如何设计幼儿园中班户外游戏贴人(2篇)

幼儿园中班户外活动：《欢乐追逐》

【设计理念】

“欢乐追逐”是一个旨在传承和活跃传统游戏的全新项目。通过这个游戏，孩子们不仅能享受追逐的乐趣，还能提升身体素质和社交能力。随着时代的发展，许多传统游戏逐渐被遗忘，我们希望通过这样的活动让幼儿重新体验这种简单而纯真的快乐。

【活动目标】

孩子们将在安全的范围内进行团队追逐游戏，增强身体的灵活性和反应速度，同时培养对团队合作的理解与亲密感。

【活动准备】

准备一些欢快的音乐，以及足够宽敞的户外场地，确保孩子们能够安全地奔跑和活动。

【活动流程】

一、游戏介绍

“小朋友们，今天老师要和大家一起体验一个充满乐趣的游戏，叫做《欢乐追逐》。这个游戏会让我们的身体动起来，大家准备好了吗？”

二、游戏规则讲解

1. 选择两名幼儿作为追逐者，站在场地外，其他小朋友分成小组，组成站在场地内，间隔适当。

2. 游戏开始时，追逐者开始追逐被追逐者，被追逐者可以随时选择跃入任意一对小朋友的队伍中，替换成新的被追逐者，进行角色的循环。

3. 追逐过程中，每当被追逐者成功与他人“贴合”，新的被追逐者必须立即开始奔跑，追逐者将继续追赶。

4. 如果追逐者在设定时间内无法捉到被追逐者，游戏将转变为一种新的循环模式，确保所有孩子都有参与的机会。

三、放松活动

在欢快的音乐下，所有孩子们可以一起围成圈，随着音乐的节拍做一些简单的舞步，放松身心。

【活动延伸】

鼓励小朋友们在家中与家人朋友一起玩“欢乐追逐”，让更多的人体验传统游戏的乐趣。

【活动反思】

整个活动中，孩子们表现得积极而投入，玩得非常开心。通过这个游戏，我们不仅锻炼了他们的身体协调性和反应能力，还增强了他们的团队意识和相互配合的能力，为他们的社交技能打下了基础。希望在未来的活动中，能继续引入更多传统游戏，丰富孩子们的课外活动体验。

标题：幼儿园中班户外活动： 《合作追逐》

内容：

★活动目标

1. 帮助幼儿在特定区域内进行灵活的追逐和跑动，提升跑步中的灵活性和速度。

2. 增强幼儿的反应速度和决策能力。

3. 培养幼儿的团队协作精神和集体意识。

★活动准备

在户外场地上用粉笔画出一个大圆圈，确保场地宽敞、安全。

★活动指导

游戏一：首先选择两名幼儿站在大圆圈外，一人担任追逐者，另一人则是被追逐者。其余幼儿以两人为一组，在圈内站成两排，每组之间留有一定的间距。

当游戏开始时，追逐者与被追逐者在圆圈内快速奔跑。被追逐者可以随意跑到任一组的前面，进行“贴人”动作。这时被贴到的幼儿必须迅速变换角色，后面的一名幼儿要立即开始逃跑。如果追逐者成功捕捉到被追逐者，可以先暂停游戏，鼓励大家分享各自的策略与感受，之后重新开始。如果被追逐者连续三次没有被捉到，则需要更换追逐者。

游戏二：将参与的幼儿分为若干组，每组排成一行围成一个圈。选择一位幼儿作为追逐者，负责捉捕其余幼儿。被追逐者如果成功站在某组的首位，便会导致该组最后一名幼儿变为新的被追逐者，开始逃跑。其他幼儿要尽量帮助追逐者捕捉目标。每当有人被捕捉到时，及时更换角色，让更多的幼儿体验追逐的乐趣。

通过这样的活动，不仅能增强幼儿的身体素质和反应能力，更能让他们在游戏中了解团队合作的重要性，享受集体游戏的快乐。