幼儿园中班父亲节庆祝活动方案如何制定(3篇)

标题：庆祝父亲节的亲子活动方案

活动目标

1. 让幼儿了解父亲节的来历及日期，并意识到父爱的伟大与辛劳。

2. 通过亲子互动活动，促进父子和父女之间的情感交流，增进家庭亲密感。

3. 鼓励幼儿参与各种节日庆祝活动，提高对传统节日的参与热情。

4. 通过游戏和手工活动，让幼儿体验快乐，培养合作精神。

活动准备

准备相关的音乐设备、创意手工材料（如彩纸、彩笔）、运动器材（如羽毛球、泡沫球等），并制作一些小奖品和证书供参与者使用。

活动流程

在活动开始时，幼儿以朗诵的方式表达对父爱的感激：

“父爱如山，给予我无尽的支持与力量；

父爱如海，包容我所有的缺陷与不足；

在我心中，父亲始终是那个最值得尊敬和仰望的英雄。”

接下来，组织一系列有趣的活动与表演：

1. 情感表达：通过歌曲《亲爱的爸爸》来传达对父亲深深的敬意和感恩。

2. 悄悄话时间：鼓励孩子与爸爸分享内心的小秘密，拉近彼此的距离。

3. 创意手工：一起制作《爱的卡片》，让孩子通过手工表达对父亲的爱意。

4. 亲子互动游戏：开展趣味性的活动，比如《击鼓传花》，在传递花时让孩子说出对爸爸的祝福，或者分享父亲的趣事。

亲子游戏环节：

1. “脚步同行”：孩子的双脚踩在父亲的脚上，共同向前迈步，看谁可以顺利到达终点，这不仅锻炼了配合能力，也增强了默契。

2. “骑士与公主”：孩子骑在爸爸肩膀上，进行小组比赛，增加亲子间的乐趣和互动。

3. “蒙眼找宝贝”：爸爸蒙眼，孩子用声音提示爸爸找到自己，锻炼孩子的沟通能力与父亲的敏感度。

家长游戏（爸爸之间的友谊赛）

- 进行《趣味运动会》，如跳绳、缝纫接力、拔河等，不仅能增强爸们间的友谊，还能展示父爱的另一种力量。

活动结束

在热烈的音乐声中，孩子们为每个参与的父亲颁发特别的奖品和感谢卡。活动最后，教师分享道：“在忙碌的生活中，请记得留出时间与孩子相伴，创造美好回忆。”

通过这样的活动，让每一位父亲都能感受到家人满满的爱与感激，留下难忘的父亲节回忆。

父亲节的温暖回忆活动

活动目标：

1. 通过亲子互动，让幼儿感受父爱的温暖，增强对父亲的感恩情感。

2. 鼓励幼儿用丰富的语言表达自己对父亲的印象和感受，培养语言表达能力。

3. 了解父亲节的起源和传统习俗，增强参与节日活动的兴趣。

4. 提高幼儿的创造力和想象力。

活动准备：

- 经验准备：鼓励孩子们与父亲分享各自的故事，了解父亲的日常生活。

- 物质准备：故事卡片、绘画材料、父亲节贺卡、父亲的照片等。

活动流程：

一、故事分享：

1. “宝贝们，今天我们来分享一下自己和爸爸的故事。谁想先来讲讲呢？”

- （幼儿自由发言，分享关于父亲的日常点滴或难忘回忆）

2. “你们的故事真精彩，也许你们的爸爸在你们心中是超级英雄呢！”

二、父亲的形象：

1. “接下来，我们想象一下我们的爸爸。他们有哪些特别的才能呢？”

2. 用绘画的方式让幼儿描绘心目中的爸爸形象。

- （展示幼儿的绘画，进行互动讨论，鼓励幼儿表达对父亲的喜爱）

3. 特别邀请几位爸爸参与，与孩子们一同分享他们的爱好和特长，比如做饭、运动或讲故事等。

三、父亲节贺卡制作：

1. “为了表达我们的爱与感激，今天我们要为爸爸制作一张特别的贺卡。我们可以用上我们画的图片和故事！”

2. 提供各类装饰材料，鼓励幼儿发挥创意，设计独一无二的贺卡。

3. 完成后，幼儿可以在贺卡上写上对爸爸的祝福。

四、温暖的散文欣赏：

1. “让我们一同欣赏一篇关于父亲的散文，它会为我们的活动增添温暖的氛围。”

2. 选择适合的故事进行阅读，例如《我和爸爸的日子》。

3. “听完这个故事，大家觉得爸爸在生活中扮演了什么角色呢？”

- 引导幼儿交流故事中的父爱，让他们感受到父爱的深厚。

小结：

通过本次父亲节活动，孩子们不仅更深入地了解了自己的爸爸，还在互动中感受到亲情的温暖，让他们懂得珍惜与父亲共度的时光，增强家庭的凝聚力，并激发他们用心去创造更多温暖的回忆。

幼儿园中班父亲节庆祝活动

活动目标

1. 培养孩子们对故事的兴趣，增强对作品内涵的理解能力。

2. 鼓励孩子用简单的句子表达自己对父亲的看法，并分享父亲的职业。

3. 让孩子们感受到父爱，并能够自由表达他们对父亲的情感。

4. 增强孩子们的社交能力和表达能力，乐于与同伴和老师互动。

5. 培养孩子们的创造性思维，加强思维的灵活性。

活动准备

1. 经验准备：让孩子们回家采访爸爸，了解爸爸的日常工作和兴趣爱好，录制爸爸给孩子的一句简短寄语，通过班级微信群分享。

2. 物质准备：制作PPT《我的爸爸》，选用歌曲《爸爸的力量》和优雅的钢琴曲，每位孩子准备一张自己爸爸的照片。

活动过程

一、我和我的爸爸

1. 说一说：孩子们分享各自的爸爸，以小组形式交流，谈论爸爸的工作和兴趣爱好，启发他们了解不同职业的多样性。

2. 猜一猜：教师提问：“爸爸们也有自己的节日，能猜出是哪一天吗？”激励孩子们表达猜想。教师总结：父亲节在每年6月的第三个星期日。

二、故事中的爸爸

1. 看一看：向孩子们展示图画书的插图，让他们描述布朗的爸爸并分享自己的感受，并引导他们猜测后续故事发展。

2. 听一听：教师结合PPT生动讲述布朗的故事，孩子们认真倾听。

3. 讲一讲：讨论故事中布朗的爸爸做了哪些有趣的事情，鼓励孩子们大胆分享自己的见解。展示与故事相关的图片，加深他们对故事情节的理解。

4. 猜一猜：引导孩子们观察图片，问道：“布朗的爸爸在干什么呢？”鼓励他们回忆爸爸让自己开心的瞬间。

三、爱的表达

1. 教师播放录制的爸爸寄语，孩子们聆听，感受父爱的温暖。

2. 让孩子们与同伴分享爸爸曾经为自己做过的事情，交流互动。

四、我对爸爸的心声

1. 一句话表达：教师询问：“你们想对爸爸说些什么呢？”引导孩子们用完整句子表达，并录制分享在班级微信群。

2. 为爸爸服务：鼓励孩子们交流“为爸爸做一件事情”的想法，并计划在父亲节当天实现。

活动延伸

1. 在图书区放置绘本《我的爸爸》，激励幼儿自创故事，丰富想象力。

2. 在美工区进行贺卡手工制作，并帮助孩子们写下对爸爸的爱语，通过亲手制作传递情感。

通过此次活动，孩子们不仅能够深入体会父爱的力量，还能够在分享与互动中增强自信心和表达能力，让父亲节成为一个隆重而充满爱的庆祝日。