标题：增强卫生意识，从我做起
在我们的日常生活中，环境卫生对我们的学习和生活有着深远的影响。为了培养小学生的卫生意识和实践能力，我们举行了一次主题班会，旨在通过讨论和交流，提升班级的卫生水平。
一、活动目标：
1. 让同学们认识到保持良好卫生习惯的重要性。
2. 制定切实可行的个体及班级卫生计划。
3.提升班级的整体卫生形象。
二、活动过程
（一）导入部分：
1. 班主任首先强调，讲究卫生和礼仪是每一个同学的责任。“今天我们一起讨论一个重要的话题：怎样才能更好地维护我们的班级卫生？”
2. 环境的整洁直接影响学习和生活的质量，大家先小组讨论一下，分享自己认为整洁和卫生对我们的意义。
3. 随后，全班同学分享自己最喜欢的和最讨厌的环境，探讨其原因。
4. 具体讨论我们的教室卫生现状，并询问同学们对教室整洁程度的看法。
（二）活动展开：
1. 班会开始，主持人介绍了一些名人崇尚卫生的事例，例如老舍作家的坚持。
2. 分享其他名人关于卫生的故事，比如毛主席严谨的卫生习惯。
3. 讨论班级卫生现状，列出优点与不足，比如地面干净，但维护时间较短。
4. 各小组讨论如何长效保持教室的清洁，并将有效建议记录下来。
5. 分析个人卫生，表扬卫生习惯良好的同学，鼓励大家反思自己的卫生状况。
（三）结束部分：
1. 各位同学分享自己可以实施的具体卫生措施，并整理成册，留作参考。
2. 号召大家从自身做起，从点滴小事做起，积极关注班级和个人的卫生。
（四）总结：
通过这次班会，同学们不仅发现了我们班级卫生方面的优缺点，还共同制定了改进的措施。希望大家能够携手努力，从每个人做起，创造一个更为整洁舒适的学习环境，同时培养自己的卫生习惯，这将伴随我们终身受益。
标题：构建温馨班级的主题班会
活动目标：
1. 借助活动，促进学生之间的相互理解，让大家明白和谐相处的重要性。
2. 学习关心他人、理解他人的交际技巧，培养团结互助的意识，提升友谊的品质。
3. 营造团结友爱的班集体氛围，促进学生的全面发展。
4. 在班级建设中形成良好的互动关系，鼓励学生积极合作，增强集体意识。
活动准备：
1. 将桌椅围成一个大圆，教室布置成轻松愉快的环境，黑板上写下“心手相连，共创友谊”并加以装饰。
2. 准备音响设备和相关音乐。
3. 活动前，组织学生收集关于友谊的名言，并排练相关小品。
活动流程：
（一）活动导入（3分钟）
主持人A：在这片土地上，小树苗需要扎根，才能自强不息。
主持人B：同样，孩子的成长也离不开善良的心灵与良好的环境。
主持人A：在集体生活中，我们该如何相处呢？
主持人B：若每个人都只顾自己，班级就会失去温暖。
主持人A：但如果大家都给予一份关爱，班级将充满阳光与笑声。
（合）《心手相连，共创友谊》的班会就此开始。
（二）班级发言（1分钟）
主持人B：亲爱的同学们，大家在学习和生活中或多或少都会面临困难，而我们最需要的就是彼此的支持与帮助。团结一致，才能克服重重困难，遇到问题，我们要互相理解和帮助。希望今天的班会让大家更深入地思考如何与同学们建立更紧密的联系。
（三）讲故事启发（2分钟）
主持人B：让我们从《三个和尚》的故事说起。请大家思考这个典故给你带来了怎样的启示。
（四）诗歌节目展示（3分钟）
主持人A：接下来，请欣赏由同学们表演的诗歌《团结就是力量》。
（五）情景剧引导讨论（6分钟）
主持人A：在同学和朋友的交往中，难免会发生小摩擦。如何处理这些矛盾呢？请欣赏以下两个小品。
（小品1：课堂上座位挤压引发的冲突。
小品2：排队时的争吵冲突。）
主持人B：看到这些情景，你们有什么感想呢？（请部分同学分享）
（六）坦诚交流（3分钟）
主持人A：我们在这个大家庭中，朋友间的友谊需要维护。请同学们分享一下，你们怎样看待自己与朋友间的珍贵时光？接着进行对话，聊聊彼此间的温暖记忆。
（七）互动小游戏（5分钟）
主持人A：接下来我们来玩一个“信任走”的小游戏，让我们通过这个活动拉近彼此之间的距离，增强信任感。（背景音乐响起）
（八）老师的寄语（2分钟）
辅导员老师：同学们，友谊是人生中不可或缺的宝贵财富，它会让生活更加美好。希望大家把握机会，珍惜和身边友好的关系。成长中的你们，期待在这个和谐的大家庭中共同进步。
（九）活动总结（3分钟）
主持人A：同学们，今天的班会让我们更加明白了友谊的真谛和重要性。愿你们在今后的日子里与朋友相互包容，不断探索和接受新的人际关系。
（十）结束曲（2分钟）
（合）让我们以《友谊永驻》的合唱结束这个温暖而富有意义的班会！
总结感言：通过这次主题班会，孩子们不仅增进了理解与沟通，也学习了如何彼此支持与鼓励。这种真诚的交流为班级带来了温馨的氛围，帮助学生建立了更为和谐的人际关系，促进了友谊的深度。希望这样的活动能够长期持续，让每个孩子在友爱的环境中快乐成长。
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