如何制作幼儿园小班的安全课件(2篇)

亲子安全知识活动

活动目标：

1. 通过互动活动使幼儿认识到日常生活中潜在的安全隐患，增强自我保护意识。

2. 培养幼儿对火灾及其他意外事件的基本应对能力，学会寻求帮助的渠道。

3. 引导幼儿在小组讨论中积极表达自己的想法，提高他们的语言表达能力和团队合作精神。

4. 鼓励幼儿在集体面前展示自己，增强自信心。

活动准备：

1. 安全演示道具：模拟火源（可用小红灯代替）、安全警报器、应急电话卡片等。

2. 信息图册，包含火灾逃生、地震应急、家庭安全等常识。

3. 录像短片，展示火灾发生时的基本处理措施。

活动过程：

1. 安全小剧场：通过小组分角色表演，模拟火灾现场，小朋友们需要根据情境进行反应。

- 教师提问：“如果我们看到火光闪烁，应该怎么办？”鼓励孩子们讨论反应。

- 邀请孩子们简短地表演自己想到的逃生或灭火方法，教师给予适当指导。

2. 安全知识讨论：引导幼儿从生活中的小细节出发讨论安全，有哪些行为可能引起危险。

- 提问：“平时我们在家应该哪些地方注意安全？”让孩子们列举易发生事故的地方，如厨房、阳台等。

- 教师总结应注意的基本安全行为，比如不玩弄电器、不随意点燃蜡烛等。

3. 观看录像：播放有关火灾自救及逃生的短片。

- 结束后提问：“看完这个短片，你们学到了什么？”引导孩子们讨论视频中提到的不同应急措施。

- 强调在危急时刻要保持冷静，迅速拨打求救电话并寻找安全出口。

4. 操作练习：展示安全操作图，让幼儿展示在特定情境下应采取的措施。

- 提问：“当你发现身边有烟雾时，你应该怎样做？”让孩子们在图上标记出最合适的安全动作。

- 讨论不当的方法，比如用手去扑火，帮助孩子们理解这些行为的危险性。

5. 预防火灾的意识培养：引导幼儿思考如何预防火灾，以及家庭中需要注意的安全事项。

- 询问：“我们可以采取什么措施，来保护我们的家不受火灾的影响？”

- 通过讨论得出结论：定期检查电线设备、在家使用安全插座、教育家人遵守安全规则等。

6. 向他人传递安全知识：邀请孩子们以小组为单位，准备向家长或其他小朋友分享他们在活动中学到的知识。

- 引导孩子们总结他们要传递的信息，并准备一个小小的演讲。

活动反思：

通过本次活动，我们希望孩子们能够站在生活的角度理解安全的重要性。在后续的活动中，我们将继续探索更多与日常生活密切相关的安全知识。利用丰富的互动环节和实践活动，使小朋友们不仅在课堂上学习，也能在生活中加以运用，从而真正做到防患未然。

标题：幼儿园小班安全意识教育

内容：

教学目标：

1. 让儿童明确水边玩耍是非常危险的，自己要保持距离，不要靠近水边，更不要轻举妄动。

2. 理解故事中传递的安全理念，提升对潜在危险的认知。

3. 培养幼儿的安全意识，增强他们的自我保护能力。

准备材料：

- 故事《小猫的冒险》

- 小猫玩具模型

- 磁力板和卡片

活动步骤与指导：

1. 开场时，老师向小朋友们介绍今天的主题，并引入故事《小猫的冒险》。

2. 在磁力板上绘制出一条波光粼粼的小河，边讲故事边进行形象的演示，吸引孩子们的注意。

3. 讨论小猫是如何走到水边的，它在水中遇到哪些困难和危险。

4. 强调在没有大人的陪伴下，小朋友们应该避免接近水域，设定明确的安全边界。

5. 在故事结束后，与孩子们分享一些安全的小贴士，例如穿戴浮具、保持手脚干燥等。

附故事：小猫的冒险

小猫在一个阳光明媚的午后，看到窗外的鸟儿欢快地飞翔，心中充满了好奇。于是，它决定溜出家门，探索外面的世界。一路跑来，小猫来到了河边。小河的水清澈见底，河水轻轻流淌，河里游动着小鱼，吸引着小猫的注意。小猫忍不住伸出小手想要抓住其中的一条小鱼。然而，就在它兴奋地靠近水边时，一不小心，脚下一滑，啪嗒一声，小猫掉进了河里。

它在水里拼命挣扎，恐惧的叫着：“救命！”正巧，小鸭子路过，听见呼救声，毫不犹豫地跳入水中，将小猫一把拉了上来。安全回到岸边后，小猫感到无比后怕，它明白了一个道理：水边的玩耍是十分危险的，再也不敢独自靠近水边了。从那以后，小猫时刻提醒自己，玩耍要选择安全的地方，保持警惕，确保安全。

通过这样的学习，小朋友们不仅能理解水边的危险性，也能更好地保护自己，安全玩耍。