如何制作适合大班的亲子游戏课件(5篇)

标题：亲子互动游戏活动设计—大班方案

内容：

一、活动目的：

1. 鼓励家长与幼儿在音乐的节奏中自由表达动作，增强亲密合作。

2. 通过坐着或站立的方式，引导家长与幼儿在不移动双脚的情况下保持身体的活动性。

3. 增强亲子之间的情感联结，体验亲子互动的乐趣与和谐。

二、活动准备：

- 一块大型活动垫

- 动感音乐

- 活动场地

- 参与亲子组合8对

三、活动流程：

（一）引入环节

老师组织家长和幼儿围成一个圈，一起参与起始的韵律活动，选择欢快的乐曲如《小星星》。在过程中，教师会引导家长与幼儿做不同的动作，以激发他们的参与热情。

（二）动作学习

家长和幼儿一对一坐在垫子上，教师会通过提问引导孩子们分享刚才的游戏伙伴。然后，鼓励孩子们用轻快的节奏呼喊“妈妈”、“爸爸”，通过多次练习帮助他们掌握节奏感。

接下来，教师引导家长用孩子们刚才的节奏呼叫“宝贝”。然后，家长和孩子要同时面对面，互相呼喊，并逐步加入不同的动作，比如“拍腿”、做简单的手势游戏，激励孩子们在动作中找到快乐。

（三）游戏表演

教师首先在音乐的伴随下演示一次游戏，接着带领大家一起重复几遍，让他们在游戏中逐渐理解动作的变化。每一遍都将加入新的要求，例如在抓手指游戏中，要求孩子和家长的动作不一样，增加了挑战性。

（四）深入体验

此环节中，教师邀请家长与幼儿站起来，面对面进行互动。强调需要在不挪动双脚的前提下，任意扭动身体，体验站立的乐趣。同样，鼓励亲子间更换游戏伙伴，增强交流，教师将在此过程中不断提醒孩子正确称呼参与的新伙伴。

（五）活动总结

活动结束时，家长和幼儿一同返回到各自的座位。教师邀请孩子们分享与爸爸妈妈共同游戏的感受，并让家长们给予小朋友一个温暖的拥抱与亲吻，让活动在温情中结束，增强亲子间的情感纽带。

通过这样的活动，不仅能够享受到亲子互动的快乐，还能促进孩子们在游戏中发展社交能力与表达能力。

新标题：亲子互动活动的创意设计

活动目的：

通过亲子合作游戏，提升幼儿的身体灵活性与协调能力，同时加深亲子之间的情感联系与合作意识。

活动准备：

准备大型泡沫垫4块、彩色绳子4条、海绵球8个以及轻便的提篮4个，以供幼儿和家长进行互动。

活动流程：

1. 幼儿和家长相对而立，隔约10米远。泡沫垫放在起始端，而海绵球则置于家长的起始站附近，每组分为4队。

2. 当老师发出“开始”的信号后，幼儿需通过跳跃的方式在泡沫垫上逐步向家长靠近，同时家长需将整个人挤入提篮内，做好准备。

3. 幼儿到达家长身边后，家长迅速把幼儿放入提篮中，并同时从起始点获取海绵球。接下来，家长与幼儿一起协作，从提篮中跳出，朝终点方向一起跳跃。

4. 第一组成功将海绵球放入终点的指定区域方可获胜。

游戏规则：

幼儿和家长必须一起跳跃，提篮中的幼儿不能单独离开，且必须通过跳跃而非走路的方式到达终点；幼儿不得在跳跃过程中失去平衡摔倒。

总结与反思：

此次活动不仅让亲子共同参与，体验团队合作的乐趣，更重要的是锻炼了幼儿的身体能力与协调性。未来可以加入更多的元素与挑战，以激发幼儿更大的积极性与创造性。

【活动目标】

1. 通过游戏增强幼儿的躲闪能力，提升他们的反应速度和身体协调性。

2. 鼓励幼儿与父母共同创作，提升动手能力，同时加深亲子关系。

3. 增强家庭成员间的默契，体验亲子互动的乐趣与温暖。

【活动准备】

1. 每位幼儿需自带一只旧袜子，以及一些布料或棉花。

2. 准备绳子、剪刀、橡皮筋和若干奖牌。

3. 教师要做一个布制的“猫”，并准备好相关音乐素材。

4. 精心布置现场为“神秘森林”，邀请大学生装扮成“森林守护者”。

【活动过程】

一、活动导入

1. 热身活动：家长与幼儿在老师的引导下，像小火车一样进入“神秘森林”。教师提问：“小朋友们，我们现在到达了哪里？你们看到了什么有趣的东西？”

2. 模仿游戏：教师通过一段音乐引入，带领幼儿模仿不同动物的动作。

- 播放小鸟飞翔的旋律，教师鼓励幼儿与家长一起模仿小鸟的飞行。

- 之后，教师带领大象走路、小猫玩耍、小马奔跑等，鼓励家庭一起参与。

3. 引入活动主题：教师出示布制的“猫”，并邀请一位小朋友上前与老师一同参与“捉猫”游戏，增添活动趣味性。

二、活动过程

1. 制作小猫的步骤讲解：教师详细介绍如何将袜子填满布料，制作出一只活灵活现的小猫。

2. 动手实践：幼儿与父母一起动手，制作属于自己的“小猫”。教师强调，家长应鼓励幼儿自主创作，亲手体验的乐趣。

3. 游戏环节：“捉猫”比赛。每个家庭组建成队，准备一起参与捉猫活动，由森林守护者为获胜者颁发奖牌。随着音乐的响起，家庭们尝试捉住其他家庭的猫，音乐停止时，看看谁捉到了猫。完成几轮后，游戏规则调整为不仅要捕捉到猫，自己的猫也不能被其他家庭抓到，增加了比赛的难度与趣味。

三、活动总结

1. 活动回顾：“今天大家玩得非常开心，谁能告诉我获得了多少奖牌呢？”鼓励孩子们分享。

2. 歌唱互动：“在今天的游戏中，小猫们也累了，让我们为它们唱一首歌吧！”教师带领大家一起演唱与“捉猫”相关的歌曲。

3. 结束语：“大家今天的表现都很棒，你们喜欢这个游戏吗？请把自己做的小猫带回去，与家里的家人一起快乐地玩耍吧！”在欢快的气氛中，幼儿与家长一起“乘火车”离开“神秘森林”，为活动画下完美句号。

标题：亲子创意时装秀活动指南

活动目标：

1. 鼓励幼儿与家长共同探索创意，利用废旧材料制造富有创意的服装。

2. 提升幼儿的设计能力与创新思维，鼓励他们展示个性化的艺术风格。

3. 培养幼儿自信心，通过表演展示自己的创作成果。

活动准备：

1. 家长需提前设计服装的草图，激发孩子们的创造力。

2. 每个家庭需要准备多样的废旧材料，如旧衣物、塑料瓶、报纸以及各种可回收物品。

3. 制作一份活动通知，包含活动主题、时间和流程，并附上激励性的图片。

4. 找到适合的场地，并在场地内展示部分家长和幼儿共同完成的环保时装。

活动过程：

1. 开场时，通过展示各类不断变化的时装图片，引导幼儿与家长讨论服装设计的基本元素，包括颜色、材质和形状等。提问：“你觉得哪种材料看起来最有创意？想象一下，你的小设计师会如何创造出不同风格的时装？”

2. 家长和幼儿共同动手，利用提供的材料进行服装的制作。鼓励家长在记录表上详细记录孩子的创造过程，捕捉每一个灵感闪现的时刻。

3. 完成制作后，组织一个小型的时装秀。家长与孩子一起走上舞台，表演他们的创作，可以是小故事、童谣、歌曲或舞蹈，让时装在表演中焕发光彩。

- 让幼儿有序上场，展现自己的作品。

- 在音乐的伴奏下，展现出他们的创意和表演才能。

- 活动结束后，邀请家长填写反馈表，分享对子女表现的思考和对活动的看法。

通过这个活动，不仅得到了环保意识的提升，还让亲子关系更加紧密，同时激发了孩子们的创新能力与自信心。

标题：庆祝端午节的亲子互动活动方案

活动设计思路：

每年的端午节是一个充满历史和文化色彩的传统节日，为了让孩子们更深入地体验这一节日的独特魅力，感受节日背后的文化内涵，我们设计了这一亲子互动活动。通过共同参与，我们希望孩子们能够在欢声笑语中了解端午节的传统习俗，增进家庭成员之间的互动与理解。

活动目标：

1. 让孩子们了解端午节的由来、历史及其相关习俗，感知端午节在中国文化中的重要性。

2. 实际体验包粽子的过程，感受传统食品在节日中的象征意义，体验动手的乐趣。

3. 学习端午节的相关知识，包括节日的具体日期、意义和各类庆祝活动。

4. 促进家庭亲子关系，让父母与孩子在活动中共同成长。

活动准备：

使用故事书《端午节的故事》，播放相关的音频材料，并准备包粽子的必需品，包括粽叶、米粒、豆沙、蛋黄、绳索和剪刀等。同时邀请会包粽子的家长参与活动，分享他们的经验。

活动流程：

1. 让孩子们在小组中讨论“今天是什么节日？”并交流自己对端午节的认识，老师总结说：“端午节是农历五月初五的传统节日”。

2. 通过提问引导孩子们分享他们对端午节的了解，包括典故和习俗，然后欣赏故事《端午节的传说》，并组织讨论庆祝活动，如赛龙舟、吃粽子等。

3. 鼓励孩子们谈论自己曾经吃过或见过的粽子，老师帮助他们总结粽子的多样性与不同口味。

4. 与家长志愿者共同包粽子，孩子们分组与家长一起，观察并实践包粽子的步骤，鼓励他们提问和分享感受。

5. 完成后，所有人一起品尝自己亲手包的粽子，分享各自的经历与感受。

教学反思：

通过本次活动，孩子们在浓厚的节日氛围中体验了传统手艺的乐趣，增强了动手能力，同时，也加深了对中国传统文化的认知。亲子之间的协作和沟通，使活动更加丰富，家长和孩子们的关系得到了很好的拉近。活动不仅提供了知识，还增加了温暖和欢笑，大家都在这个过程中收获良多。