幼儿园中班安全课程：如何正确吃药(2篇)

新标题：幼儿园中班安全课题：《聪明吃药》

新内容：

活动目标：

1. 让孩子们认识随意服药的危害，明白生病时正确用药的重要性，学习根据医生的建议来服药，清楚过量或错误服药的潜在风险。

2. 鼓励孩子们享受制作药箱的乐趣，增强团队合作意识。

活动准备：

1. 收集关于错误服药导致的负面案例，通过真实故事引导孩子们讨论。

2. 提供制作药箱的材料：彩纸、双面胶、剪刀和标记笔，每位小朋友一份。

活动过程：

一、故事引入

教师：“孩子们，春天是个气候多变的季节，很多小朋友可能会因此生病，比如感冒咳嗽。我们的小药箱里有很多药物，都是小朋友的爸爸妈妈为我们准备的。每次生病，老师会帮你们做好服药记录，并在饭后根据医生的建议给你们按量服用药物。可是，有个叫牛牛的小朋友，他却不听劝告，随便吃药了。接下来，老师就给大家讲讲牛牛的故事。”

二、故事讲解与分组讨论

1. 故事背景：牛牛独自在家，感觉肚子不舒服，他打开药箱，看到一种熟悉的药物。于是他想：“上次妈妈给我吃这个药我就好了，现在我也要吃它。”就在他准备吃药时，老师打断了他。

2. 幼儿讨论：牛牛这样做对吗？为什么？

- 答：不对，因为（1）用药必须有大人在场；（2）不同的症状需要不同的药，不能以偏概全；（3）可能会造成药物中毒。

小结：药物种类繁多，每种药物都有其特定的适应症和用法。随便服药可能不仅无法治愈疾病，反而会带来更大的危险。

3. 假如你是牛牛，你会怎么办？

- (1) 先打电话告诉爸爸妈妈。

- (2) 请求邻居的叔叔阿姨帮助。

- (3) 或者拨打急救电话。

4. 教师总结：对的，独自在家时一定不能随便拿药，要尽量保证安全，让大人来帮助你。

三、案例分享与讨论

1. 提出问题：生病时用药需要注意哪些事项？（要遵循医生的指导，服药时需要有成人在旁；小朋友不能随意取药。）

2. 请幼儿畅所欲言，模仿医生，请他们分享如何才能安全服药。

四、共同制作小药箱

1. 现在，我们来一起制作属于自己的安全药箱吧。记住，只有在身体有需要的时候，才能根据医生的建议使用它哦。

通过这个活动，希望孩子们能够学会安全用药，建立起对健康的正确认知，明白生病的时候依赖大人和遵守规则的重要性。同时，亲手制作药箱的过程也会让孩子们感受到团队合作的乐趣，增进彼此间的友谊。

标题：幼儿园中班健康课题：《安全用药小常识》

【活动目标】

1. 理解药物的基本作用，学会科学用药的重要性。

2. 在生病时，了解耐心配合医务人员的必要性并主动服用所需药物。

3. 养成健康的自我保护意识，增强安全意识。

【活动准备】

1. 教学工具：卡通角色小药箱。

2. 互动道具及相关材料：玩具听诊器、健康饮水杯、空药瓶、模拟药品。

【活动过程】

一、卡通小药箱的故事

1. 观看幻灯片：小药箱的冒险

- 教师：今天我们要认识这个可爱的小药箱，里面藏着很多秘密！让我们一起来看看它的故事吧！（展示幻灯片，讲述小药箱如何帮助孩子们战胜小病痛）。

- 向小朋友提问：小药箱里面有什么？你们觉得这些能吃吗？（引导幼儿讨论药箱内的道具）。

2. 认识安全用药

- 教师展示几种药品的图片，并引导幼儿讨论：“这些药物有何作用？什么时候需要使用呢？”

- 小结：虽然有些药味道不错，但绝对不能自己去拿和吃，药物是帮助我们恢复健康的工具。

二、角色扮演，加深理解

1. 情境导入：我感冒了

- 教师引导讨论：当你感到身体不适时，要怎么做呢？（鼓励幼儿反馈，形成协作氛围）。

- 把孩子分成小组，每组扮演医生和病人，进行角色演练：病人描述不适，医生应如何问诊并开药，强调必须在家长的指导下服用药物。

2. 安全用药小剧场

- 通过角色扮演，增强孩子们对安全用药行为的理解。教师可以引导孩子们演绎正确和错误的用药方式，让他们明白如何在日常生活中保护自己。

三、通过歌唱强化记忆

- 教师：现在让我们来学一首好听的儿歌，来巩固我们今天学到的知识。歌名是《小药箱的歌》，歌词里提到药不能随便碰，要在大人帮助下用哦！

【活动延伸与建议】

1. 建议在各个区域活动时，随时提醒幼儿注意药品安全，不要随意触碰药物。

2. 鼓励家长定期检查家中的药品存放位置，确保药物放在安全高处，并向孩子们普及不随便吃药的观念，强化他们的安全意识。