幼儿园中班接力游戏活动如何设计(2篇)

标题：幼儿园中班活动：快乐接力赛

活动目标：

1. 通过接力赛，增强儿童参与体育活动的兴趣，培养大步跑的能力。

2. 在活动中培育儿童的团队合作意识与友谊。

活动准备：接力棒、宽敞的运动场地、游戏雏形标志

活动过程：

一、准备活动。

1. 组织幼儿进行队形训练，逐渐由一路纵队转变为整齐的六路纵队，以适应即将进行的接力赛。通过引导孩子们做立正、稍息、原地踏步等动作，帮助他们树立纪律意识和团队意识。

2. 教师可以引导孩子们借助形象的方式，先组成一个小蜗牛，再聚成大皮球，乐趣中加强对队形变化的理解。

3. 复习日常的徒手操，让孩子们在有节奏的动作中提升身体协调性和节奏感，帮助他们在紧张有趣的气氛中放松。

二、核心活动。

1. 向孩子们展示接力棒，启发他们对接力棒的好奇心，探讨其用途。通过互动提问，让孩子们意识到接力棒在接力赛事中的重要性。

2. 教师邀请小朋友上前示范正确的接棒和传棒动作，帮助其他孩子理解如何在接力赛中有效使用接力棒，以实际体验巩固知识。

3. 将幼儿分成若干组，每组四人，相隔2米进行传棒演练，增强对接棒的熟悉度与流畅性。

4. 在运动场上设置接力点，教导孩子们在跑步中如何有效接力。利用生动形象的实例，激发他们对接力的热情。

5. 每个孩子在自己组内站定，老师详细讲解每个接力点的位置和比赛规则，明确终点线的作用与意义。

6. 老师发令后，第一棒的选手迅速起跑，其余选手在终点等候接棒，通过比赛的方式增强团队合作与竞争意识，激励孩子们努力向前。

7. 随着比赛的进行，教师适时给予鼓励与支持，记录比赛结果，培养孩子们珍视比赛过程中的努力与拼搏精神。

三、活动总结与放松。

在激烈的比赛结束后，教师带领幼儿整理队伍，简单评析比赛情况，鼓励表现出色的队伍和个人。通过集体放松运动，让幼儿的身体得到舒展，例如拍手、摇头、扭腰等，让孩子们在欢乐的氛围中结束活动，体验运动带来的快乐。

标题：幼儿园中班活动：快乐的小动物接力赛

活动目标

1. 激发幼儿参与团队合作活动的热情。

2. 发展幼儿的协调能力，加强对游戏规则的理解与遵守。

3. 训练幼儿在规定的空间内灵活走动与跳跃，同时进行模仿与表达。

活动准备

1. 音乐：动感节奏的舞曲。

2. 场地需平整，准备一些颜色鲜艳的小旗（如红、黄、蓝）以及标记物。

活动过程

一、导入

1. 通过动感舞曲引入活动，激发幼儿的好奇心与参与欲。

2. 教师提问：“如果我们是一群快乐的小动物，今天要一起举办一场体育盛会，你们准备好了吗？”

3. 接下来，教师带领孩子们进行简单的热身活动，激活身体。

二、展开

1. 学习基本动作――侧身跳。

(1) 向幼儿讲解侧身跳的动作，示范如何灵活移动。

(2) 强调要点：上半身保持挺直，双臂自然摆动，腿部要用力，确保动作流畅。

(3) 幼儿分组进行练习，从简单的侧跳到连续的侧身跳，教师进行适当的指导与纠正。

2. 游戏《快乐的小动物接力赛》

(1) 幼儿分成小队，站在起跑线后，怀着兴奋的心情准备游戏。

(2) 教师详细讲解接力赛规则：

- 当听到口令后，第一名小朋友要向第一面小旗移动，采用双脚并拢跳的方式前进；

- 到达红色小旗时，需转变成模仿小动物的动作（如蟹行走）；

- 接着到黄色小旗，要用单脚跳的方式继续前行；

- 最后到达蓝色小旗时，以最快的速度返回起点，并拍击下一位小朋友的手，才能接力出发。

(3) 进行三轮比赛，教师给予实时反馈，鼓励幼儿的表现。

三、结束

教师带领幼儿进行放松活动，大家坐在一起，轻轻拍拍肩膀和腿，进行深呼吸，感受运动后的愉悦心情。然后邀请幼儿分享他们在活动中的感受和喜悦。通过这样的互动，让幼儿感受到参与的快乐，增强了团队的凝聚力。