
物质准备：设计采访小册子（包含问题如：爸爸喜欢什么、最擅长的工作等），以及一些小礼物和家庭照片。
活动过程：
一、采访爸爸小调查：
1. “小朋友们，最近你们回家采访了自己的爸爸，想分享你们的发现吗？”
（幼儿可以随机分享，教师进行引导）
2. 展示一份幼儿们共同收集的采访小册子，让大家看看爸爸们的不同特点。
（鼓励幼儿用完整的句子描述所学内容）
3. 总结：“你们真棒，了解到爸爸的不同特点了，有些人知道了爸爸的兴趣爱好，有些人知道了爸爸的工作情况。”
二、展示爸爸的才能：
1. “今天，我们邀请了几位特别的爸爸来班级，让我们欢迎他们的到来！”
2. 鼓掌欢迎爸爸们走上前。
3. 请每位爸爸进行简单的自我介绍，分享自己的工作或兴趣。
4. 展示爸爸们的一些才艺，如弹吉他、做手工、演小品等，让孩子们更加了解他们的爸爸。
5. “你们喜欢爸爸表演吗？觉得爸爸有什么特别的才能呢？”
总结：“我们要向爸爸学习，不断提升自己的才能，这样将来才能像爸爸一样优秀！”
三、亲子阅读时光：《我的爸爸》
1. “小朋友们，大家有没有想过爸爸的生活？他的手能做些什么呢？接下来我们来听一听这个故事。”
2. 阅读散文《我的爸爸》，讨论爸爸的各种能力和无私的付出。
（引导幼儿交流故事中关于爸爸的描写）
3. “让我们再想想，爸爸的手还有哪些能力呢？”
（鼓励幼儿回家与爸爸深入交流，了解更多关于爸爸的故事）
通过这次活动，幼儿不仅能更加了解自己的爸爸，还能在交流中加深与父亲之间的感情，提升对家庭的归属感和认同感。希望每位小朋友都能在父亲节的特别时刻，传递出对爸爸的爱与感激之情！
主题活动：庆祝父亲节的亲子互动
活动目标
1. 激发幼儿对故事的兴趣，培养他们的语言表达能力与理解力。
2. 鼓励孩子们用简单的句子描述自己的爸爸，并分享爸爸的工作和兴趣。
3. 让孩子们感受到父亲的关爱，学会表达对父亲的感激之情。
4. 提升幼儿的社交能力，增强在集体活动中的参与感。
5. 培养幼儿灵活思考的能力。
活动准备
1. 访谈准备：孩子们与父亲进行简单的对话，听听他们的工作经历和爱好，并记录父亲给他们的寄语。
2. 物质准备：展示PPT《我心中的父亲》、准备音乐《父亲的肩膀》及其他相关歌曲，每位幼儿需自备一张与父亲的合照。
活动流程
一、我心中的父亲
1. 介绍与分享
幼儿们和同伴们分享各自的父亲。请每位孩子简单介绍自己的爸爸，包括爸爸的职业和兴趣爱好，营造积极的交流氛围。
2. 互动思考
教师提问：大家知道哪个节日是属于爸爸的吗？鼓励孩子们动脑筋思考，最终介绍出父亲节的来历——每年6月的第三个周日。
二、布朗与他的父亲
1. 故事观看
教师展示绘本中的插图，孩子们观察布朗的爸爸，讨论他们对爸爸的感觉，并猜想爸爸的个性与行为。
2. 故事聆听
教师用生动的语言讲述布朗的故事，孩子们认真倾听， immersing in the narrative.
3. 情节讨论
请幼儿分享故事中的布朗爸爸做过的事情，教师辅助引导，激励幼儿用绘本中的新词汇进行描述。
4. 角色联想
教师展示故事中的画面，询问布朗的爸爸此时在做什么，鼓励孩子们回忆自己与爸爸的快乐时光，增进情感联结。
三、爸爸的声音
1. 教师播放父亲寄语的录音，帮助孩子们专注倾听，深切感受父亲的爱与祝福。
2. 让幼儿们互相交流，讲述父亲为自己做过的温暖事情。
四、我想对爸爸说
1. 表达爱意
教师引导幼儿思索，要求用完整的句子表达对爸爸的感激和爱，录制下来并分享在班级微信群中。
2. 感恩行动
鼓励孩子们与同伴讨论，规划自己在父亲节当天准备的特别惊喜或活动，为爸爸献上这份心意。
活动延伸
1. 在图书区提供《我心中的爸爸》系列书籍，鼓励孩子们探讨更多关于父爱的故事，激发创意与想象。
2. 在美工区，组织孩子们制作父亲节贺卡，用自己的话写下对爸爸的祝福，并请老师帮忙添加温情的语言，增强亲情的表达。
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