如何举办小学三年级文明礼仪班会(3篇)

标题：小学三年级文明礼仪教育活动班会

活动目标：

本次班会旨在激发学生对文明礼仪的认知与重视，帮助他们在生活中树立良好的行为规范，成为家庭中的好子女、学校里的优秀学子以及社会上的好少年。通过共同参与和互动，鼓励学生主动参与制定班级的文明守则，使文明礼仪不仅仅停留在理论层面，而是成为他们生活中不可或缺的一部分，培养良好的道德风尚与文明习惯。

活动准备：

1. 学生分组准备与“文明礼仪”相关的歌曲、舞蹈或情景剧，以便在班会上展示。

2. 收集并整理与文明礼仪相关的素材，包括名人名言、礼仪小故事等。

活动流程：

一、班主任主持，欢迎全体同学参与此次班会，简单介绍活动的主题和意义。

二、学生合唱歌曲《礼仪之花》以活跃气氛，增强班级凝聚力。

三、由学生表演小品《校园中的礼貌》，通过情景再现，引导同学反思自己的行为。

四、开展“文明小观察”活动，由同学们分组讨论生活中的礼仪问题，并进行分享交流。

五、一起朗诵诗歌《让文明伴我们成长》，感受语言的美好，增强文明意识。

六、班主任总结发言，鼓励大家将文明礼仪落实到实际行动中，并对未来提出美好的期望。

在这次班会中，每位同学都参与到了活动中，希望通过大家的努力，礼仪的种子在我们的心田发芽、成长。在今后的学习与生活中，让我们共同携手，以礼相待，为创建一个更加和谐美好的校园环境而努力。希望大家能够心怀文明之心，时刻牢记自己的责任与使命，让文明所带来的美好伴随我们前行。

小学三年级文明礼仪主题班会总结

班会目标：

1. 引导学生认识道德的重要性，并结合实际情况，做出恰当的道德选择，培养良好的道德品质。

2. 鼓励学生自觉遵循《小学生日常行为规范》，提升自我修养，养成优良习惯，增强文明意识。

班会准备：

- 整理班级环境，准备与文明行为相关的音频资料。

- 学生分组搜集不文明行为的实例，并准备成小品进行演绎。

- 每位学生收集有关文明和习惯的资料，讨论小学生应当培养的良好习惯。

班会流程：

开场致辞

“大家好！今天我们汇聚一堂，召开主题班会‘文明礼仪伴我成长’。希望大家在这次班会上有所收获，带着文明的种子成长。”

班长的开场讲话

“同学们，今天我们要分享一个小故事，你知道故事中的人物是因为什么行为而遭遇麻烦的吗？不是故意的，而是因为习惯导致的不够文明。我们的行为习惯会反映我们的品德，良好的习惯可以让我们更文明、更有素养。希望通过此次班会，大家能在今后的生活中时刻保持礼貌，做到文明出行，快乐学习。”

活动环节

- 主持人一：“刚才班长提到习惯的重要性，我们每个人都应该从小事做起，培养良好习惯。接下来，我们观看一段录像，看看录像中的这些行为有什么问题。”

（播放录像：几个人在公共场合不守规矩）

- 主持人二：“大家看到了这些行为，大家认为他们犯了哪些错误呢？要记住，文明不仅关乎自己，也影响周围的人。”

- 小品表演：有关动物园场景，着重展现一些不文明的行为，比如游客给动物喂食或者制造噪音，导致动物的不适和伤害。通过生动的演绎让同学们感受到保护动物的重要性。

- 主持人一：“动物是我们人类的朋友，保护环境与自然是每一个小学生的责任。在这方面，我们还可以从日常生活的小事做起。”

- 小品表演：关于四季的变化，以花草树木为主题，提醒大家在生活中要爱护环境，珍惜自然的美好。

- 主持人二：“家长的关心也很重要，不能理所当然地要求他们照顾我们。让我们关注他人，从自身做起。”

- 小品表演：就日常生活场景进行小品表演，展示孩子们在家中缺乏对父母的关心。

- 小品表演：在公共交通工具上的行为规范，强调礼貌用语与控制噪音，提升自己文明出行的责任感。

总结交流

召集同学们讨论生活中遇到的不文明现象，激励大家分享自己的看法和改进的建议。

- 举出例子：如楼道内的杂物、乱扔垃圾、在公共场合大声喧哗等，强调这些行为对我们生活环境的影响。

最后，班主任总结发言：“在今天的班会上，大家积极参与，发出了许多有价值的观点。我希望大家能将文明礼仪的意识带到家庭和社区当中，从身边的小事做起，做文明的使者，建立一个和谐美好的生活环境。”

结束语

“谢谢大家的参与与认真思考。希望我们在今后的学习和生活中，都能继续践行文明礼仪，共同营造一个和谐、友爱的校园环境。”

“班会到此结束，让我们下次再见！”

标题：小学三年级文明礼仪主题班会新启示

在这个阳光明媚的日子里，三（2）班的小朋友们齐聚一堂，隆重召开了一场以“文明礼仪从我做起”为主题的班会。此次班会不仅是对文明礼仪的一次总结，也是对我们日常行为的一次深刻反思与启发。

班会开始前，主持人热情地呼吁大家站好，随后举行出旗仪式，大家齐声唱响队歌，每个人都洋溢着朝气蓬勃的精神。在中队长的讲话中，大家意识到讲文明、懂礼貌的重要性，明白这些良好的习惯应从小培养。而我们，更应该用行动践行这些理念，让文明的种子在心中发芽。

为使大家对文明礼仪有更深入的认识，班会分成了三个小组，分别是“语言美小队”、“举止美小队”和“心灵美小队”。每个小组依次上台展示他们的风采。首先是语言美小队，他们通过生动的情景剧展示了如何在生活中使用礼貌用语。小队长提到，人与人之间的冲突往往可以通过一句“对不起”得到妥善解决。这告诉我们，语言的魅力不仅在于它的表达，更在于它能带来的和谐与理解。

次轮上场的是举止美小队。队长提出了“站如松，坐如钟，行如风”的要求，随后他们通过实地示范，让同学们见识到优雅举止的重要性。正如小队长所说，优雅的姿态不仅是对自己的一种尊重，也是对他人的一种礼遇。班会上，同学们深刻体会到，在没有人监督的情况下，我们也应当自觉遵循行为规范，展现出文明小学生的良好形象。

接着，心灵美小队分享了他们在日常生活中积极向上的事例。如帮助邻居、保护环境，这些平凡的小事让大家看到了文明礼仪不仅体现在语言和举止上，更在于发自内心的善良与关怀。队长鼓励同学们多做“好人好事”，让文明礼仪真正融入到每个人的生活之中。

在总结环节中，主持人回顾了各个小组的精彩展示，并引导大家一起阅读了《班级文明公约》。文明行为不仅要牢记于心，更要付诸实践。最后，班会在《咱们从小讲礼貌》的旋律中画上了句号。

本次班会，不仅让同学们在轻松愉快的氛围中学习了文明礼仪，更加深了对文明行为意义的理解。让我们一起从小事做起，以积极的态度和行动，共同营造一个文明的校园环境，让这一份美德在我们的生活中生根发芽，让文明的种子不断传播。