幼儿园大班安全教育：如何识别陌生人(2篇)

保护自己，从小事做起

活动目标：

1. 鼓励孩子们积极参与小组讨论，勇敢表达自己的观点和见解。

2. 通过观看短片和互动讨论，使孩子们掌握一些基本的安全知识，并认识“陌生人”这一名词。

3. 通过对故事的回忆与表现，增强孩子们自我保护的意识与能力。

活动准备：

- 故事《白雪公主》的影片

- “陌生人”主题的胸贴道具

活动过程：

一、观看短片，开展讨论

1. 向孩子们提问：“大家都看过《白雪公主》吗？”（幼儿热情回应）

2. 教师简述故事内容：白雪公主是个美丽善良的女孩，但受到嫉妒她的皇后迫害，多次隐藏身份试图伤害她，幸好总能得到小矮人的保护。

3. 接下来，播放影片的关键片段，帮助孩子们重温故事。

4. 提问孩子们：

- “这段影片中白雪公主遇到了什么情况？”

- “敲门的那个人其实是谁？”（揭示是皇后伪装的老巫婆）

- “白雪公主晕倒的原因是什么？”

5. 鼓励孩子们发言：“如果有机会见到白雪公主，你想对她说些什么？”（引导他们表达想法）

教师总结：小朋友的想法都很好。在独自待在家时，我们不能随便开门，也不能轻易相信陌生人。陌生人是指那些我们不认识的人，对他们一定要保持警觉。

二、角色扮演，增强自我保护意识

1. 教师问孩子们：“如果独自在家遇到陌生人，你该如何应对呢？”（进行角色扮演，让孩子们发挥想象）

A. 情景模拟：邮递员送信

应对策略：

- 拒绝陌生人的请求。

- 简短交谈，不深入。

- 有礼貌地拒绝开门。

教师奖励表现优秀的孩子，并发放“安全小卫士”的胸贴。

B. 情景模拟：远房亲戚拜访

应对策略：

- 不随意开门。

- 拨打电话向家长确认情况。

- 积极寻找拖延时间的方法。

C. 情景模拟：公园遇见陌生人

应对策略：

- 不轻信陌生人说的话。

- 不接受陌生人赠予的食物。

- 不跟陌生人出去。

教师概括：今天你们表现得十分出色，能够识别陌生人的潜在危险，并采取相应的保护措施，这是很聪明的表现！

三、知识抢答，巩固安全常识

教师引入抢答环节：“现在，让我们来参加一场安全知识问答。我的朋友猫头鹰发来了几道题目，希望大家能认真回答。”

1. 各种情境题涉及小动物和陌生人的互动，鼓励孩子们讨论和分享自己的看法。

2. 教师进行点评，帮助孩子们理解选项中的安全与危险。

四、观看录像，加深印象

最后，教师播放有关如何应对陌生人的安全教育短片。观看后，鼓励孩子们交流感受，询问他们还有哪些问题或者想法。

教师总结：今天大家都表现得很好，掌握了一些重要的安全知识，我们要从小事做起，保护好自己！如果遇到陌生人，一定要保持警惕，安全第一！

标题：幼儿园大班安全教育活动：《如何保护自己》

内容：

[活动目标]：

1. 帮助幼儿理解陌生人的潜在威胁，并意识到在与陌生人交往时需要保持警惕，学会辨别和应对不同的情况。

2. 培养幼儿的自我保护意识与反应能力，让他们在面对潜在的安全问题时能够灵活应对。

3. 鼓励孩子们积极参与活动，促进他们的探索精神与交流能力。

4. 提高幼儿的问题解决能力，引导他们思考在特定情况下的最佳应对方式。

5. 通过各种活动锻炼幼儿的反应能力和个人判断力，提高他们的独立思考能力。

[活动准备]：

1. 物质准备：

- 故事视频《小兔子乖乖》和《聪明的丢丢》，以及与陌生人相关的情景剧材料。

- 制作用于角色扮演的简单道具，以增强互动性。

2. 环境准备：

- 地面划定活动区域，使活动更具趣味性和结构性。

- 准备展示墙，展示孩子们在活动中的表现及所学知识。

[活动过程]：

一. 歌曲导入

1. 播放《小兔子乖乖》歌曲，希望幼儿能够跟唱并参与表演。

2. 与孩子们讨论小兔子的故事，谈论小兔子遇到的挑战以及它的选择，帮助幼儿引出陌生人话题。

二. 观看故事增进理解

(一) 观赏《聪明的丢丢》，引导讨论：

1. 问幼儿观察到什么，以及丢丢的选择是否正确。

2. 通过讨论，总结出面对陌生人时应该如何应对，比如不跟陌生人说话，也不要轻易相信他们的话。

(二) 观看关于陌生人敲门的故事：

1. 向幼儿提问，强化对不随便开门和保持警惕的理解。

2. 通过角色扮演活动，让幼儿体会到拒绝陌生人请求的重要性。

三. 游戏环节：判断对错

1. 组织幼儿对特定情境进行判断，比如“陌生人敲门你会怎么做？”这一形式帮助他们在互动中学习，提高对安全问题的敏感性。

2. 涉及多个问题，推动幼儿思考，例如是否可以跟陌生人出门，或跟不同身份的人交谈等。

四. 情景表演：实践巩固

1. 家长假扮陌生人，使用不同的方式与孩子互动，引导他们判断并做出反应。

2. 通过模拟真实情境，帮助幼儿学会在面临陌生人来访时的安全处理方式，及时纠正他们的错误选择。

五. 反思与总结

1. 在活动结束时，与幼儿互动讨论他们在活动中的感受，鼓励他们分享自己的看法和收获。

2. 告诉他们虽然陌生人可能不都是坏人，但保持警惕是保护自己的关键。在与陌生人交往时要时刻保持安全意识，增强自我保护能力。

这个活动以寓教于乐的方式，让孩子们在有趣的互动中学习安全知识，从而更加自信和勇敢地面对生活中的各种挑战。