如何制作幼儿园中班主题课件(2篇)

亲情互动：让爱的种子在心中生根

活动目标：

1. 通过观察和交流，增强幼儿对父母工作的理解与关怀。

2. 引导幼儿通过小行动表达对父母的关心，体会亲情的珍贵。

3. 在互动中增强亲子关系，学习倾听和理解他人的感受。

4. 鼓励幼儿大胆展示自己的想法和感受，与同伴分享心得。

5. 让幼儿在游戏和实操中获得乐趣与成长。

活动准备：

1. 制作简单的亲情调查卡，包括父母的工作和作息信息。

2. 准备多幅反映家庭生活的图片。

3. 准备照相机、投影仪等设备。

4. 选择温馨的背景音乐，如《有一个地方》和《让爱传出去》。

活动过程：

一、分享亲情调查卡，点燃爱的火花

1. 幼儿分享各自的亲情调查卡，教师引导互动。

- 教师提问：请分享一下你们调查到的父母的信息。谁愿意先来介绍一下？

- 幼儿积极发言，分享父母早起、辛苦工作的经历，逐渐引发对父母的敬重与关心。

2. 小组讨论，引导幼儿表达对父母的关爱。

- 教师鼓励幼儿回忆自己日常中关爱父母的小细节，如帮忙干家务、关心对方情绪等。

二、自主欣赏图片，表达自己的想法

1. 幼儿自由观察家庭生活的图片，讨论其中所表达的情感。

- 教师启发：看完这些图片后，你最喜欢哪个小朋友的举动？为什么？

2. 幼儿逐个分享自己的看法，教师总结出每幅图中的道理，例如：关爱、理解、支持等。

三、亲子互动，感受温暖的瞬间

1. 教师引导幼儿思考自己能为父母做些什么。

- 幼儿纷纷提出想做的事，如给父母倒水、送上水果等，表达浓浓的关心。

2. 家长参与活动，与幼儿共同完成小任务，如为家长准备小惊喜。

- 在这个过程中，孩子们展示出自己为父母准备的小礼物，现场气氛温馨感人。

3. 共同表达对彼此的爱意，营造感人的氛围。

- 教师引导孩子们大声说出对父母的爱，同时鼓励家长表达对孩子的期待和支持。

四、总结与延续，珍惜家庭的每一刻

1. 在音乐的陪伴下，幼儿和父母共同舞动，享受亲子间的欢乐时光。

- 通过亲子共舞，进一步增强彼此的情感联系，让爱的种子在心中生根发芽。

活动反思：

- 活动前期充分的准备使幼儿能更深入了解父母的辛勤付出，为活动营造了良好的情感基础。

- 利用图片和互动环节，不仅激发了幼儿的思维，还增强了他们之间的沟通与合作能力。

- 父母的参与让活动现场充满了温暖和感动，同时也让家长和孩子的情感得到了升华，证实了亲情互动的价值。

这样的活动不仅是一次情感交流，更是对孩子们心灵的滋养，让他们在日常生活中继续传递与分享这种温馨的爱。

幼儿园中班主题课程创新活动

活动目标

1. 理解各类纸张的结构特性，特别是纤维排列对纸张强度的影响。

2. 激发对实验现象的好奇心和科学探究精神。

3. 培养孩子们的观察能力、合作能力及动手实践的能力。

4. 通过互动和游戏让孩子们在快乐中学习知识。

5. 让幼儿在活动中自信地进行普通话交流。

活动准备

准备不同类型的纸张（如面巾纸、报纸、皱纹纸）、水杯、剪刀、胶水、彩色笔以及书写板。

活动过程

一、探索游戏：纸杯挑战

1. 教师首先展示不同类型的纸张，并询问孩子们：这些纸有什么不同？它们能承受多大的力量？

2. 让每位幼儿选择一种纸，用其制作一个杯子，试着盛水，观察哪个纸杯能承受最多水而不漏水。

3. 在这个过程中，孩子们可以自行尝试不同的纸张组合与叠加方法，教师在旁协助。

二、实验环节：撕纸发现

1. 教师引导孩子们进行撕纸实验，分别撕短边和长边，观察撕扯的方式对纸的影响。

2. 幼儿分享他们的观察结果，讨论长边为何通常不易撕断。

3. 教师解释纸的纤维走向，结合撕纸实验，帮助孩子们理解纸张的强度来源。

三、创意游戏：纸绳赛跑

1. 让每个孩子用面巾纸或报纸制作纸绳，随后进行团队比赛。看哪组利用纸绳拉动物体更顺畅。

2. 在比赛过程中，鼓励孩子们在小组内讨论如何改进制作方法，以提高纸绳的承载力。

四、拓展思维：寻找纤维

1. 教师提问：除了纸，还有哪些材料是由纤维组成的呢？鼓励孩子们从身边的物品中找出例子，比如衣物、毯子等。

2. 配合家庭作业，教师建议幼儿与家长一起探索家庭中其他纤维物质，回到幼儿园后分享发现。

五、总结分享

1. 活动结束时，组织一小段分享环节，孩子们用自己的话说出今天所学的知识，并展示自制的纸杯和纸绳。

2. 教师对孩子们的成果给予积极的评价，同时强调观察与实验的重要性，激励他们继续探索科学世界的奥秘。

通过这样的活动设计，不仅能让孩子们在玩乐中增长知识，还能培养他们的探索精神和语言表达技能。