奋斗与成长的启示课件
教学目标
1. 学习并正确书写18个新字，掌握这些字所组成的词语的意义。
2. 理解课文结构，并能准确归纳各段落的主题。
3. 培养学生学习徐悲鸿奉献与坚持不懈精神的意识，激励他们将这种精神应用到自己的学习和生活中。
教学重点
通过徐悲鸿的事迹，引导学生认识到勤奋与奉献的精神是实现个人目标的重要保障。
教学难点
流畅而有感情地朗读课文，并能运用自己的话阐述徐悲鸿艺术创作的过程与心路历程。
教法
采用启发式教学与小组讨论结合的方式，鼓励学生之间的互动交流。
教学过程
第一课时
1. 引入主题
- 通过展示徐悲鸿的《奔马图》，引导学生对艺术与奋斗的思考，简要介绍徐悲鸿的人生经历和艺术成就。
- 板书课题，阐述“奋斗与成长”的深刻含义。
- 组织全班朗读题目，讨论“奋斗”一词的定义，并鼓励学生分享对奋斗的理解。
2. 初读课文
- 指导学生自读课文，重点认读生字，确保准确发音。
- 鼓励学生在课文中标出含有生字的词汇，并尝试流畅地朗读句子。
- 进行试读，选派学生逐段朗读，教师及时纠正发音问题，确保大家掌握正确的读音。
- 通过分组交流，增进学生对词汇的理解，最好能自行推导或查阅不理解的词语。
3. 学习书写生字
- 通过展示生字词，再次引导学生一起读。
- 强调难写字的书写技巧，分类指导，确保每个学生都有机会进行书写练习。
- 学生进行描红和独立书写，教师巡视指导，确保生字的正确书写。
4. 结构分析与段落整理
- 自由阅读课文，思考徐悲鸿的志向及其为之付出的努力，讨论其最终的成就。
- 小组讨论，将课文分为几个部分，总结每个部分的中心思想。
- 选派学生分享自己对段落划分的理解，归纳课文的主要内容。
5. 布置作业
- 鼓励学生写一篇关于自己的奋斗经历的短文，结合课文内容，反思他们在追求目标过程中遇到的挑战与收获。
班级成长与励志主题活动方案
一、活动目的
我们希望通过本次活动，激发同学们的奋斗精神，营造一个积极进取的氛围，使每位同学都能认识到努力学习的重要性，并鼓舞大家朝着各自的目标不断前行，追求成功与成就。
二、活动主题
职业发展与个人成长
三、活动时间
20xx年10月29日
四、活动地点
瑞四-202教室
五、活动对象
全体学生、辅导员、班主任
六、活动形式
以主题班会的形式展开
七、活动前期准备工作
1. 主持人需做好细致的班会流程安排。
2. 组织者需准备包含励志信息及职业发展的PPT材料。
3. 确认多媒体教室的使用安排。
4. 各班干部需提前进行活动宣传，确保每位同学了解活动主题与内容。
八、活动流程安排
1. 组织委员提前通知全体参与人员准时到会。
2. 班长将主持整个班会，班会分为两大部分：
- PPT演示：展示职业发展相关知识与成功故事。
- 互动环节：鼓励同学们分享各自的奋斗经历与理想。
3. 保卫委员负责维持会场秩序，确保活动顺利进行。
4. 信息委员记录会议过程及发言要点，便于总结与反馈。
九、活动后期工作
团支书需对本次活动进行总结，提出后续改进意见，以便于未来活动的优化与提升。
十、注意事项
1. 提前做好各项准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 对待此次活动要有严谨的态度，避免走过场，确保内容的实际意义。
3. 控制好活动时间，合理安排每个环节，保障每位同学的参与感和积极性。
通过这次活动，我们期望为同学们提供一个展现自我与激励他人的平台，同时也让大家认识到将个人理想与努力结合的重要性。每个人的成长都离不开对未来的规划与不懈的追求，让我们一同前行，共同提升。
班会主题：感悟感恩，收获成长
班会目标：
1. 帮助学生理解感恩的内涵，以及感恩对个人成长的重要性。
2. 探讨如何在日常生活中实践感恩。
班会过程：
一、引导入题
开场时播放一段关于感恩的视频，带领同学们思考身边的人和事。在视频中，我们看到有许多人默默奉献，给予我们帮助与支持。因此，感恩不仅是一种情感，更是一种行动，一种生活态度。无论是父母的辛勤付出，老师的耐心教导，还是朋友的陪伴与支持，都值得我们用心去感激。
二、分享与互动
同学们分组讨论，分享自己心中的感恩对象和理由。大家可以畅所欲言，回忆那些温暖的瞬间。教师总结发言，强调感恩不仅限于父母和老师，还包括一路走来陪伴我们的朋友、在我们生命中出现的每一个人，甚至是那些为美好生活默默奉献的工作者。通过感恩，我们能更深刻地体会生活的意义与价值。
三、深入讨论
在小组讨论中，围绕以下几个问题进行探讨：
1. 父母对我们意味着什么？他们的牺牲和付出值得怎样的回报？
2. 老师在我们成长旅程中扮演了怎样的角色？学会感恩老师对我们的教育和引导。
3. 自然的馈赠和身边人的关怀如何影响了我们的生活？我们又该如何回馈他们？
同学们通过主动讨论，分享个人看法，从而更深入地理解感恩的重要性。
四、感恩行动的计划
接下来，同学们围绕如何在生活中表达感恩进行团体讨论，形成对策与行动计划：
1. 我们可以通过日常的关心与沟通，表达对父母的感激之情，适时送上小礼物或写一封感谢信。
2. 在老师的节日来临前，齐心协力制作一本感谢册，记录老师在教学过程中的鼓励与支持。
3. 学会珍惜自然，参与环保活动，从小事做起，保护我们赖以生存的环境。
教师对此进行总结，强调感恩不仅停留在口头，更要落实于行动。希望每位同学都能在生活中践行感恩，在心中培养一颗感恩的种子，让它生根发芽，开花结果，成为我们成长道路上最美的风景。
新标题：追梦之路：你的未来，从这里起航
新内容：
一、活动主题
《勇敢追梦，从心出发》
二、活动背景
大三的同学们正面临着人生的重要选择，许多人已经决定了未来的方向，准备迎接考研的挑战。如何在这重要的半年里激励自己，保持学习的热情与动力，成为了每个人心中必须面对的问题。在这样的关口，帮助同学们明确目标，树立信念，以积极的态度迎接挑战，就显得尤为重要。
三、活动目标
通过对历届考研经验的剖析与风向的引导，使大家清楚认知自身的优势与不足，激励同学们深入反思并制定可行的复习计划，树立对考研的坚定信心。同时，鼓励大家在备考过程中保持乐观态度，以更好的精神面貌面对未来的挑战。
四、活动流程与内容
Ⅰ、前期准备
辅导员与班委共同策划，搜集考研成功学长的成功经验、复习心态指导以及各院校考研趋势，制作内容丰富的PPT，确保主题突出且实例生动。在活动中，鼓励同学们提前准备问题，展现出他们的关切与好奇心。此外，整理音乐和互动环节的准备。
Ⅱ、班会进行
1. 播放与考研相关的励志短片，激发同学们的情感共鸣。
2. 通过提问的方式，引导大家分享自己的复习计划与困惑。
3. 利用小品表演，真实呈现同学们在考研过程中的心态波动与焦虑。
4. 主持人总结并鼓励大家积极互动，分享学长的真实数据与个人经历。
5. 短暂的欢笑时光：穿插一些关于考研趣事的幽默段子，缓解紧张气氛。
6. 聚焦总结，提炼出复习的关键方法与心态调整建议。
7. 共同探讨心仪的高校考研要求及录取标准，消除大家的疑虑。
8. 分享一个励志人物的奋斗故事，激发大家的目标感与决心。
9. 挖掘身边的拼搏榜样，集体讨论并制定自己的座右铭。
10. 最后，伴随着动感音乐，全体同学一起唱响《我相信》，为梦想加油。
Ⅲ、班会总结
辅导员进行总结发言，呼吁同学们团结一致，为了追逐梦想而努力奋斗。鸣响背景音乐《追梦路上》，让活动在激情与希望中结束。
五、活动意义
本次活动将帮助同学们从个体的迷茫中走出，清晰辨识考研环境及如何应对各种压力。通过建立合理的复习计划和信心，更好地应对未来的挑战，最终实现自己的目标。
六、活动注意事项
整个活动过程中，互动与分享至关重要，必须鼓励大家积极参与讨论，表达自己的观点和感受，让每位同学都感受到集体的力量和支持。
别开生面的学习会议
一、会议目标
1. 从历史人物和身边榜样中，领悟到持之以恒的重要性。
2. 促进对学习的正确理解，提升学习的积极性，努力成为他人的学习榜样。
3. 反思个人的学习状态，明确未来努力的方向与领域。
二、活动流程
（一）开场引导
老师：大家都知道，成功往往需要勤奋作为支撑。这种刻苦努力的态度，正如古语所说“天道酬勤”。然而，在我们身边，有些同学却沉迷于游戏、消磨时间，难道这样的生活方式能帮助他们取得成功吗？当然不能。想想我们所尊敬的那些成功人士，他们都有一个共同点，那就是努力！今天，我们的主题是“为理想而勤奋学习”，希望大家能在这个过程中找到属于自己的奋斗动力。
（二）故事分享，汲取榜样力量
1. 请同学们分享你们喜欢的学习格言和警句。或许可以用这样的方式：年轻时不努力，老大徒伤悲；知识的获取绝非偶然，它需要不断的追问、探索。
2. 听听大家对勤奋学习的理解和身边故事。比如说，古人悬梁刺股的决心；还有我们周围那些在学习上拼搏的同学，看看他们是如何克服困难，逆风而行的。
3. 请大家积极分享成功的例子和身边的学习榜样，这样的正能量必将激励我们每一个人。
4. 通过这些经典的勤奋故事，我们明白了努力的重要性。“不经历风雨，怎能见彩虹？”然而，努力的学习也不等于熬夜苦读，我们在学习时应保持科学方法和良好的生活习惯。
三、感悟与反思
1. 听听班里那些勤奋学习的同学，分享他们的心声和学习心得。
2. 自由发言，探讨在平时学习中，如何更好地做到勤奋增效。
3. 反思自我，交流彼此的表现，讨论未来该如何进一步提升。
四、寄语学生
成绩的取得不仅依赖于天赋，更在于科学的学习方法。勤奋学习是提升自我的秘钥，三分天才加上七分努力，我们的目标就是不断进步，不辜负这个伟大的时代和关爱我们的每一个人。希望大家都能树立远大目标，以积极的态度面对学习，勇敢追逐自己的梦想！
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