新标题：幼儿园中班安全意识教育：如何正确拨打紧急电话
新内容：
目标：
1. 帮助幼儿理解在危急情况下应拨打的特殊电话号码，例如110（警察）、119（消防）、120（医疗急救）和122（交通事故报警），并逐步认识这些号码的重要性与应用场景。
2. 培养幼儿的安全意识，使他们懂得在危险时刻如何保护自己和他人。
3. 激励幼儿尊重并感恩那些在紧急情况下提供帮助的工作者，如警察、消防员和医生等。
准备：
1. 制作包含110、119、120和122的卡片，每套4张，确保每位幼儿都有一套。
2. 准备相关的视频资料，展示消防、医疗急救和警方执法的真实场景，以增强幼儿的感知。
3. 提供足够的模拟电话机和操作卡片，让每个孩子都有机会进行实践。
过程：
1. 引入主题：通过观看紧急救援的录像，引发幼儿的思考和讨论。
(1) 在录像中，哪些情况下出现了危险？遇到这种情况时，我们应该怎么做？
(2) 如何快速找到能够帮助我们的人？（启发孩子们想到打电话）
2. 组织讨论，帮助幼儿识别在紧急情况下应拨打的电话号码，它们各自的用途和共同点。
- 通过互动了解不同号码在特定情况下的不同角色，比如火灾时拨打119，医疗急救时拨打120等，并强调这些电话号码的特别性和易记性。
3. 进行实际操作：让每位幼儿在卡片上对应情境，喊出相应的紧急电话号码。
- 例如，在看到火灾图片时，幼儿应立即反应并说出119的号码。
4. 通过游戏环节，加强幼儿的拨打电话技能。
(1) 游戏环节“紧急报警”：提醒幼儿在报警时应清楚说出自己的姓名、位置信息和发生的事情，以确保迅速获取帮助。
(2) 分组练习，在模拟电话机上进行拨打紧急电话的演练，体验真实的拨打过程。
5. 教师总结：强调这些紧急电话号码是我们需要牢牢记住的，只有在真正的紧急情况下才能拨打，绝不可随意使用。这种培训能够帮助孩子们在紧急情况下保持冷静，并采取正确的行动。通过了解并学习如何拨打这些号码，幼儿们将有助于提升自己的安全意识和求助能力。
活动标题：幼儿园中班安全知识分享：如何正确拨打紧急电话
活动目标：
1. 理解紧急电话的概念及其重要性。
2. 掌握在特定情况下应拨打哪些紧急电话号码。
3. 培养基本的应对突发事件的能力和自救意识。
活动准备：提供相关的图文资料和简单的互动游戏道具。
活动过程：
一、引入环节
教师：小朋友们，大家知道如果我们在家里遇到紧急情况该怎么办吗？我们可以通过拨打特定的电话号码来获得帮助，你们知道哪些电话号码吗？（展示一部电话模型）
二、介绍特殊电话号码及其功能
教师：今天，我们要认识一些非常重要的电话号码。让我们先来看这个（展示110）。这个电话是用来联系警察的。如果我们见到坏人或者有危险的时候，就可以拨打这个号码。然后，这个是120，是用来联系医院的。请问，当你们感觉生病或者有人受伤时，应该拨打哪个号码呢？（互动提问）再看这个（展示119），这是我们在遇到火灾时需要拨打的电话。你们知道打这个电话后会出现什么吗？消防员会赶来帮助我们灭火。
三、角色扮演游戏
教师：为了更好地理解这些电话号码的用途，我们来玩一个角色扮演的游戏。我会给你们展示几张图片，上面是一些突发情况，比如小朋友摔倒了、有人着火了等。你们需要讨论出在这种情况下应该拨打哪个电话，以及会有谁来帮助我们？（教师指引并鼓励孩子们积极参与）
四、总结与提问
教师：今天你们都表现得非常出色！通过游戏，我们不仅学习了如何拨打紧急电话，还了解了何时使用这些电话的重要性。今后遇到紧急情况时，不要慌张，要记得拨打正确的号码，寻求帮助。
五、结束环节
教师：最后，记住今天学到的知识哦，平时也可以和爸爸妈妈一起复习这些电话号码，让我们一起成为小小的安全卫士！
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
