如何在班会上弘扬爱国敬业精神(2篇)

班级团结与专业精神主题班会

活动目的：通过本次班会，让同学们深刻认识到团结协作与专业精神对于个人发展和班级进步的重要意义，鼓励大家相互学习，促进共同进步，打造一个团结向上且高效的班集体。

活动形式：将在班委的统筹下，班主任给予指导，通过小组讨论、成功案例分享、现场投票、班级歌唱表演等多种形式，提升同学们的参与感与活动组织能力。

活动地点：14通信技术班教室（1号教学楼303）

活动准备：1. 班级横幅和海报布置；2. 奖励墙框架布置；3. 活动记录墙布置；4. 各小组汇报材料整理；5. 媒体展示准备；6. 班级文化展示布置等。

活动过程：

一、开场白

主持人：亲爱的同学们，大家好！欢迎来到14通信技术班主题班会。我是本次班会的主持人，大家的团支部书记王晨旭。今天我们的主题是“团结互助，匠心独运”。让我们一起开启这场精彩的分享之旅！（鼓掌）

二、团结的力量讨论

主持人：首先，我们来探讨一下团结的力量。大家临近毕业，团队合作的重要性越来越凸显。你们认为团结对于我们班级、甚至我们的未来有什么影响呢？

（同学们讨论，分享观点）

1. 同学A：我认为团结让我们更有力量，无论在学习还是在活动中，只有大家齐心协力，才能取得更好的成绩。

2. 同学B：是的，团结能够让我们互相补充短板，通过交流与合作，形成强大的合力。

主持人：大家的分享都非常精彩。正如我们所说，团结不仅是我们的口号，更是我们共同奋斗的基石。

三、分享成功案例

主持人：接下来，我们将通过几个成功的案例，看到团结与专业精神如何带来积极的变化。我们班有很多同学在各自的领域中表现突出。首先，欢迎任洁同学与我们分享她在无线电测向比赛中的经历。

1. 任洁：我和我的队友们一起训练，经历了无数次失败，但我们始终相互鼓励，最终成功获得了好成绩。这让我明白了团结的力量和专业精神的重要性。

主持人：任洁的经历让我们感受到即使面对挑战，团结奋进能够事半功倍。接下来欢迎陆冶文同学分享他在光伏大赛中的经验。

2. 陆冶文：在备赛期间，我们团队成员井然有序的分工合作，各尽其能，才让我们能够迎难而上，最终获得冠军。

主持人：非常感谢大家的分享，确实团结与拼搏是实现目标的关键。

四、现场投票评选团结之星

主持人：在听完大家的精彩故事后，现在请大家拿出手机，扫描二维码为你们心中最具团结精神的同学投票吧！

（同学们进行现场投票）

五、总结反思

主持人：班级的团结精神也需要我们每个人的努力。现在有请班长张志强上台为我们总结班级情况。

张志强：大家好，刚才我们对班级在日常常规方面有了一些反思。我们在团队合作中表现得不够密切，总是出现个别同学缺乏主动参与的情况。这让我意识到，我们的团结性仍需提升。希望大家能够意识到，班级荣誉与个人成长是密不可分的。

六、向全员发起倡议

主持人：在此，我代表班级向大家发起倡议，希望大家积极参与到团结互助的行动中，写下你们的建议，贴在黑板上。让我们共同努力。

七、揭晓团结之星

主持人：本次班会的“团结之星”得主是任洁！欢迎班主任为她颁奖，大家给她热烈的掌声！

八、大合唱“我们是团结的”

（全班共同合唱，增进班级的凝聚力）

九、班主任总结

班主任：非常感谢大家的积极参与，通过这次主题班会，我们更加清楚了团结的重要性。希望大家在今后的学习与生活中，能够保持这份团结的力量，互帮互助，共同成长。

主持人：谢谢班主任的精彩总结，大家要继续努力成为团结互助的苏高职人！本次班会到此结束，谢谢大家的参与！

通过此次班会，我们不仅讨论了专业精神，更明确了团结的价值，希望在今后的学习中，大家能够更积极地参与班级活动，共同营造一个和谐、进步的班集体。

标题：培养职场精神，追求卓越

内容：

在当前的职业教育环境中，高中职学校的德育工作应当与就业指导紧密结合。这不仅是为了体现职业教育的独特性，同时也旨在提升德育教育的实际效果。其中，爱岗敬业作为职业道德的重要组成部分，已成为社会对从业者的基本期待。因此，如何在即将走入职场的学生中培养他们的职业精神和敬业意识，显得尤为重要和紧迫。面对这一挑战，单纯的说教并不足以触动他们的内心，只有通过实际的体验和互动，学生才能真正体会到爱岗敬业的意义。

本次班会课以“职场精神与卓越追求”为主题，旨在让学生意识到，敬业精神不仅与个人的职业发展息息相关，更关乎整个社会的和谐与进步。通过分析“不爱岗可能面临的职场危机”这一核心观点，课程帮助学生理解承担职责的重要性，以及如何在日常工作中践行这一理念。

课堂面对的主要群体是二年级学生，他们正值顶岗实习的关键时期。不同的学生在实习过程中表现出迥异的职业素养，有的能够迅速融入新环境，展现出色的工作能力，签署了劳动合同，反映了他们扎实的职业道德和良好的工作习惯。然而，亦有少数学生应对工作任务敷衍了事，结果不仅未能完成实习，甚至被单位解雇，这同样暴露出其职业素养的不足。

因此，通过本次班会课，我们希望能激发学生的自我提升意识，帮助他们增强职业意识，确保他们在未来的实习及工作中立足稳健。本课程将结合丰富的实景模拟与小组讨论，营造一个积极的学习氛围，以促使学生从实际出发理解和内化爱岗敬业的精神。

本次班会课的目标明确：

1. 知识目标：让学生明白爱岗敬业的真实内涵，认知其在就业过程中的重要性，以及不遵守职业道德可能导致的后果。

2. 能力目标：培养学生逐步养成爱岗敬业的职业素养，使他们懂得把每项工作做好，从微小的细节入手，做到尽职尽责。

3. 情感态度及价值观目标：通过一系列互动活动，使学生体会到职业道德的深远意义，从而激发他们内心对职业的热爱和责任感。

为达成上述目标，我们将采用活动法和引导法，结合体验式学习和讨论交流的方式，深化学生对爱岗敬业的理解。

课程将通过以下几个环节展开：

环节一：设定场景，参与游戏以引入主题，让学生体验规则与纪律的重要性。

环节二：通过视频案例，展示因不守规章制度所导致的严重后果，从而增强学生的警惕性。

环节三：情境讨论，结合实际生活案例，引导学生思考并分享他们的观点，理清责任感与规则遵守的关系。

环节四：小组合作，共同探讨作为中职生在学校和职场中应当如何践行爱岗敬业，促进他们自我反思。

环节五：全体同学站立分享，齐心协力共同许下承诺，成为遵守规则的好公民和好学生。

通过这一系列的课堂活动，我们希望学生不仅能够认真对待学习与未来的职业生涯，更能将良好的职业道德视为自身发展的重要支柱。让规则意识内化为自觉行动，最终实现自身的持续成长与职业理想的追求。