幼儿园小班安全课程：安全使用尖锐物品
活动目标：
1. 认识生活中存在的多种尖锐物品，理解其潜在的危险性。
2. 学会使用尖锐物品时的安全规则，掌握减少受伤的方法。
活动准备：
各类尖锐物品，例：剪刀、锐利的玩具、坚果壳、按钮刀等。
活动过程：
1. 教师分享小故事《小狐狸的冒险》，引入对尖锐物品的讨论。
2. 教师展示一把剪刀，并问幼儿：“看到这个，我们应该怎么使用才安全呢？”（教师引导幼儿认识到，剪刀虽然好用，但如果不小心，很容易扎到手或者割到自己。）
3. 幼儿讨论：生活中还有哪些物品是尖的？（如刀子、刺状植物的枝条、针等，教师逐一展示并展示它们的用途和危害）
4. 观看简短的情景剧，感受违规操作的后果。鼓励幼儿参与其中：
- 小狐狸用尖尖的事物去挑逗小鸟。
- 小兔子在用剪刀时分心看电视。
- 小朋友用带尖的玩具互相追逐。
- 小青蛙在用镊子玩水时，手滑了。
5. 讨论阶段：小朋友应该怎样做，才能安全地使用这些物品？以一系列情境引导幼儿反馈安全的做法。（如，不把尖锐物品朝向自己或他人，使用时要集中注意力，不用尖物追逐玩耍等）
6. 教师总结，提醒幼儿在生活中要时刻注意周围环境和使用的工具，确保自身的安全。
这个活动不仅帮助小朋友认识尖锐物品的危险性，还培养了他们的安全意识和良好的使用习惯，为他们的日常生活提供有价值的指导。
活动主题：安全使用剪刀的重要性
活动目标：
1. 让幼儿了解安全使用剪刀的基本常识，认识到剪刀的危险性。
2. 激发幼儿的创造力，鼓励他们进行安全的剪纸活动。
活动准备：
1. 短视频或动画，展示安全与危险的对比。
2. 各种安全剪刀，适合幼儿使用。
3. 彩色卡纸，上面印有简单的图案，供幼儿进行剪裁。
活动过程：
1. 播放视频，让幼儿直观感受剪刀的正确使用方式与潜在风险。
2. 与幼儿讨论：剪刀是怎样的工具？有什么用？它一开始看起来是好工具，但为什么我们要小心使用它呢？
3. 通过讨论，引导幼儿分享剪刀的好处和坏处，让他们意识到不恰当使用剪刀可能会导致伤害。
4. 进行实操活动。每位幼儿领取一把安全剪刀和一张彩色卡纸。教师示范如何沿着图案剪裁，强调在操作时不要把剪刀的尖端对着自己或同伴，注意周围环境。
5. 幼儿自主操作，剪出自己喜欢的图案，鼓励他们在过程中与同伴分享和交流。
结尾附：小故事
小猫咪莉莉看到妈妈用剪刀剪纸，心里也很想试试。可是她不懂得怎么安全使用剪刀，就拿起家里的大剪刀，想要剪一些纸。结果，小猫咪不小心划伤了自己的手，流出了血。妈妈看到后，赶紧把莉莉的伤口包扎好，并说：“莉莉，剪刀要小心使用，记得用小剪刀哦！”之后，莉莉乖乖地用安全剪刀，剪出了一只漂亮的纸花，开心极了。
通过这个活动，幼儿不仅学会了如何安全使用剪刀，更重要的是在实践中体验到安全意识的重要性和创作的乐趣。
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