标题：幼儿园安全教育活动：防范尖锐危险
内容：
1. 故事分享时段：教师首先给幼儿讲述一个名为《小猴子的教训》的故事。故事中，小猴子因为玩耍时不小心用尖锐的物品伤到了自己，经历了一场哭泣的冒险，最后明白了安全的重要性。
2. 安全讨论时间：教师展示一些常见的尖锐物品，比如剪刀、铁钉和玻璃片，激发幼儿的思维。教师提问：“小猴子为什么伤心？”并引导幼儿思考尖锐物品对身体的危害。教师加深幼儿理解：“尖锐的物品如果不小心碰到身体，可能会造成严重的伤害，特别是眼睛这种脆弱的部位。”
3. 背景知识分享：教师问幼儿：“你们还见过哪些尖锐的东西？”通过鼓励幼儿发言，教师为每个提到的物品提供实物或图片。让幼儿认识到生活中随处可见的潜在危险，如刀具、铅笔的尖端以及夹子等。
4. 模拟表演互动：进行手偶表演，展现几种不安全行为。表演结束后，教师引导幼儿思考如何避免受伤。例如：
- 小兔子用细长的笔在朋友脸上乱涂；
- 小猴子在玩树枝时不小心戳到自己；
- 小兔子看窗外时用剪刀一边剪纸；
- 小鸭子用筷子朝着老师的脸进行调侃。
5. 综合总结：教师总结时强调，使用尖锐物品必须要遵循安全规则，特别是在与朋友互动时要保持警惕，避免粗心大意导致意外发生。同时，教师鼓励幼儿在发现同伴进行危险行为时，及时提醒他们，以保护彼此的安全。
活动建议：
- 引导幼儿在日常生活中，自觉遵守使用尖锐物品的安全规范，强调使用前的检查和注意。
- 家庭合作：鼓励家长与孩子共同检查居家环境，清理可疑的尖锐物品，积极营造一个更加安全的游戏环境。家长应时刻关注孩子的活动，确保他们在安全的环境中健康成长。
标题：幼儿园交通安全知识启蒙课程
课程目标：
1. 理解乘坐交通工具时应遵循的安全规则，如何安全开关车门，以及不干扰司机的驾驶。
2. 学会在紧急情况下如何求助以确保自身安全。
3. 参与活动时，培养积极健康的游戏意识，享受户外活动带来的乐趣。
课程准备：
1. 制作与安全相关的图片，如小朋友被车门夹到手、头和手伸出窗外的情况、汽车内部按钮的示例，和被困车内的情境图。
2. 准备与交通安全相关的节奏儿歌《小宝宝安全坐车》。
课程流程：
一、创建情境，吸引幼儿的参与。
1. 讨论环节：
- 提问：你们曾经坐过哪些车？有没有和爸爸妈妈一起坐？感受如何？
孩子们会兴奋地分享他们的乘车经历。
二、学习安全乘车的基本常识。
1. 观察安全事故图片：向孩子们展示小朋友被车门夹到手的图，另一张是小朋友在车内把头和手伸出窗外的状况。
- 提问：这些图片中的小朋友遇到了什么问题？我们在开关车门时应注意哪些安全事项？乘坐汽车时如何确保安全？
总结：开关车门时要特别小心，确保手脚不放在门外，且不要随意开关车门。坐车时如有安全座椅，务必使用；如果没有，记得提醒父母小心驾驶，不要将身体部位伸出窗外，以免发生意外。
2.了解汽车内按钮的功能：展示汽车内不同功能的按钮，并提问孩子们是否认识这些按钮及其用途。
- 提问：你们知道这些按钮的作用吗？我们乘坐汽车时可以随意按这些按钮吗？为什么不可以？
总结：不同的按钮具有不同的功能，乘车时不能随意按动它们，以免影响司机的安全驾驶。
三、学习紧急应对方法。当面临危险被困车内时该如何自救。
1. 播放一段引人关注的视频：一个小男孩在炎热的夏天被锁在车内，车内闷热且不透气，他该怎么办才能获得帮助？
- 和孩子们讨论被困时的自救方法。
总结：我们需时刻提醒父母，千万不要把小朋友单独留在车内。如果被困车内，要学会使用喇叭或拍打车窗等方法呼救，寻求路人的帮助。
通过本课程的学习，孩子们不仅能够掌握安全乘车的基本常识，还能在实际遇到困难时，具备一定的自救能力，培养安全意识，从而更好地享受交通出行的乐趣。
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