标题：探索信件的乐趣：点点与多咪的故事
内容：
目标：
1. 学习信件的基本结构，认识信件中图画与文字的作用。
2. 激发儿童对书信交流的兴趣，鼓励他们分享自己的感受和想法。
准备：
1. 互动白板、自制邮件卡片、轻音乐。
2. 故事书的电子演示文稿。
过程：
一、引导讨论开启活动
1. 提问：你们有没有收过信？可以分享一下是什么样的信吗？
(鼓励孩子们自由分享他们的经历。)
2. 总结：信件是人们用来沟通的一种方式，通过书写传达情感、分享想法。这种方式帮助我们与他人连接，无论是思念、祝福，还是简单的问候。
二、故事阅读的第一步
1. 认识主角点点与多咪。
2. 使用电子演示文稿，让幼儿参与到故事的阅读中。
(1) 教师播放幻灯片，并讲述故事的第一部分。
(2) 提问：点点和多咪是好朋友，他们彼此思念，想了什么办法来联系呢？可以有哪些方式？（如电话、信息或写信等）
3. 师幼共同探讨信件的内容。
(1) 展示自制的邮件卡片，提问：这封信是谁发来的？你是如何判断的？（引导幼儿理解“寄”和“收”两个概念。）
(2) 信中提到了什么？你能理解他们的意思吗？
(3) 引导孩子们认识信件中的标点，如冒号（表示“我有话对你说”），箭头（引导阅读顺序），以及多种图画（表达情感和想法）。
4. 完整读信，理解信件的结构。
(1) 请你尝试读读点点写给多咪的信，从收信人开始读到签名。
(2) 总结：信件需要按照一定的格式书写，这样可以确保发信人与收信人之间的沟通清晰。
三、阅读故事的下一部分
1. 播放幻灯片，师幼共同分享故事的后续部分。
2. 总结：点点和多咪最终选择了写信这个方法，通过图画和符号交流他们的心意，这让他们度过了一个愉快的下午，增强了他们的友谊。
通过这一系列的活动，我们希望孩子们能够体会到书信交流的乐趣，同时增强他们的语言理解能力和交流能力。
幼儿园大班主题活动课件：《小小邮递员的奇妙冒险》
目标：
1. 激发孩子们对写作的兴趣，鼓励他们向朋友表达自己的情感。
2. 让孩子们体会到书信交流的乐趣，培养他们的社交能力。
准备:
每位幼儿准备一份信纸和信封，设置一个简易的邮筒，播放轻松的背景音乐，并使用实物投影仪展示相关主题素材。
过程：
一、畅谈写信的意义
1. 师生共同回忆：讨论故事中小动物们是如何通过写信来传递情感的？
2. 孩子们思考：你最想给谁写信？希望向谁倾诉心声？
3. 幼儿之间通过互动探讨，分享各自的想法。
4. 邀请一些幼儿向大家分享他们的信件内容或想法。
二、了解写信的基本要素
1. 提出问题：写信的时候，我们需要注意哪些细节呢？
2. 孩子们自由表达，教师可以通过创造简单的儿歌归纳重点：
- 收信人姓名记得写上，
- 冒号要点好，不要遗漏；
- 寄信人姓名在下方，
- 日期、地点、活动要记牢，
- 每行写满再换行。
三、动手尝试独立写信
1. 播放愉快的背景音乐，鼓励孩子们开始动手写信。
2. 教师在教室内巡回指导，鼓励孩子们通过图画、符号等方式表达他们的情感，同时提醒他们信件的格式要求。
3. 完成后，孩子们可以把写好的信投入到自制邮筒中，感受寄信的期待。
四、分享与阅读朋友的信件
1. 打开自制邮筒，孩子们惊喜地发现里面有许多信件！
2. 引导孩子们讨论：这些信是谁写的？大家对于彼此的信件有什么样的期待？
3. 共同阅读信件，分享内容，增进互动，培养孩子们的阅读理解能力和与人交流的自信心。
通过这次活动，孩子们不仅体验到了写信的乐趣，还在互动中加深了彼此的友谊，提升了他们的表达能力和创造力。
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