用报纸创意玩乐的游戏有哪些(3篇)

标题：创意纸张游戏——幼儿园中班的趣味活动

活动目标：

1. 通过运用纸张，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 培养幼儿的团队合作精神，提升运动技能，如投掷、跳跃和平衡行走。

3. 让孩子们在游戏中感受到乐趣，潜移默化地学习相关知识。

4. 帮助幼儿认识游戏的重要性，并从中体验快乐与成就感。

5. 进一步锻炼幼儿的反应能力和思维灵活性。

活动准备：

1. 每位幼儿准备两至三张纸，以及兔子头饰和萝卜卡片。

2. 挑选适合的音乐作为热身、游戏和放松环节的背景音。

活动过程：

一、热身环节

以纸张假装成方向盘，模拟开车任务，伴随欢快的音乐进行入场热身，孩子们可以尽情发挥想象。在教师的引导下，幼儿在轻松愉快的氛围中逐步适应游戏的节奏，激发他们的参与兴趣。

二、纸张创意探索

鼓励幼儿独立思考，探索纸张的多种玩法。可以请他们分享自己的创意：

(1) 鼓励每个孩子独自尝试，展示自己的游戏方式。

(2) 促进两人或小组间的合作游戏，给予积极的反馈。

(3) 教师适时关注每个孩子的运动情况，调整活动强度，并确保安全。

(4) 确保儿童之间有足够的活动空间，保障安全是第一位的。对孩子们展现的创意给予认可，并推动同伴之间的互相学习和尝试。

三、游戏环节：小兔抢萝卜

在欢快的背景音乐中，介绍游戏规则：两个“小兔子”将合作完成三个挑战，第一关是双人过独木桥（用纸张做成的窄桥），第二关是跨越障碍物，第三关是将自制的纸球投掷进设定的篮子里。完成所有任务后，孩子们可以在“田地”里“种下”萝卜，最后快速跑回起点。通过游戏，让孩子们学会团结互助的重要性，保证彼此的安全。

四、放松环节

在轻柔的音乐声中，带领孩子们放松身体，可以通过轻敲背部、伸展等方式缓解运动带来的紧张情绪，帮助幼儿平静下来，结束愉悦的一天。

通过此次活动，幼儿不仅能在纸张的多样玩法中尽情玩耍，更能在互动中增进友谊和信任，真正体验到运动与游戏带来的无穷乐趣。

标题：幼儿园中班创新游戏《废物利用的乐趣》

内容：

活动设计背景

随着环境问题逐渐受到重视，教育工作者在孩子们的成长过程中，尤为重要的是要增强他们的环保意识。本次活动旨在通过有趣的游戏让幼儿在享受快乐的同时，意识到废物再利用的重要性。

活动目标：

1. 通过多样的动手活动，如撕、揉、捏等，促进幼儿精细运动技能的发展。

2. 培养幼儿对环境保护的初步认识和理解，让他们意识到身边的量材资源。

3. 激发幼儿的创造力，体验和享受游戏的乐趣。

4. 增强幼儿的团队合作意识和社交能力。

5. 提高幼儿的动手能力，让他们在实践中学习。

教学重点、难点

通过游戏活动，加深幼儿对环境保护的认知和废纸利用的理解。

活动准备：

准备充足的废旧报纸及其他可回收材料，如纸盒、塑料瓶等；每位幼儿一个小篮子用于收集材料；备用的清洁布，确保活动后的环境整洁。

活动过程：

(一) 开始部分，组织幼儿：

1. 师生共同进行一个热身舞蹈，拉近彼此距离。

2. 进行一个简短的“四个问题”游戏，激发幼儿对今天活动的期待。

(二) 撕纸挑战：

教师讲解撕纸的技巧，鼓励幼儿尽情撕下纸张，并对撕下的纸进行分组，感知废物的分类管理。

(三) 创意团纸球：

引导幼儿把撕下的纸揉成小球，让他们意识到环保的同时，也在做有趣的艺术品。

(四) 玩具大作战：

鼓励幼儿用团好的纸球进行各种游戏，如投篮、接力赛等，探索纸球在游戏中的多种用途。

(五) 户外探险：

带领幼儿到户外进行更大规模的游戏，利用环境中的自然资源，倡导他们在游戏中关注周围的美丽环境。通过活动的结束再次强调环保的理念。

教学反思：

1. 如何将分组游戏更有效地融入活动中，让每个孩子都有参与感。

2. 在活动中，教师与幼儿的互动应更加频繁，营造一个轻松愉快的游戏氛围。

3. 鼓励幼儿分享他们的创意，增强自信心与表达能力。

通过这样的游戏，我们不仅让幼儿享受到乐趣，还为他们播下环保的种子，以期在今后的生活中绽放出更大的绿色希望。

游戏分享：创造力与团队精神的乐趣

在幼儿园中班的游戏活动中，我们设计了一个以报纸为媒介的创新游戏，旨在激发儿童的创造力和团队合作精神，同时提升他们的身体素质。

活动目标：

1. 激发创造力：通过将报纸作为游戏材料，鼓励孩子们发挥想象力，参与到游戏的创意设计中。

2. 锻炼身体素质：增强幼儿的运动能力和身体协调性，让他们在游戏中锻炼身体。

3. 团队合作：通过小组合作的方式，让幼儿体验与同伴共同游戏的乐趣，培养他们的社交能力和团队精神。

4. 增强参与感：让孩子们在积极参与中感受到游戏的快乐，提高他们的参与意识。

活动准备：

- 废旧报纸若干

- 轻便的运动器材（如小球、绳子等）

- 小奖品（如贴纸、小玩具）

- 音乐播放器和欢快的背景音乐

活动流程：

1. 热身活动：

在户外，教师带领幼儿进行简单的热身运动，像小兔子一样跳跃、扭动身体，活动关节，让孩子们为接下来的游戏做好准备。

2. 游戏介绍：

教师向幼儿们展示手中的报纸，并激发他们的好奇心：“你们知道这张报纸可以用来做什么吗？”幼儿纷纷表示想要尝试。教师解释游戏规则，例如用报纸制作“纸飞机”并进行飞行比赛，鼓励孩子们想出自己不同的玩法。

3. 分组和规则说明：

最大限度地鼓励孩子们参与，教师将幼儿分成若干小组，并为每组提供报纸和其他器材。每组需要合作构建出一种新的游戏形式，如“报纸接力赛”，比赛哪个组能在规定时间内完成任务。

4. 开始游戏：

游戏哨声一响，孩子们的热情瞬间被点燃。在欢快的背景音乐中，他们兴奋地开始游戏。有的孩子积极地奔跑，有的认真地思考如何优化他们的比赛策略。每个小组在合作中相互鼓励，气氛活跃。

5. 总结与分享：

游戏结束后，教师引导孩子们分享他们的游戏体验，强调团队合作的重要性，并表扬每个参与的小组。为了鼓励积极性，教师准备了小奖品，奖励表现突出的团队。

活动反思：

通过这次活动，幼儿们在玩耍中不仅锻炼了身体，还增强了创造力和团队合作意识。每个孩子都可以在轻松愉快的氛围中发挥自己的想象力，体验到共同努力所带来的成就感。在未来的活动中，我们将继续探索更多使用简单材料激发孩子们创新精神的可能性。